Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку по курсу ОРКСЭ Семья (4 класс) презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме

Содержание

Цель: формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени (информационных, коммуникативных и др.) через доведение до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение  «Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»Урок по курсу ОРКСЭ Цель: формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени (информационных, коммуникативных и др.) Учебные задачи, направленные на достижение:1) личностных результатов обучения:- формировать уважительное отношение Учебные задачи, направленные на достижение:2) метапредметных результатов обучения:- развивать умение работать Учебные задачи, направленные на достижение:3) предметных результатов обучения:- раскрыть понятие «семья», Используемое оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, музыка с песней «Родительский дом».Используемые План изучения материала: 1) Что такое «семья»?2) Как традиционные религии относятся к Этапы урокаI. ВызовII. Осмысление учебной задачиIII. Открытие нового знанияIV. Рефлексия I. ВызовЦель: выявить эмоциональный настрой детей, настроить на работу. Задание: выберите то «солнышко», которое больше нравится. II. Осмысление  учебной задачиЦель: актуализация имеющихся у детей знаний по теме III. Открытие нового знанияЦель: изучение нового материала.Задания:1. Выстроить ассоциативный ряд со словом III. Открытие нового знанияЛегенда«Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но III. Открытие нового знанияЗадания:5. Групповая работа. (Работа с учебником): Найти в учебнике III. Открытие нового знанияЗадания:6. Прочитать библейскую историю и ответить на вопрос: Как III. Открытие нового знания		У Ноя было три сына. Уже после потопа Ной III. Открытие нового знанияЗадания:7. Вспомнить пословицы, поговорки, стихи о семье.	На что и III. Открытие нового знанияСемья – это счастье, любовь и удача,  Семья IV. РефлексияЦель: подвести итоги урока, выявить эмоциональный настрой детей. Задания: 1. Подготовка IV. Рефлексия Задания: 2. Под музыку «Родительский дом» продолжить незаконченные предложения:Мама и IV. Рефлексия Задания: 3. Посмотрите видеоролик «Пожелание родителей»4. Составьте синквейн со словом Желаю УДАЧИ и ТВОРЧЕСКИХ ВЗЛЁТОВ, уважаемые коллеги!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени

Цель: формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени (информационных, коммуникативных и

(информационных, коммуникативных и др.) через доведение до сознания детей,

что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека.



Слайд 3 Учебные задачи, направленные на достижение:

1) личностных результатов

Учебные задачи, направленные на достижение:1) личностных результатов обучения:- формировать уважительное

обучения:
- формировать уважительное отношение к иному мнению, иной точке

зрения;
- развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.


Слайд 4 Учебные задачи, направленные на достижение:
2) метапредметных результатов

Учебные задачи, направленные на достижение:2) метапредметных результатов обучения:- развивать умение

обучения:
- развивать умение работать с информацией (сбор, систематизация, хранение,

использование) – познавательные УУД;
- формировать начальные формы личностной рефлексии – регулятивные УУД;
- формировать умение слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её,
- формировать умение взаимодействия в статичных группах – коммуникативные УУД.


Слайд 5 Учебные задачи, направленные на достижение:
3) предметных результатов

Учебные задачи, направленные на достижение:3) предметных результатов обучения:- раскрыть понятие

обучения:
- раскрыть понятие «семья», выявить её отличительные признаки,
- обогащать

словарный запас, развивать речь, мышление, творческое воображение,
- воспитывать уважение к членам своей семьи.

Слайд 6 Используемое оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, музыка

Используемое оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, музыка с песней «Родительский

с песней «Родительский дом».
Используемые учебники и учебные пособия:
-

Беглов А.Л., Саплина Е.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы. Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011.
- Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справ. материалы для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011.

Слайд 7 План изучения материала:
1) Что такое «семья»?
2) Как

План изучения материала: 1) Что такое «семья»?2) Как традиционные религии относятся

традиционные религии относятся к семье?
3) Как должны относиться друг

к другу родные люди?
4) Как составить семейный герб?

Слайд 8 Этапы урока
I. Вызов
II. Осмысление учебной задачи
III. Открытие нового

Этапы урокаI. ВызовII. Осмысление учебной задачиIII. Открытие нового знанияIV. Рефлексия

знания
IV. Рефлексия


Слайд 9 I. Вызов
Цель: выявить эмоциональный настрой детей, настроить на

I. ВызовЦель: выявить эмоциональный настрой детей, настроить на работу. Задание: выберите то «солнышко», которое больше нравится.

работу.

Задание: выберите то «солнышко», которое больше нравится.


