Презентация на тему к проекту: Россия Родина Моя презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре

родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране. Задачи проекта: 1. Создавать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родной страны - России; 2. Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразии России; 3. Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране

темам занятий; - подобрать детскую литературу по тематике проекта; - подобрать

образцы русских народных промыслов; - разработать сценарий литературно-музыкального праздника «Что мы родиной зовём?»; - подготовить материал для изобразительной деятельности. Содержание проекта: - провести занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим; - организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация и т.д.; - вместе с детьми изготовить макеты: «Животные севера», «Животные средней полосы»; - предложить родителям вместе с детьми участвовать в организации мини-музея «Умельцы Земли Русской!»; - привлечь детей и родителей к сбору материала для оформления альбомов: «Москва – сердце России!», «Города России»; фото выставки «Природные просторы нашей страны!»; - провести литературно-музыкальный праздник «Что мы родиной зовём?».

окружающим: •    Тема 1. «Наша страна Россия» Программное содержание: формировать в

воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства. Оборудование и материалы: глобус. •    Тема 2. «Главный город нашей страны» Программное содержание: уточнить и систематизировать знания детей о столице России, формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны, воспитывать гражданско-патриотические чувства. Оборудование и материалы: открытки с видами Москвы, фотографии.

детей с историей возникновения Московского Кремля, побуждать детей восхищаться

его красотой, воспитывать патриотические чувства. Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением древнего и современного Кремля. •    Тема 4. «Города России» Программное содержание: познакомить детей с крупными городами России, с историей Санкт - Петербурга, побуждать детей восхищаться красотой Санкт - Петербурга, воспитывать патриотические чувства. Оборудование и материалы: иллюстрации с видами городов России.

содержание: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать

уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей. Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах или куклы, одетые в национальные костюмы, блюда национальной кухни разных народов (сладости), иллюстрации или предметы национальных промыслов народов России. Предварительная работа: чтение сказок народов России. •    Тема 6. «Русские народные промыслы» Программное содержание: расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества. Обогатить словарь детей словами: хохлома; филимоновская, богородская, дымковская игрушки; жостовские подносы; палехские шкатулки. Оборудование и материалы: предметы русских народных промыслов.

детей с климатическими зонами России: тундрой, тайгой, средней полосой,

степью; формировать в представлении детей образ огромной по территории Родины, воспитывать патриотические чувства. Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением разных климатических зон, животных, растений, атрибуты для игры «С какого дерева листок». •    Тема 8. «Голубые реки России» Программное содержание: расширять представления детей о природе России, познакомить с названиями рек, с озером Байкал. Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением рек, озера Байкал, растений и животных тайги.

площадь, стены и башни московского Кремля»; - «Спасская башня»; - «Книга

сказок народов России». •    Декоративное рисование: - «Русская матрёшка»; - «Городецкая роспись» - роспись подноса; - «Это голубое чудо – Гжель!» - роспись тарелки; - «Дымково» - роспись глиняных дымковских игрушек.

(Барыня, Павлин, Козлик); - «В гостях у сказки». •    Аппликация: - «Спасская

башня»; - «Орнаменты для сарафанов и кокошников». •    Конструирование: - изготовление макета «Животные средней полосы» и «Животные севера»

флаг (герб)»; - «Иностранец» - «Чей костюм?»; - «Укрась кокошник (Калфак)»; - «С

какого дерева листок»; - «Чей хвост, чья голова»; •    Подвижные игры: - «Гуси лебеди»; - «Горелки»; - «Заря-заряница»; - «Краски»; - «Пятнашки».

- татарская народная сказка; - «По щучьему веленью» - русская

народная сказка; - «Язык змей» - марийская народная сказка; - «Девушка на луне» - чувашская народная сказка; - «Красавица берёза» - удмуртская народная сказка; - «Бедняк, волк и лиса» - осетинская народная сказка; - «Девушка – хвощинка» - якутская народная сказка; - «Глупый Кошкли» - эскимосская народная сказка. •    Рассказы, повести: - «Этот город Ленинград» Будогоская Л., Владимиров Ю.; - А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы); - Н. Носов «Метро». •    Стихи о России, Москве, Родине: - П. Воронько «Лучше нет родного края»; - В. Лебедев-Кумач «Москва»; - С. Михалков «Кремлёвские звёзды»; - «Россия»

организации мини-музея «Умельцы Земли Русской!»; - сбор материала для оформления

альбомов: «Москва – сердце России!», «Города России»; фото выставки «Природные просторы нашей страны!».

оформление альбомов «Москва – сердце России!», «Города России»; - фото

выставка «Природные просторы нашей страны!»; - Литературно-музыкальный праздник «Что мы Родиной зовём?»