Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Технология Введение дошкольника в мир искусства презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа)

Презентация на тему Презентация: Технология Введение дошкольника в мир искусства презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа), из раздела: Окружающий мир . Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55 Колпинского района Цель использования технологииИнтеллектуально-личностное развитие ребёнкаРаскрытие творческого потенциала детейФормирование изобразительных навыков Реализуемые группы задачРазвитие эмоционально-личностной сферы ребёнка в процессе восприятия произведений искусстваРазвитие познавательных Задачи музейной педагогикиРазвитие визуальной грамотности: формирование навыков смотрения, детального рассмотрения, выделение главного Задачи музейной педагогикиВоспитание нравственных качеств личности: доброты, отзывчивости, способности к сопереживаниюРазвитие психофизических Этапы развития технологииI этап: Внедрение музейно- Предметно-развивающая средаМатериал для формирования представлений о предмете искусстваМатериал для развития познавательной сферы Структура построения работы с использованием технологииПривлечение внимания ребёнка к предмету искусства (объект)Подготовка Структура построения работы с использованием технологииВарианты использования музыкального и литературного материала, работа РезультативностьЗамыселВоплощениеВосприятие   предметов   искусства Вывод  Внедрение в образовательный процесс данной технологии способствует:интеллектуально-личностному развитию ребёнка, раскрытию
Слайды презентации

Слайд 1 Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55 Колпинского комбинированного вида № 55 Колпинского района Санкт-Петербурга

Технология
«Введение дошкольника
в мир искусства»




Воспитатель высшей квалификационной категории Куликова Елена Николаевна

Данная технология создана на основе
музейно-педагогической программы
«Здравствуй музей!»,
Масловой С.Г., Соколовой Н.Д.

СПб, апрель 2009


Слайд 2 Цель использования технологии
Интеллектуально-личностное развитие ребёнка

Раскрытие творческого

Цель использования технологииИнтеллектуально-личностное развитие ребёнкаРаскрытие творческого потенциала детейФормирование изобразительных навыков потенциала детей

Формирование изобразительных навыков

Слайд 3 Реализуемые группы задач
Развитие эмоционально-личностной сферы ребёнка

Реализуемые группы задачРазвитие эмоционально-личностной сферы ребёнка в процессе восприятия произведений искусстваРазвитие в процессе восприятия произведений искусства

Развитие познавательных функций: память, внимание, мышление. Речь

Сенсорное развитие

Приобщение детей к миру искусства через знакомство с предметами изобразительного искусства в рамках программы «Здравствуй, музей!»

Использование предметов изобразительного искусства как стимулятора изобразительной деятельности детей

Слайд 4 Задачи музейной педагогики
Развитие визуальной грамотности: формирование

Задачи музейной педагогикиРазвитие визуальной грамотности: формирование навыков смотрения, детального рассмотрения, выделение навыков смотрения, детального рассмотрения, выделение главного в изображении, обобщение увиденного

Знакомство с некоторыми элементами языка изобразительного искусства, с видами и жанрами

Приобщение к музейной среде, воспитание бережного отношения к памятнику

Развитие творческих способностей

Формирование навыков взаимного общения по поводу искусства

Слайд 5 Задачи музейной педагогики
Воспитание нравственных качеств личности:

Задачи музейной педагогикиВоспитание нравственных качеств личности: доброты, отзывчивости, способности к сопереживаниюРазвитие доброты, отзывчивости, способности к сопереживанию

Развитие психофизических качеств: наблюдательности, умения сосредоточиваться, формирование произвольного внимания, умение ориентироваться в пространстве и временных понятиях, развитие воображения, эмоциональной отзывчивости, сенсорных способностей и т.д.

Знакомство с бытованием некоторых народных промыслов, формирование понятия «история» через произведения искусства, побуждение к изучению отечественной истории.


Слайд 6 Этапы развития технологии
I этап: Внедрение музейно-

Этапы развития технологииI этап: Внедрение музейно-
педагогической программы
«Здравствуй, музей!»,
Масловой С.Г. и Соколовой Н.Д.

II этап: Развитие технологии за счет:

Расширения сферы влияния учебного материала на все стороны развития ребёнка

Разработки системы планирования воспитательно-образовательной работы, касающейся не только восприятия предметов искусства, но и собственно изобразительной деятельности

Наблюдение за динамикой развития детей и коррекция в построении работы

Анализ результативности на основе разработанных критериев усвоения программного материала

Введение родителей в образовательное пространство


Слайд 7 Предметно-развивающая среда


Материал для
формирования
представлений
о

Предметно-развивающая средаМатериал для формирования представлений о предмете искусстваМатериал для развития познавательной предмете
искусства


Материал для
развития
познавательной
сферы и
сенсорного
развития

Материал для
изобразительной
деятельности


Репродукции, слайды,
скульптуры малых
форм, керамика,
ТСО


Дидактические игры,
и упражнения,
иллюстрации, детская
и специальная литература

Изобразительные
материалы,
инструменты


Слайд 8 Структура построения работы с использованием технологии
Привлечение

Структура построения работы с использованием технологииПривлечение внимания ребёнка к предмету искусства внимания ребёнка к предмету искусства (объект)

Подготовка сенсорного аппарата для восприятия особенностей объекта

Подготовка эмоциональной сферы

Выбор приемов для активизации речевой активности детей в процессе восприятия

Создание проблемной ситуации или поисковой задачи

Организация выставок в группах

Рассматривание объекта с выделением средств художественной выразительности

Выбор вариантов погружения в объект (живопись, графика), действия с предметом


Слайд 9 Структура построения работы с использованием технологии
Варианты

Структура построения работы с использованием технологииВарианты использования музыкального и литературного материала, использования музыкального и литературного материала, работа по развитию ассоциативного мышления

Поездка в музей (старший возраст)

Организация деятельности по отражению впечатлений об увиденном: рассказы детей, записанные с помощью родителей; изобразительная деятельность

Организация выставок детских работ

Промежуточные наблюдения за проявлением детей на каждом этапе с целью коррекции педагогического процесса

Ежегодный анализ динамики развития детей

Слайд 10 Результативность
Замысел



Воплощение


Восприятие
предметов

РезультативностьЗамыселВоплощениеВосприятие   предметов   искусства искусства


Слайд 11 Вывод
Внедрение в образовательный процесс

Вывод  Внедрение в образовательный процесс данной технологии способствует:интеллектуально-личностному развитию ребёнка, данной технологии способствует:

интеллектуально-личностному развитию ребёнка,

раскрытию его творческого потенциала,

воспитанию нравственных качеств,

развитию эмоционально-волевой сферы,

формированию изобразительных навыков,

помогает формированию понятия «история» через приобщение к музейной среде и побуждает к изучению отечественной истории