Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Познавательное развитие дошкольников через прогулку презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание

Прежде чем давать знания,надо научить думать,воспринимать, наблюдать. В.Сухомлинский
Познавательное развитие дошкольников через прогулку   Покальнетова Галина Геннадьевнавоспитатель МКОУ Дымковская Прежде чем давать знания,надо научить думать,воспринимать, наблюдать. Познавательная деятельность – это единство чувственного восприятия, Цель :Формирование познавательных интересов у дошкольников в процессе проведения прогулки  Задачи: «Коммуникация» «Социализация» «Здоровье» «Физическая культура» «Безопасность» «Познание» «Труд» «Музыка»Образовательные области наблюдения, беседы, подвижные игры и игровые упражнения, дидактические игры, трудовые действия, Методы активизации познавательной деятельности у дошкольника наглядные  практические  словесные Наблюдение, по определению Б.Г. Ананьева, есть сложная психологическая деятельность, в которой восприятие, Экскурсии наблюдения за обьектами живой природы Наблюдения за обьектами неживой природы Наблюдения за живыми обьектами Игры (сюжетно-ролевые, подвижные, с песком) Труд Закаливающие процедуры все дети увлеченно заняты в поисково-познавательной деятельности, в играх;   Мониторинг Тема: Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников через приобщение к истории и культуре родного Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

Прежде чем давать знания,
надо научить думать,
воспринимать, наблюдать.

Прежде чем давать знания,надо научить думать,воспринимать, наблюдать.      В.Сухомлинский

В.Сухомлинский

Слайд 3 Познавательная деятельность –

Познавательная деятельность – это единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности.


это единство чувственного восприятия,
теоретического мышления и практической
деятельности.



Слайд 4

Цель :
Формирование познавательных интересов у дошкольников
в процессе

Цель :Формирование познавательных интересов у дошкольников в процессе проведения прогулки Задачи:

проведения прогулки
Задачи:
учить детей делать самостоятельные выводы

в ходе наблюдения за
окружающим миром и использовать полученные знания в играх;

развивать мышление, память, внимание, речь, творческую активность,
фантазию, восприятие и воображение;

формировать познавательную активность, эмоциональную отзывчивость,
желание стать другом и защитником природы;

расширить кругозор детей;

воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру.


Слайд 5

«Коммуникация»

«Социализация»

«Здоровье»

«Физическая культура»

«Безопасность»

«Познание»

«Коммуникация» «Социализация» «Здоровье» «Физическая культура» «Безопасность» «Познание» «Труд» «Музыка»Образовательные области

«Труд»

«Музыка»
Образовательные области


Слайд 6


наблюдения,

беседы,

подвижные игры и игровые упражнения,

наблюдения, беседы, подвижные игры и игровые упражнения, дидактические игры, трудовые

дидактические игры,

трудовые действия,

индивидуальная работа.

Структурные компоненты прогулки:


Слайд 7


Методы активизации познавательной деятельности у дошкольника

наглядные

Методы активизации познавательной деятельности у дошкольника наглядные практические словесные  наблюдение




практические
словесные


наблюдение
рассматривание объекта


экскурсии




опыт
эксперимент




Худ.слово
вопросы




Слайд 8

Наблюдение, по определению Б.Г. Ананьева, есть сложная психологическая

Наблюдение, по определению Б.Г. Ананьева, есть сложная психологическая деятельность, в которой

деятельность, в которой восприятие, мышление и речь соединяются в

единый и целостный акт умственной работы, а В.Г. Загвязинский утверждает, что это целенаправленное и систематическое восприятие исследователем действий или поведения человека или особенностей протекания изучаемого явления, процесса и их специфических изменений.

Слайд 9

Экскурсии

Экскурсии

Слайд 10

наблюдения за обьектами живой природы

наблюдения за обьектами живой природы

Слайд 11

Наблюдения за обьектами неживой природы

Наблюдения за обьектами неживой природы

Слайд 12 Наблюдения за живыми обьектами

Наблюдения за живыми обьектами

Слайд 13

Игры (сюжетно-ролевые, подвижные, с песком)

Игры (сюжетно-ролевые, подвижные, с песком)

Слайд 14

Труд

Труд

Слайд 15 Закаливающие процедуры

Закаливающие процедуры

Слайд 16

все дети увлеченно заняты в
поисково-познавательной деятельности, в

все дети увлеченно заняты в поисково-познавательной деятельности, в играх;  Мониторинг

играх;
Мониторинг сформированности экологических знаний у детей
2010

- 2011 учебный год 2011 – 2012 учебный год 2011 – 2013 учебный год






Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень

видна положительная динамика в развитии
межличностных отношений;

исключены случаи травматизма;

сократилось число заболеваний ОРВИ.

Результаты работы:





Слайд 17

Тема:
Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников через приобщение к

Тема: Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников через приобщение к истории и культуре

истории и культуре родного края
Задачи:
Повысить уровень профессиональной

подготовки в
области решаемой проблемы;

Изучить методическую литературу по данной теме;

Планировать воспитательно – образовательный процесс
по проблеме с учётом конкретных условий

  • Имя файла: prezentatsiya-poznavatelnoe-razvitie-doshkolnikov-cherez-progulku-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 26
  • Количество скачиваний: 0