Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта совместной деятельности педагога с детьми старшей группы по теме Море. презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

Актуальность проекта:Много вокруг неизведанного и прекрасного. Хотелось познакомить детей с морским миром; его обитателями и его уникальностью. Привить детям чувства любви к морю, научить беречь и охранять его. Воспитывать бережное отношение к
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №8 Адмиралтейского района Актуальность проекта:Много вокруг неизведанного и прекрасного. Хотелось  познакомить детей с морским Этапы проекта: Подготовительный : создание условий для проведения опытов с водой. Рассматривание Вопросы к теме: 1Морская вода её особенности и свойства.2Морские жители (животные, рыбы, Цель проекта: создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и Задачи проекта: Образовательные:1.Дать детям представление о море, как об особом мире со Реализуемые области: -Речевое общение;-Чтение художественной литературы;-Социализация; -Познание;-Коммуникация -Безопасность -Здоровье -Продуктивная деятельность ( рисование, аппликация, лепка). Оборудование:Игра экосистема « Море». Игра « Подводное царство Нептуна». Игры (настольно – печатные):« Где, чей домик?», «Парные картинки»,«Лото», «Морской клад», Прогнозируемый результат:Сформировать у детей первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе, на Проектирование совместной деятельности 1. Чтение художественной литературы:-В. Бианки: «Русские сказки о природе». 2.Музыка:Прослушивание песен о море; звуки моря, морских обитателей.3.Экскурсии с родителями:-Океанариум-Зоологический музей 4.Рассматривание иллюстраций:Разное море ( ночью, утром, днём)Энциклопедия «Море», разные рыбы. 5.Художественное творчествоМорской конёкакула Аппликация: Разное море ( рваная аппликация). Лепка из природного материала: крабики (косточка персика), рыбка ( пластилин, чешуйки, шишки). Конструирование из бумаги: Конструирование из мозаики, конструктора «Сева», «Тико»: 6.Познавательно-исследовательская деятельность:-Солёная и пресная вода.-Почему рыба не тонет в воде?-Имеет ли вода вес.-Рассматривание рыб (в магазине). 7.Книги-самоделки: «Как появляются рыбки», «Морские обитатели». 8.Выставки: «Книжки-самоделки», «Дом в чемодане». 9.Сюжетно-ролевые игры: «Путешественники», «Русалки и Нептун», «Моряки». 10.Физкультурные развлечения: «Море», «В гостях
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта:
Много вокруг неизведанного и прекрасного. Хотелось

Актуальность проекта:Много вокруг неизведанного и прекрасного. Хотелось познакомить детей с морским

познакомить детей с морским миром; его обитателями и его

уникальностью. Привить детям чувства любви к морю, научить беречь и охранять его.
Воспитывать бережное отношение к природе, морю.
По тематике:
Творчески – исследовательский
ролево – игровой.
По составу участников:
групповой.
По срокам реализации:
средней длительности.
Участники проекта:
Воспитанники старшей группы 5 – 6 лет.
Воспитатели: Козина О. В. Иваненко З.В.
Родители воспитанников
 


Слайд 3 Этапы проекта:
Подготовительный : создание условий для проведения опытов

Этапы проекта: Подготовительный : создание условий для проведения опытов с водой.

с водой. Рассматривание книг, подбор иллюстраций.
Изготовление книжек самоделок на

тему « Море».


Слайд 4 Вопросы к теме:
1Морская вода её особенности и свойства.
2Морские

Вопросы к теме: 1Морская вода её особенности и свойства.2Морские жители (животные,

жители (животные, рыбы, молюски).
3Морские «этажи» и их обитатели.
4Создание эко

системы «Море».
5Морской транспорт.
6Морские птицы.
7Морские профессии.
8Морские виды спорта.
9Необычные морские обитатели.


Слайд 5 Цель проекта:
создание условий для воспитания экологической культуры

Цель проекта: создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных

и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе

реализации проекта « Море».

Слайд 6 Задачи проекта:
Образовательные:
1.Дать детям представление о море, как об

Задачи проекта: Образовательные:1.Дать детям представление о море, как об особом мире

особом мире со своими жителями, растениями.
2.Развивать и совершенствовать речь

детей, обогащать словарный запас.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, её обитателей.
Развивающие:
Развивать любознательность, чувство прекрасного.


Слайд 7 Реализуемые области:
-Речевое общение;
-Чтение художественной литературы;
-Социализация;
-Познание;
-Коммуникация
-Безопасность
-Здоровье

Реализуемые области: -Речевое общение;-Чтение художественной литературы;-Социализация; -Познание;-Коммуникация -Безопасность -Здоровье -Продуктивная деятельность ( рисование, аппликация, лепка).


