Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Всероссийский турнир Росток презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

7 и 9 февраля 2017 года (в два этапа) в МБДОУ «детский сад общеразвивающего вида № 93», в старшей группе № 5, прошел "Турнир способностей- Росток" (участвовали 10 человек). Что такое турнир способностей «РостОК»?  Турнир
МБДОУ «детский сад общеразвивающего вида № 93»Всероссийский турнир РостОкСтаршая группа № 5К 7 и 9 февраля 2017 года (в два этапа) в МБДОУ «детский «РостОК - UnikУм» - второй этап турнира способностей «РостОК».   Этап направлен на выявление Задания этапов турнира представлены набором упражнений, направленных на определение уровня развития познавательной Все задания разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей старшего дошкольного возраста, Турнир – это не только место пробы способностей и возможностей воспитанников. Это С заданиями турнира можно ознакомиться далее. Задание № 1 «Загадки-отгадки» Задание направлено на выявление кругозора, умения выбирать правильный Задание №2 «Да - нет» Направлено на выявление кругозора, умения ориентироваться в Задание № 4 «Мои друзья» Направлено на выявление кругозора, умения определять группы Задание № 5 «Дома для птиц» Задание направлено на выявление кругозора, умения Задание № 6 «Юные исследователи» Направлено на выявление кругозора, умение проводить мысленные По итогам турнира -  8 победителей и 2 участника
Слайды презентации

Слайд 2 7 и 9 февраля 2017 года (в два

7 и 9 февраля 2017 года (в два этапа) в МБДОУ

этапа) в МБДОУ «детский сад общеразвивающего вида № 93»,

в старшей группе № 5, прошел "Турнир способностей- Росток" (участвовали 10 человек). Что такое турнир способностей «РостОК»?  Турнир способностей – это интеллектуальное соревнование для детей старшего дошкольного возраста, главная цель которого состоит в выявлении ребят, обладающих высокими интеллектуальными способностями, поддержании познавательной активности старших дошкольников.

Слайд 3 «РостОК - UnikУм» - второй этап турнира способностей «РостОК».   Этап

«РостОК - UnikУм» - второй этап турнира способностей «РостОК».   Этап направлен на

направлен на выявление кругозора, знаний об окружающем мире дошкольников.


Слайд 4 Задания этапов турнира представлены набором упражнений, направленных на

Задания этапов турнира представлены набором упражнений, направленных на определение уровня развития

определение уровня развития познавательной сферы детей, широты кругозора, предпосылок

учебной деятельности, необходимых для успешного обучения в школе.

Слайд 5 Все задания разработаны в соответствии с возрастными особенностями

Все задания разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей старшего дошкольного

детей старшего дошкольного возраста, соответствуют тематике отдельного этапа, их

выполнение не требует от участников умения читать и писать.

Слайд 6 Турнир – это не только место пробы способностей

Турнир – это не только место пробы способностей и возможностей воспитанников.

и возможностей воспитанников. Это настоящий праздник! Так же он

помогает будущим школьникам стать внимательными, творческими и самостоятельными.

Слайд 7 С заданиями турнира можно ознакомиться далее.

С заданиями турнира можно ознакомиться далее.

Слайд 8 Задание № 1 «Загадки-отгадки»
Задание направлено на выявление

Задание № 1 «Загадки-отгадки» Задание направлено на выявление кругозора, умения выбирать

кругозора, умения выбирать правильный ответ по образному описанию, способности

к сравнению, анализу, обобщению.
Для выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, простой карандаш. Время выполнения 5 минут.
Инструкция зачитывается детям: Сейчас я вам буду загадывать загадки. Загадок всего пять, будем отгадывать их по порядку. К каждой загадке нарисованы 3 картинки-отгадки, выбранную картинку отметьте галочкой.
Загадки:
Загадка 1.
В дупле живет, да орешки грызет.
Загадка 2.
Белая морковка, зимой растет.
Загадка 3.
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
Загадка 4.
Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке, Палочка в руке, А ниточка в реке.
Загадка 5.
Кто усатый, но не кот
Под травинками живет,
По тропиночке ползет,
Домик на плечах везет.


