Презентация на тему для детей младшей группы : Где растет подснежник презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

уже ставший традиционным красивый весенний праздник — День подснежника.

Этот день символизирует наступление тепла и солнечных дней.

отмечается с 18 апреля 1984 года. Англичане очень любят

этот белоснежный цветок, разводят и высаживают на городских клумбах его так же успешно, как, тюльпаны и гиацинты в Голландии.
Подснежник является единственным растением, способным выживать в суровых условиях ранней весны.

первой, после изгнания Адама и Евы на землю, они

впервые увидели снег и стали замерзать. Ева расплакалась, вспоминая о райских садах, а милосердный бог превратил пару снежинок в подснежники, чтобы утешить ее и подарить надежду на лучшее будущее.

солнечному дню, подснежнику достался белый, но снег тоже пожелал

принять участие в празднике, и смелый цветок разделил с ним свое платье. Вместе празднуя, они так сдружились, что до сих пор не расстаются.

своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на

землю Весну. Все цветы испугались ее угроз, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелек и смог выбраться из под снежного покрывала. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне…

воспитатели, дети разновозрастной группы с 3 до 5 лет,

родители
Сроки реализации: краткосрочный (11 апреля по 15 апреля)
Актуальность: В связи с суровыми климатическими условиями, дети затрудняются в определении времени года. Не могут назвать примет, наступления весны, первые цветы.
Цель проекта: формирование познавательного интереса у детей к изучению первых весенних цветов – подснежников.

строением, особенностями.
Обогащать словарь детей через художественное слово.
Развивать мелкую моторику

рук при помощи пальчиковых игр.
Привлечь родителей к сотрудничеству в развитии творческого воображения у детей, при оформлении выставки поделок.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

бережного отношения к природе.
Развитие творческих способностей у детей и

их родителей.
Обогащение активного словаря детей через художественные произведения.

проблему, подбор художественной литературы, дидактических игр;
Изготовление папки-передвижки «День подснежника»

первых цветах;
Отгадывание загадок о подснежнике; чтение и заучивание стихотворений;

Дидактические игры и упражнения: «Третий лишний», «Помоги бабочке найти свой цветок», разложи картинки по временам года»;
Пальчиковые игры: «Подснежник», «Алые цветки», «Цветок»

детей и родителей.
Итоговое занятие по аппликации в нетрадиционной технике:

«Поляна подснежников».».