-Продуктивная деятельность ( рисование, аппликация, лепка).


Слайд 8 Оборудование:
Игра экосистема « Море».

Оборудование:Игра экосистема « Море».

Слайд 9 Игра « Подводное царство Нептуна».

Игра « Подводное царство Нептуна».

Слайд 10
Игры (настольно – печатные):
« Где, чей домик?», «Парные

Игры (настольно – печатные):« Где, чей домик?», «Парные картинки»,«Лото», «Морской

картинки»,
«Лото», «Морской клад», «Этажи моря».
Пазловая мозаика: «Золотая рыбка»,
«Кот Леопольд».
Пазлы:

«Экзотические рыбы», «Сколько рыб, сосчитай?», «Морские рыбы».
Рабочие листы: золотая рыбка, жители морей и океанов, корабли.
Коллекции камней, ракушек, морских звёзд.
Игра « Подводное царство Нептуна».

Слайд 11 Прогнозируемый результат:
Сформировать у детей первоначальные навыки экологически грамотного

Прогнозируемый результат:Сформировать у детей первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе,

поведения в природе, на море.
Закрепить понятия: морские рыбы, морские

животные, моллюски (иметь представления о строении тела, способах передвижения, маскировки).


Слайд 12 Проектирование совместной деятельности
1. Чтение художественной литературы:
-В. Бианки: «Русские

Проектирование совместной деятельности 1. Чтение художественной литературы:-В. Бианки: «Русские сказки о

сказки о природе». М. Изд – во «Наталис» («Рыбный

домик ») 2006г.
-Море ( энциклопедия юного путешественника) Изд – во «Герион» С-Пб, 1997г.
-«Тайны природы» Николай Непомнящий, М., Веге, 2008г.
-Д. Родари « Рыбак» кн. « Родничек», стр. 230:

-Л. Н.Толстой « Акула», стр. 90; кн-га « Рассказы и сказки русских писателей»; Свердловск; 1980 г.
-Н. Сладков; « Капли солнца», Лениздат 1978 г. Стр. 348 – 408 с.
-Н. Носов; « Затейники»
-Гаршин; « Лягушка - путешественница».
-Русалочка – мультфильм.


Слайд 13 2.Музыка:
Прослушивание песен о море; звуки моря, морских обитателей.

3.Экскурсии

2.Музыка:Прослушивание песен о море; звуки моря, морских обитателей.3.Экскурсии с родителями:-Океанариум-Зоологический музей

с родителями:
-Океанариум
-Зоологический музей


Слайд 14 4.Рассматривание иллюстраций:
Разное море ( ночью, утром, днём)
Энциклопедия «Море»,

4.Рассматривание иллюстраций:Разное море ( ночью, утром, днём)Энциклопедия «Море», разные рыбы.

разные рыбы.


Слайд 15 5.Художественное творчество
Морской конёк
акула

5.Художественное творчествоМорской конёкакула

Слайд 16 Аппликация: Разное море ( рваная аппликация).

Аппликация: Разное море ( рваная аппликация).

Слайд 17 Лепка из природного материала: крабики (косточка персика), рыбка

Лепка из природного материала: крабики (косточка персика), рыбка ( пластилин, чешуйки, шишки).

( пластилин, чешуйки, шишки).


Слайд 19 Конструирование из бумаги:

Конструирование из бумаги:

Слайд 20 Конструирование из мозаики, конструктора «Сева», «Тико»:

Конструирование из мозаики, конструктора «Сева», «Тико»:

Слайд 21 6.Познавательно-исследовательская деятельность:
-Солёная и пресная вода.
-Почему рыба не тонет

6.Познавательно-исследовательская деятельность:-Солёная и пресная вода.-Почему рыба не тонет в воде?-Имеет ли вода вес.-Рассматривание рыб (в магазине).

в воде?
-Имеет ли вода вес.
-Рассматривание рыб (в магазине).


Слайд 22 7.Книги-самоделки: «Как появляются рыбки», «Морские обитатели».

7.Книги-самоделки: «Как появляются рыбки», «Морские обитатели».

Слайд 23 8.Выставки: «Книжки-самоделки», «Дом в чемодане».

8.Выставки: «Книжки-самоделки», «Дом в чемодане».

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-sovmestnoy-deyatelnosti-pedagoga-s-detmi-starshey-gruppy-po-teme-more-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0