Презентация на тему познавательно-творческий проект во 2-ой младшей группе Космические приключения проект по окружающему миру

своего слишком маленького жизненного опыта, не имеют знаний и

представлений о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России – День Космонавтики. Не могут ответить на интересующие их вопросы. Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому мы решили проводить углубленную работу по ознакомлению детей с космосом через познавательно-творческую деятельность.

Вид проекта: познавательно-творческий

Срок реализации проекта: краткосрочный (с 04 апреля по 12 апреля 2016 г.)

Участники проекта: Дети 2-ой младшей группы «Василек», родители и воспитатели

Описание предметно-развивающего пространства:
Групповое помещение 2-ой младшей группы и приемная;
Музыкальный зал

о космосе, космонавтах.
Задачи:
по отношению к детям:
1) Расширять знания

детей о космосе, планетах, Солнце, Луне, звездах, космических ракетах, космонавтах;
2) Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин (слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него);
3) Формировать умения передавать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности: рисовании, лепке, аппликации, конструировании;
4) Развивать познавательный интерес, любознательность, воображение;
5) Создание условий для развития детской инициативы и самостоятельности.

по отношению к родителям:
установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, привлечение родителей к участию в проекте;
создание атмосферы общности интересов педагогов, детей и родителей.

Познавательно-исследовательская деятельность:
-Игра-экспериментирование с лэпбуком «Космическое путешествие»:
магнитная ракета (знакомство со свойствами магнита),
соревнования космонавтов «Кто быстрее доберется до ракеты»
(закрепление понятий «длинный-короткий», «быстрее –медленнее»,
установление взаимосвязи: космонавт на короткой веревочке доберется
до ракеты быстрее, чем космонавт на длинной),
наша планета (знакомство с первыми научными знаниями: Земля
вращается вокруг Солнца; когда планета подлетает близко к солнцу,
наступает лето, а когда отлетает от него, наступает зима),
Экспериментирование «Ракеты. На старт».
Коммуникативная деятельность:
беседы,
-рассматривание картинок и иллюстраций.
Игровая деятельность:
Дидактические игры: «Чья тень?», «Лабиринт», «Помоги ракете добраться до планеты», «Разрезные картинки: космос», кубики Никитина «Ракета», блоки Дьенеша «Ракета», «Сложи рисунок из палочек»,
Подвижные игры: «Космонавты», «К полету готовы»
Продуктивная деятельность:
раскрашивание контурных изображений,
лепка «Ракеты»,
Аппликация «Летающая тарелка», коллективные работы по данной теме

проекта;
2) привлечение родителей к организации и реализации проекта, оформление

выставки поделок «Космос».

Предполагаемый результат:

1. У детей формируются элементарные представления о космосе: мы живем на планете Земля, она вращается вокруг солнца, смена времен года зависит от того, как далеко планета от солнца.
2. Дети составляют небольшие (из 3-4 предложений рассказы по картинкам).
3. Дети знакомятся с названиями летательных космических
аппаратов (ракета, шатл), названиями планет солнечной системы,
со свойствами магнита.
4. У детей формируется диалогическая форма речи.
5. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители)
получат положительные эмоции от проделанной работы
и полученных результатов.

Продукт проекта:

Оформление выставки детско-родительского творчества «Космос»
Изготовление коллективных работ «Космическое путешествие» для оформления лестничных пролетов
Развлечение «Мы космонавты»

(с 04 по 05 апреля):
1.Создание условий

для реализации проекта «Космические приключения»;
2. Изучение методических пособий и литературы по теме;
3. Подбор дидактических игр, иллюстраций по теме;
4. Обсуждение с родителями на тему: «Конкурс детско-родительского
творчества «Космос»»;
5. Составление перспективного плана мероприятий.

2 этап – основной
(с 05 по 11 апреля):
1. Игры-экспериментирования с лэпбуком;
2. Рассматривание картин, иллюстраций;
3. Беседы;
4. Чтение художественной литературы;
5. Дидактические игры;
6. Подвижные игры;
7. Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование);
8.Участие родителей в конкурсе «Космос»;
9.Развлечение «Мы - космонавты» ;
10.Музыкально-ритмические движения.

этап – заключительный
(с 11 по 12 апреля):
1.Анализ и

обобщение результатов, полученных в процессе
реализации проекта.
2.Выставка детских рисунков, поделок из пластилина,
связанных с тематикой проекта.

Реализация проекта:

1 этап – подготовительный

Для организации работы над проектом «Космические приключения» подобрали игры и художественную литературу: чистоговорки, стихи, короткие рассказы про космос в соответствии с возрастными особенностями детей. Методические разработки по организации детского экспериментирования. Обсудили с родителями участие в проекте и распределили задания.

о космосе»
Рассматривание
иллюстраций
Беседа
«Первый космонавт»
Составление небольших рассказов по картинке

изображений)

магнита)
Чей космонавт раньше
доберется до ракеты?
Прокладываем курс
Игра – экспериментирование:

лэпбук
«Космические приключения»

к запуску
Запуск ракет
Чья ракета
улетит дальше?

бросового материала
«Летающая тарелка»