Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация предметно-пространственной среды по экологическому воспитанию в группе опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа) по теме

Содержание

Экологическая среда в детском саду – это, прежде всего конкретно, отдельно взятые животные и растения, которые находятся в учреждении под опекой взрослых и детей; при этом важно, чтобы воспитатели и другие сотрудники детского сада знали экологические
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» города Щигры Курской области»Тема: Экологическая среда в детском саду – это, прежде всего конкретно, отдельно взятые Предметно-пространственная среда развивает активность ребенка в освоении экологических знаний и нравственно-ценностного отношения Задачи: Создание условий для формирования у ребенка экологического воспитания.Формирование у детей умений В детском саду экологически развивающая среда может быть организована как традиционный Уголок Уголок комнатных растений – это одна из пространственных и учебных зон групповой Уголок природы Дети ежедневно соприкасаются с миром комнатных растений, учатся наблюдать, взаимодействовать Большое воспитательное значение в уголке имеет труд. У детей формируется бережное и заботливое отношение Материал для труда. Фартуки, леечки, лопатки, палочки для рыхления, тряпочки нужны для ухода за комнатными растениями. Уже с младшей группы детей нужно привлекать к выполнению отдельных трудовых поручений. В уголке природы нашей группы  имеются:Наборы картинок с изображением животных, птиц, Дидактические игры и пособия экологического характера. Способствующие развитию памяти, внимания, учат детей Игра-инсценировка по сказке: «Репка»Книжный уголок Для организации и проведения опытов и экспериментов в группе создан «Уголок экспериментирования» . В нём находится природный и бросовый материал, необходимый для проведения опытно-экспериментальной деятельности и Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса к природе, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность. Уголок природы в детском саду нужен не только для оформление детского сада, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Экологическая среда в детском саду – это, прежде

Экологическая среда в детском саду – это, прежде всего конкретно, отдельно

всего конкретно, отдельно взятые животные и растения, которые находятся

в учреждении под опекой взрослых и детей; при этом важно, чтобы воспитатели и другие сотрудники детского сада знали экологические особенности растений – их потребности в тех или иных факторах внешней среды, условиях, при которых они хорошо растут и развиваются.

Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. И он должен предоставлять ребенку возможность не только изучать и познавать окружающий мир, но и жить в гармонии с ним, получать удовольствие от каждого прожитого дня, от разнообразия своей деятельности, успешно выполненного задания или желания, которое, наконец, осуществилось. И с этой точки зрения огромное значение имеет организация условий, пространства дошкольного учреждения.


Слайд 3 Предметно-пространственная среда развивает активность ребенка в освоении экологических

Предметно-пространственная среда развивает активность ребенка в освоении экологических знаний и нравственно-ценностного

знаний и нравственно-ценностного отношения к природе. Обогащение опыта экологической

деятельности-является педагогическим условием формирования основ экологического воспитания детей дошкольного возраста.

Слайд 4
Задачи:
Создание условий для формирования у ребенка экологического

Задачи: Создание условий для формирования у ребенка экологического воспитания.Формирование у детей

воспитания.
Формирование у детей умений и навыков по уходу за

растениями и животными.
Развитие воображения, мышления в процессе наблюдения, исследования природных объектов; любознательности, активности в познавательной деятельности.
Воспитание у детей заботливого отношения к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой.

Цель экологического воспитания – формирование начал экологической культуры, т.е. бережного отношения ребенка к природе, себе и окружающим людям.


Слайд 5 В детском саду экологически развивающая среда может быть

В детском саду экологически развивающая среда может быть организована как традиционный

организована как традиционный Уголок природы, Лаборатория природы или Комната

природы.