Слайд 9 Задание №2 «Да - нет»
Направлено на выявление

Задание №2 «Да - нет» Направлено на выявление кругозора, умения ориентироваться

кругозора, умения ориентироваться в окружающем мире, выстраивать причинно-следственные связи,

при помощи суждений делать умозаключения.
Для выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, зеленый и красный карандаши.
Время выполнения 2 минуты.
Инструкция зачитывается детям: Сейчас я буду по очереди произносить утверждения, а вы будете на них отвечать, молча закрашивая клеточки. Если вы с ним согласны - зеленым карандашом закрашивайте клеточку, а не согласны – красным. У вас на листах стоят цифры, рядом с ними – клеточки. Цифра – это номер утверждения. Покажите все клеточку с цифрой 1. Первое утверждение….
1. Колобок бежал по лесу к бабушке и дедушке.
2. После воскресенья будет понедельник.
3. Листопад – это сильный ветер.
4. В холодильнике хранят горячий чай, чтобы он не остыл.
5. Скорая помощь тушит пожар.
6. Декабрь, январь, февраль – это зимние месяцы.
7. Все дома трех поросят разрушились.
8. В Черном море водятся только черные рыбы.
9. Без солнца не высушить белье.
10. Небо бывает разного цвета.

Задание №3 «Природа и рукотворный мир»
Задание направлено на выявление кругозора, умения определять принадлежность предметов к рукотворному и природному миру.
Для выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, клей, ножницы.
Время выполнения 8 минут.
Инструкция зачитывается детям: У вас на бланке два поля. Рассмотрите картинки, в левое поле приклейте предметы, сделанные человеком, а в правое поле – предметы, созданные природой.

Слайд 10 Задание № 4 «Мои друзья»
Направлено на выявление

Задание № 4 «Мои друзья» Направлено на выявление кругозора, умения определять

кругозора, умения определять группы предметов по заданному признаку.
Для

выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, простой карандаш. Время выполнения 4 минуты.
Инструкция зачитывается детям:
У вас на листе четыре задания, выполнять будем их последовательно, друг за другом.
Первое задание: Я кабан. Моих друзей вы встретите в лесу. Найдите их и зачеркните.
Второе задание: Я скамья. Мои друзья, это то, на чем сидят. Найдите их и зачеркните.
Третье задание: Я лягушка. Мои друзья умеют прыгать. Найдите их и зачеркните.
Четвертое задание: Я самолет. Мои друзья, это те, что летают. Найдите их и зачеркните.

Слайд 11 Задание № 5 «Дома для птиц»
Задание направлено

Задание № 5 «Дома для птиц» Задание направлено на выявление кругозора,

на выявление кругозора, умения осуществлять выбор необходимых материалов для

появления предметов рукотворного и природного мира.
Для выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, простой карандаш. Общее время выполнения 3 минуты.
Инструкция зачитывается детям:
На бланке два поля. В первом поле выберите предметы, которые необходимы для появления скворечника. Отметьте их.
Во втором поле выберите предметы, необходимые для появления гнезда. Отметьте их.

Слайд 12 Задание № 6 «Юные исследователи»
Направлено на выявление

Задание № 6 «Юные исследователи» Направлено на выявление кругозора, умение проводить

кругозора, умение проводить мысленные эксперименты, выявлять причинно-следственные связи в

природных явлениях, устанавливать временные связи, опираясь на знания об окружающем мире, умения устанавливать соотношение между величиной и заданной моделью.
Для выполнения задания необходимо: бланк с названием задания, простой карандаш. Время выполнения 6 минут.
Инструкция зачитывается детям:
Задание состоит из 3 задач. Инструкции для них зачитываются последовательно, на выполнение каждого упражнения дается 2 минуты.
1.Рассмотрите задание №1: У вас на листе нарисована разная посуда, в которую налита вода. Круги обозначают количество воды, находящееся в разной посуде. Соедините линией предметы посуды и круги, подходящие друг другу.
2. Рассмотрите картинки задания №2. Подумайте, что произошло раньше, а что потом. Поставьте цифру 1 под картинкой, которая была раньше всех. Цифры 2 и 3 под теми картинками, которые следуют потом.
3. Рассмотрите третье задание. В миски положили снег и принесли домой. Догадайтесь, из какого сугроба в какую миску положили снег. Соедините линией миску и сугроб.

  • Имя файла: prezentatsiya-vserossiyskiy-turnir-rostok-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0