Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический совет Природа - главное средство экологического воспитания методическая разработка по окружающему миру

Содержание

Цель проведения педагогического совета: совершенствование педагогического мастерства, методического уровня педагогов по формированию экологического воспитания у детей дошкольного возраста.  
Педагогический совет «Природа – главное средство экологического воспитания»  Подготовила: Старший воспитатель Цель проведения педагогического совета: совершенствование педагогического мастерства, методического уровня педагогов по формированию   “Природа – это единственная книга, каждая страница, которой полна  глубокого содержания” И.В.Гете Экология как наука появилась еще в конце девятнадцатого века, однако долгое время Методы и средства изучения детьми д/в экологического воспитания в современных условиях: Проектно-исследовательская Цель экологического образования – формирование человека нового типа с новым экологическим сознанием, БРЕЙН-РИНГ  для первой команды Кто является санитаром леса?МуравейБурундукМедведь Какой снег быстрее тает весной?ГрязныйПрошлогоднийЧистый Елка исполосована, как граблями железными. Осина ободрана – словно монтер на “кошках” Почему нельзя уничтожать мухоморы?Служит лекарством для лосейМухоморы- съедобные грибыНеобходимо оставлять для красоты Для чего нужна трава?Служит кормом для животныхДля приготовления мылаДля загрязнения воздуха Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой?СкворцыВоронаВоробей БРЕЙН-РИНГ  для второй команды Это дерево называют красавицей леса?БерезаТопольДуб Для чего птицам хвост?Управлять полетомПодметатьДля красоты Почему июнь называют месяцем тишины?Птицы сидят на гнездах, высиживают птенцовПотому что не Это дерево веселое, нарядное в любое время года. Весной оно зацветает белыми У какого насекомого уши на ногах? КузнечикБабочкаЖук Из чего муравьи строят свои дома?Хвойные иголки, листья. веткиКирпичЖивут под открытым небом Молодец! НАЗОВИТЕ ДВЕ ПОСЛОВИЦЫ ИЛИ ПОГОВОРКИ О ПРИРОДЕ НАЗОВИТЕ ДВЕ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ СОСТАВЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ (ЛЕСНОЕ) ОБЪЯВЛЕНИЕ ПРИМЕР: «Друзья, кому нужны иголки, обращайтесь ко мне» (Ёж) СОСТАВЬ СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ БУКВ Палиэкяирбыекордгоцвт ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ФОТОКОЛЛАЖА (Отчет проведения экологического развлечения «Как звери к зиме готовятся» в группах) ДИСКУССИЯ «ЧТО МЫ ЗНАЕМ ОБ ЭКОЛОГИИ» Обсуждение плюсов, минусов парциальной программы по 1. ЧТО ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН «ЭКОЛОГИЯ»? Термин «экология» введен немецким биологом Эрнстом Геккелем 2. ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ В МИРЕ, СТРАНЕ, ГОРОДЕ? Катастрофическое ухудшение экологической обстановки стоит 1. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ? Экологическое воспитание – это система, направленная ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ представлено в следующих программах: «Типовая», «Детство», «Развитие», «Радуга», «Истоки», «Кроха». 4. ПОЧЕМУ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НЕОБХОДИМО НАЧИНАТЬ С ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА? Дошкольный возраст – 5. ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - Воспитание любви к родной природе; - Воспитание 6. ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, КОТОРЫЕ ПИСАЛИ О ПРИРОДЕ В. Бианки, М. Пришвин, Н. 7. РОЛЬ ПЕДАГОГА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА Экологическое воспитание дошкольников должен осуществлять 8. ФОРМЫ РАБОТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ ПО ВОПРОСАМ ЭКОЛОГИИ -Родительские собрания; -Консультации, Плюсы и минусы парциальной программы. ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!!! ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: -МЕТЕОПЛОЩАДКА -КРАСНАЯ КНИГА «БЕРЕГИНЯ» ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: 1. Составить экологический плакат о Воде (вода-источник ВЫВОД: Позвольте закончить наш педсовет 5 законами охраны природы, сформулированными немецким ученым, Наша Планета Земля Очень щедра и богата: Горы, леса и поля, Дом
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проведения педагогического совета: совершенствование педагогического мастерства, методического

Цель проведения педагогического совета: совершенствование педагогического мастерства, методического уровня педагогов по

уровня педагогов по формированию экологического воспитания у детей дошкольного

возраста.  

Слайд 3   “Природа – это единственная книга, каждая страница, которой полна

  “Природа – это единственная книга, каждая страница, которой полна глубокого содержания” И.В.Гете

глубокого содержания” И.В.Гете


Слайд 4 Экология как наука появилась еще в конце девятнадцатого

Экология как наука появилась еще в конце девятнадцатого века, однако долгое

века, однако долгое время она оставалась чисто биологической, которая

интересовала лишь ученых. В настоящее время из-за ухудшения окружающей среды возникла необходимость в повышении грамотности каждого человека независимо от возраста и профессии. Человечество должно позаботиться о сохранении природной среды, естественной для его обитания и выживания.

