Слайд 2
Ход беседы:
Цель: Знакомство с космосом.
Программные задачи:
Образовательные.
Познакомить детей с названием
нашей планеты «Земля», с ее формой, с понятием «космос»,
что солнце и луна имеют круглую форму.
Обогатить и расширить представления и знания детей о науке, о космосе: дать возможность понять, кто такие космонавты, на чем они отправляются в космос, о том, что первым космонавтом был гражданин России – Юрий Гагарин, о дате первого полета в космос, о празднике.
Развивающие.
Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей творческий потенциал и становление субъективно-оценочного отношения к окружающей действительности по данной теме.
Сформировать эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.
Воспитательные.
Продолжать воспитывать у детей любовь к Родине.
Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.
Учить быть внимательными любознательными.
Воспитывать бережное отношение к тому, что есть на нашей планете. Воспитывать дружеские взаимоотношения. Активизировать речь детей словами: созвездия, Вселенная, Солнечная система, космонавт, скафандр.
Слайд 3
Угадай загадку
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают
все, и млад и стар,
Что наш дом – большущий
шар.
Слайд 4
Что вы знаете о нашей планете? Какая она,
Земля?
Наша планета – это огромный–преогромный шар. Такой большой,
что нужно много-много дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг.
Она круглая, как яблоко.
Земля вертится вокруг Солнца, словно, самолетик вокруг башенки. Да ещё и сама вращается вокруг своей оси, крутится, как волчок, только медленно.
Наша планета голубого цвета.
Почему она голубая? Потому что на Земле много воды.
Слайд 5
А как вы думаете, почему на Земле есть
жизнь?
На Земле есть вода для питья и воздух для
дыхания.
Вода и воздух необходимы всем живым организмам.
Слайд 6
Вот так и наши путешественники убедились, что Земля
– это шар. Что же тогда окружает Землю?
А окружает
ее огромное пространство, которое называется космическим пространством.
Это пространство не пустое, оно заполнено космическими телами: звездами, планетами, кометами и метеоритами.
Слайд 7
Пальчиковая игра
Девочки и мальчики
Разминают пальчики.
Раз – Меркурий для
примера,
Два – прекрасная Венера,
Три – Земля планета наша,
Во вселенной
нету краше.
Вот четыре – красный Марс.
Продолжаем счет сейчас.
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восемь – Нептун.
Девять – ближе всех Луна,
Ночью всем она видна.
Ну а десять – это Солнце,
Светит ярко всем в оконце.
Слайд 8
Поиграй и угадай!
(Физминутка)
Кто-то утром, не спеша, (Ходьба на месте.)
Надувает
желтый шар, (Дети дуют и разводят руки.)
А как выпустишь из
рук – (Поднять руки вверх, хлопок.)
Станет вдруг светло вокруг. (Повороты в стороны.)
Что это за шар?
Это Солнце.
Слайд 9
Дидактическая игра
«Составь предложение».
Корабль, на, летит, космический, Луна.
Яркие,
небо, большие, на, звезды.
Мы, Земля, живем, планета, на.
Девять, вокруг,
вращаются, Солнце, планет.
В, астронавты, Луна, по, скафандрах, ходят.
Родную, на, космонавты, Землю, возвращаются.
Слайд 10
Вперед! К звездам!
Белка и Стрелка — собаки-космонавты, первые животные,
совершившие орбитальный космический полёт и невредимыми вернувшиеся на Землю.
Их полёт проходил на корабле «Спутник-5».
Новость об удачном полёте Белки и Стрелки в космос мгновенно облетела весь мир, и они сразу же стали всеобщими любимицами.
Дальнейшая жизнь Белки и Стрелки прошла в вольере Института авиационной и космической медицины. Их возили на показ в детские сады, школы и детские дома. Через несколько месяцев Стрелка принесла потомство. Все шесть щенков были здоровы.
Слайд 11
Первый человек в космосе!
12 апреля 1961 года Юрий
Гагарин
стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт
в космическое пространство.
Он совершил полет на борту ракеты-носителя «Восток»,
запущенной с космодрома Байконур.
После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился на землю.