Слайд 10 II. Осмысление учебной задачи
Цель: актуализация имеющихся у детей

II. Осмысление учебной задачиЦель: актуализация имеющихся у детей знаний по теме

знаний по теме «Семья».
Задание:
Сформулировать вопросы по теме урока,

на которые нужно найти ответ.

Учитель ставит перед детьми проблемные вопросы.


Слайд 11 III. Открытие нового знания
Цель: изучение нового материала.
Задания:
1. Выстроить

III. Открытие нового знанияЦель: изучение нового материала.Задания:1. Выстроить ассоциативный ряд со

ассоциативный ряд со словом «семья».
2. Узнать происхождение слова «семья».
3.

Рассказать о своей семье.
4. Назвать признаки дружной семьи.


Слайд 12 III. Открытие нового знания


Легенда
«Давным-давно жила семья, в которой

III. Открытие нового знанияЛегенда«Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек,

было 100 человек,
но не было между ними согласия.

Устали они от ссор и раздоров.
И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил
их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и
сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами
понять, что вам нужно для счастья. Напишите, какой вы хотите
видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный
совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться
друг к другу, придерживаясь этих качеств: понимание, любовь,
доверие, доброта, забота, помощь, дружба.»

Слайд 13 III. Открытие нового знания
Задания:
5. Групповая работа. (Работа с

III. Открытие нового знанияЗадания:5. Групповая работа. (Работа с учебником): Найти в

учебником): Найти в учебнике ответ на вопрос:
1 группа –

Как должны жить люди в христианском браке?
2 группа – Какое значение имеет брак в иудаизме?
3 группа – Какое значение имеет брак в исламе?
4 группа – В чём состоит значение брака в буддизме?


Слайд 14 III. Открытие нового знания
Задания:
6. Прочитать библейскую историю и

III. Открытие нового знанияЗадания:6. Прочитать библейскую историю и ответить на вопрос:

ответить на вопрос: Как дети должны относиться к своим

родителям?

Слайд 15 III. Открытие нового знания
У Ноя было три сына.

III. Открытие нового знания		У Ноя было три сына. Уже после потопа

Уже после потопа Ной стал выращивать виноград и делать

вино. Поскольку он был первым – он не знал всех свойств вина. Не знал, что оно не только веселит сердце человека, но ещё и лишает его контроля над собой и усыпляет. Ной выпил сделанное им вино, опьянел и заснул у себя в шатре. Хам – один из сыновей Ноя – вошёл в шатёр, увидел лежащего на полу отца, и вместо того, чтобы переложить его и укрыть, позвал свою семью, чтобы посмеяться. С той поры имя Хама стало нарицательным. Оно употребляется для обозначения хамства: бесчувственного, развязного, низкого отношения к людям, прежде всего – к родителям и ученикам.

Слайд 16 III. Открытие нового знания
Задания:
7. Вспомнить пословицы, поговорки, стихи

III. Открытие нового знанияЗадания:7. Вспомнить пословицы, поговорки, стихи о семье.	На что

о семье.
На что и клад – коли в семье

лад. Дом вести – не бородой трясти. Когда семья вместе – так и душа на месте. В семье – и каша гуще. Один в поле – не воин. Семья в куче – не страшна и туча. Сироту пристроить, что храм
построить.



Слайд 17 III. Открытие нового знания



Семья – это счастье, любовь

III. Открытие нового знанияСемья – это счастье, любовь и удача, Семья

и удача, Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!

Слайд 18 IV. Рефлексия
Цель: подвести итоги урока, выявить эмоциональный настрой

IV. РефлексияЦель: подвести итоги урока, выявить эмоциональный настрой детей. Задания: 1.

детей.
Задания:
1. Подготовка к созданию семейного герба:
Каким может

быть герб?
Какие цвета вы бы внесли в семейный герб?
Что может быть изображено на гербе?


Слайд 19 IV. Рефлексия
Задания:
2. Под музыку «Родительский дом»

IV. Рефлексия Задания: 2. Под музыку «Родительский дом» продолжить незаконченные предложения:Мама

продолжить незаконченные предложения:
Мама и папа для меня самые …
Я

доверяю свои тайны …
Я люблю бабушку за то …
Свою семью я считаю …
Родным хочу пожелать …


Слайд 20 IV. Рефлексия
Задания:
3. Посмотрите видеоролик «Пожелание родителей»
4.

IV. Рефлексия Задания: 3. Посмотрите видеоролик «Пожелание родителей»4. Составьте синквейн со

Составьте синквейн со словом «семья».
5. Выберите то «солнышко», которое

больше нравится.



  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-po-kursu-orkse-semya-4-klass-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0