Слайд 6 Уголок комнатных растений – это одна из пространственных

Уголок комнатных растений – это одна из пространственных и учебных зон

и учебных зон групповой комнаты.  Уголок является украшением групповой комнаты

и позволяет детям проводить наблюдения, эксперименты, трудовую деятельность. В нашей группе есть свой уголок комнатных растений. Подбор и размещение объектов в уголке подобраны в соответствии с возрастом, руководствуясь Программой воспитания в детском саду и Санитарными Правилами и Нормами. В связи с тем, что Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 п.6.11. не допускают размещение аквариумов, животных, птиц в групповых помещениях, здесь помещают только растения. Растения, которые помещаются в нашем уголке, безопасны. Не допускается иметь в уголке природы ядовитые и колючие растения. И, конечно, обязательно осуществление ежедневного ухода за растениями.

Слайд 7 Уголок природы
Дети ежедневно соприкасаются с миром комнатных

Уголок природы Дети ежедневно соприкасаются с миром комнатных растений, учатся наблюдать,

растений, учатся наблюдать, взаимодействовать с ним, ухаживать и заботиться. 


Слайд 8 Большое воспитательное значение в уголке имеет труд. У детей формируется

Большое воспитательное значение в уголке имеет труд. У детей формируется бережное и заботливое

бережное и заботливое отношение к растениям, воспитывается ответственное отношение к своим

обязанностям. В процессе ухода дети получают представления о многообразии комнатных растений, о том, как они растут и развиваются, какие условия для них нужно создать.


Пересаживание цветов

Посадка лука


Слайд 9 Материал для труда.
Фартуки, леечки, лопатки, палочки для

Материал для труда. Фартуки, леечки, лопатки, палочки для рыхления, тряпочки нужны для ухода за комнатными растениями.

рыхления, тряпочки нужны для ухода за комнатными растениями.



Слайд 10 Уже с младшей группы детей нужно привлекать к

Уже с младшей группы детей нужно привлекать к выполнению отдельных трудовых

выполнению отдельных трудовых поручений. А со средней группы вводятся

дежурства по уголку природы.

Слайд 11 В уголке природы нашей группы имеются:


Наборы картинок

В уголке природы нашей группы имеются:Наборы картинок с изображением животных, птиц, насекомых, овощей, фруктов и др.

с изображением животных, птиц, насекомых, овощей, фруктов и др.


Слайд 12 Дидактические игры и пособия экологического характера. Способствующие развитию

Дидактические игры и пособия экологического характера. Способствующие развитию памяти, внимания, учат

памяти, внимания, учат детей применять имеющиеся знания в различных

ситуациях.

Слайд 13

Муляжи

Муляжи
овощей и фруктов

Сюжетные картины «Времена года»

Работа с календарем природы


Слайд 14 Игра-инсценировка по сказке: «Репка»
Книжный уголок

Игра-инсценировка по сказке: «Репка»Книжный уголок

Слайд 15 Для организации и проведения опытов и экспериментов в группе создан

Для организации и проведения опытов и экспериментов в группе создан «Уголок экспериментирования» .

«Уголок экспериментирования» .


Слайд 16 В нём находится природный и бросовый материал, необходимый

В нём находится природный и бросовый материал, необходимый для проведения опытно-экспериментальной деятельности

для проведения опытно-экспериментальной деятельности и для изготовления поделок (камешки, жёлуди,

каштаны, глина) - для опытов с песком нужны (формочки, воронки, лопатки, сита) . - Для опытов с водой можно использовать пипетки, одноразовые шприцы, ёмкости разной формы.

Слайд 17 Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса к

Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса к природе, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.

природе, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.


Слайд 18 Уголок природы в детском саду нужен не только

Уголок природы в детском саду нужен не только для оформление детского

для оформление детского сада, но и как необходимой составляющей

педагогического процесса в дошкольном учреждении.

Вывод:
Таким образом, эколого-развивающая среда-это важнейшее условие реализации системы экологического воспитания дошкольников и достижения целевых ориентиров, определяемых ФГОС ДО.


  • Имя файла: prezentatsiya-organizatsiya-predmetno-prostranstvennoy-sredy-po-ekologicheskomu-vospitaniyu-v-gruppe-opyty-i-eksperimenty-po-okruzhayushchemu-miru-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0