Презентация на тему Познавательно – экологический проект Гости нашего участка во второй младшей группе. презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26 «Теремок»

г.Назарово Красноярского края

Познавательно – экологический проект «Гости нашего участка» во второй младшей группе.


Воспитатель Попова Е.А.

---

Слайд 2 Дети познают мир стараясь потрогать его, попробовать на вкус. Но

вокруг их много нового,непонятного,потрогать которое невозможно.И порой эта область знаний становится им малоинтересна,т.к не дается в руки.
Многие дети 2мл.гр. Не знают названия птиц,обитающих на территории своего края.особенностей их существования и необходимости им помогать.

Актуальность.

---

Слайд 3 Часто во время прогулки с ребятами,к нам на участок в

гости прилетают голуби,воробьи,вороны,синички,прибегает собака.Реакция у детей не предсказуема.Кто то замирает и начинает наблюдать,но чаще всего найдется тот ребенок,который побежит и спугнет гостей.На вопрос:»Зачем ты так сделал?»,ребенок не может дать ответа.Вот и возникла идея-познакомить ребят с птицами поближе,научить их наблюдать за ними,заботиться.Больше всего заботы нужна птицам в холодное время года.Именно поэтому мы решили на зимний период взять этот проект: «Гости нашего участка».

Проектная идея.

---

Слайд 4 Вид проекта-краткосрочный(1 неделя)
Тип проекта:познавательно-экологический.
По составу участников-коллективный.
По срокам реализации(14 декабря-18 декабря)
Паспорт

проекта.

---

Слайд 5 Дети группы.
Родители воспитанников.
Воспитатели группы.
Участники проекта.

---

Слайд 6 Расширение и обогащение знаний о зимующих птицах, создание условия для

развития у детей познавательного интереса.

Цель проекта.

---

Слайд 7 1.Познавательно-речевое развитие:
Расширять и обобщать представления детей о зимующих птицах, животных(особенности

внешнего вида, места обитания,пища),через организацию познавательной и продуктивной деятельности.
2.Социально-коммуникативное развитие:
Развивать свободное общение со взрослыми и детьми в ходе познавательной,игровой,коллективной,продуктивной деятельности,совместной работы родителей и детей.
3.Художественно-эстетическое развитие:
Развивать творческие способности детей,прививать аккуратности в работе,воспитывать любовь к труду.

Задачи проекта.

---

Слайд 8 I этап:Подготовительный.
Обсуждение цели,задачи с детьми и родителями. Создание неоходимых условий

для реализации проекта. Перспективное планирование проекта.
II этап:Основной(практический).
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах,животных(собака,кошка)

Этапы реализации проекта:

---

Слайд 9 Понедельник:
Беседа «Что ты знаешь о птицах?»
Оформление альбома «Птицы нашего края»
Дневник

наблюдения «Гости нашего участка»
Вторник:
дид/игры: «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь?», «Где чей домик?»
Чтение худ/лит-ры:В.Звягина «Воробей»,Т.Евдошенко «Берегите птиц зимой»,Н.Никонова «Зимнии гости».
Ручной труд-изготовление птиц из бумаги.
Рассмативание зимующих птиц и животных на иллюстрациях в книгах и журналах.
Дневник наблюдения «Гости нашего участка».

Работа с детьми:

---

Слайд 10 Среда:
Рисование «Птицы бывают разные»(учить передавать внешний вид воробья,синички….)
Лото «Животный мир»
Дидактическая

игра «Чей обед»
Дневник наблюдения «Гости нашего участка»
Четверг:
Отгадавание загадок о птицах и животных.
Чтение Л.Воронкова «Птичьи кормушки»,А.Яшин «Покормите птиц»
Дневник наблюдения «Гости нашего участка»
Пятница:
Подвижная игра «Воробьи и автомобиль», «Птички на дереве», «Птички в гнездышках»
Коллективная лепка «Птицы прилетели»
Дневник наблюдения «Гости нашего участка»

---

Слайд 11 Работа с родителями:
Консультация для родителей «Учим детей наблюдать».
Рекомендации на совместные

прогулки.
Совместно с ребенком сделать кормушку.
Подсыпая корм,развивать словарный запас ребенка.
III.этап Заключителиный:
Организация и участие родителей в конкурсе «Лучшая кормушка для птиц».
Оформление выставки «Трудно птицам замивать-будем птицам помогать»

---

Слайд 12 Дети получат начальные знания о птицах своего региона.
Особенности их существования,будут

иметь представление о способах помощи им,научатся заботиться о живой природе,получат опыт совместной деятельности с родителями и ребятами,научатся наблюдать за поведением животных(собака,кошка) на улице,о правилах безопасного безопасного обращения с ними.
1.Будут знать:
Название птиц нашего края.
Особенности их внешнего вида.
Место обитания,питания,пользу в природе.

Предполагаемые результаты.

---

Слайд 13 2.Будут уметь:
Читать стих о птицах,загадывать загадки;
Определять птиц по внешнему виду;
Собирать

разрезные картинки,раскрашиватьь картинки с изображением птиц,животных,лепить их;

3.Будут воспитывать в себе:
Внимательное,заботливое и бережное отношение к птицам и животным;

---

Слайд 14

---

Слайд 15

---

Слайд 16

---

Слайд 17

---