Презентация на тему prezentatsiya5

обучения вышиванию стала работа с минифланелеграфом. Его можно использовать

во всех возрастных группах:
в самостоятельной деятельности (художественной);
в предварительной индивидуальной работе по вышиванию;
в аппликации;
в математике.
Работа на минифланелеграфе способствовала:
- закреплению знаний о цвете, оттенках;
- закреплению знаний о разнообразии геометрических фигур;
- закреплению знаний о расположении предметов на всей поверхности (ориентировка в пространстве).

минифланелеграфе:
- выкладывание контура овощей, фруктов, животных, транспорта, игрушек. Дети

сами придумывали себе задания, изображали угощение для кукол, зверей;
- выкладывание элементов геометрического и растительного узора на круге, квадрате, прямоугольнике;
- создание сюжета рисунков, аппликации;
- конструктивным способом составлять из геометрических фигур и плоскостных изображений растение, животных, птиц, одежду человека, мебель, зимние забавы, транспорт и т.д.

моменты проводилась предварительная работа - комплекс пальчиковой гимнастики (утром,

в свободное время): игры с пальчиками, игры с предметами, дидактические игры, обводка, штриховка, работа с ножницами, проволокой, веревкой, бумагой, бросовым материалом.

расположения цветов в спектральном круге. В спектре различают две

группы цветов - теплые и холодные.

теме "Веселая палитра", "Братья-краски", «Нарисуй цветок, чтобы видно было,

что тебе весело". Анализируя работы, обращала внимание на подбор цветовой гаммы (теплые и холодные тона).