Презентация на тему экологического проекта Лаборатория неживой природы презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

представлений у детей о необходимости бережного отношения к объектам

неживой природы.

активной самостоятельной экспериментальной деятельности
3.Развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую

деятельность
4. Воспитывать бережное и заботливое отношение к объектам неживой природы
5. Активизировать речь и обогащать словарь детей

проекта: октябрь – декабрь 2016 года
Проблема: как познакомить детей

с неживой природой.
Методы исследования: опытно–экспериментальная деятельность детей.
Материалы: игровой материал и оборудование для опытно – экспериментальной деятельности с водой, песком, воздухом, светом.
Предполагаемые результаты: дети научатся простейшей экспериментальной деятельности с объектами неживой природы.
Итог работы над проектом:
1. Оформление проектной папки.
2. Презентация проекта.

эффективности построения педагогического процесса в соответствии с поставленной целью

и задачами.
Дети научились экспериментальной деятельности с объектами неживой природы, научились делать выводы.
В наше время проблема экологического воспитания вышла на первый план, и ей уделяют все больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина в деятельности человека в природе, часто безграмотная, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Важно с раннего возраста воспитывать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей, например не затушенным костром, оставленному мусору. Показателями уровня экологического воспитания являются не только знания и поведение ребенка в природе, но и его участие в улучшении природного окружения.
Очень хочется верить, что очень многое зависит от каждого из нас. Детей с первых же шагов нужно учить любить и беречь природу. Только тогда они будут чувствовать свое единство с ней, свою ответственность за нее.