Слайд 5 Методы и средства изучения детьми д/в экологического воспитания

Методы и средства изучения детьми д/в экологического воспитания в современных условиях:

в современных условиях: Проектно-исследовательская деятельность; экспериментирование; наблюдение; рассматривание картин,

мультимедийные занятия, видеолектории; игра; труд в природе (уход за комнатными растениями, труд в цветнике, подкормка птиц и др.); познавательная беседа, чтение, ситуативный разговор; целевые прогулки, экскурсии; моделирование ситуации; экологические кружки; викторины, марафоны; экологические акции; трудовой десант «Зеленый патруль»; Клуб исследователей природы; занятия-детективы; лаборатории юных экологов; ведение «Панорамы добрых дел»; создание метеоплощадки на участке; коллекционирование природных объектов; оформление лэпбуков; экологические выставки; дни экологического творчества; экологические праздники, развлечения; экологические сказки; инсценировки, театрализации на экологические темы.

Слайд 6 Цель экологического образования – формирование человека нового типа

Цель экологического образования – формирование человека нового типа с новым экологическим

с новым экологическим сознанием, мышлением, способного осознать последствия своих

действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Именно дошкольный возраст является базой для формирования основ мировоззрения и представляет широкие возможности для экологического воспитания.

Слайд 7 БРЕЙН-РИНГ для первой команды

БРЕЙН-РИНГ для первой команды

Слайд 8 Кто является санитаром леса?
Муравей
Бурундук
Медведь

Кто является санитаром леса?МуравейБурундукМедведь

Слайд 9 Какой снег быстрее тает весной?
Грязный
Прошлогодний
Чистый

Какой снег быстрее тает весной?ГрязныйПрошлогоднийЧистый

Слайд 10 Елка исполосована, как граблями железными. Осина ободрана –

Елка исполосована, как граблями железными. Осина ободрана – словно монтер на

словно монтер на “кошках” лазил. Лунки в земле, будто

кто на пятках вертелся. Кто такие метки оставил?

Медведь

Кабан

Тигр


Слайд 11 Почему нельзя уничтожать мухоморы?
Служит лекарством для лосей
Мухоморы- съедобные

Почему нельзя уничтожать мухоморы?Служит лекарством для лосейМухоморы- съедобные грибыНеобходимо оставлять для красоты

грибы
Необходимо оставлять для красоты


Слайд 12 Для чего нужна трава?
Служит кормом для животных
Для приготовления

Для чего нужна трава?Служит кормом для животныхДля приготовления мылаДля загрязнения воздуха

мыла
Для загрязнения воздуха


Слайд 13 Этих птиц любят за их веселый нрав. Они

Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой?СкворцыВоронаВоробей

прекрасные звукоподражатели зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой?
Скворцы
Ворона
Воробей


Слайд 14 БРЕЙН-РИНГ для второй команды

БРЕЙН-РИНГ для второй команды

Слайд 15 Это дерево называют красавицей леса?
Береза
Тополь
Дуб

Это дерево называют красавицей леса?БерезаТопольДуб

Слайд 16 Для чего птицам хвост?
Управлять полетом
Подметать
Для красоты

Для чего птицам хвост?Управлять полетомПодметатьДля красоты

Слайд 17 Почему июнь называют месяцем тишины?
Птицы сидят на гнездах,

Почему июнь называют месяцем тишины?Птицы сидят на гнездах, высиживают птенцовПотому что

высиживают птенцов
Потому что не бывает дождей
Потому что спит медведь


Слайд 18 Это дерево веселое, нарядное в любое время года.

Это дерево веселое, нарядное в любое время года. Весной оно зацветает

Весной оно зацветает белыми душистыми цветами, летом шелестит резными

листьями, осенью-обсыпает ветки гроздьями ягод

Рябина

Сосна

Черемуха


Слайд 19 У какого насекомого уши на ногах?
Кузнечик
Бабочка
Жук

У какого насекомого уши на ногах? КузнечикБабочкаЖук

Слайд 20 Из чего муравьи строят свои дома?
Хвойные иголки, листья.

Из чего муравьи строят свои дома?Хвойные иголки, листья. веткиКирпичЖивут под открытым небом

ветки
Кирпич
Живут под открытым небом


Слайд 21 Молодец!

Молодец!

Слайд 22 НАЗОВИТЕ ДВЕ ПОСЛОВИЦЫ ИЛИ ПОГОВОРКИ О ПРИРОДЕ

НАЗОВИТЕ ДВЕ ПОСЛОВИЦЫ ИЛИ ПОГОВОРКИ О ПРИРОДЕ

Слайд 23 НАЗОВИТЕ ДВЕ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

НАЗОВИТЕ ДВЕ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

Слайд 24 СОСТАВЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ (ЛЕСНОЕ) ОБЪЯВЛЕНИЕ ПРИМЕР: «Друзья, кому нужны иголки,

СОСТАВЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ (ЛЕСНОЕ) ОБЪЯВЛЕНИЕ ПРИМЕР: «Друзья, кому нужны иголки, обращайтесь ко мне» (Ёж)

обращайтесь ко мне» (Ёж)


Слайд 25 СОСТАВЬ СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ БУКВ Палиэкяирбыекордгоцвт

СОСТАВЬ СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ БУКВ Палиэкяирбыекордгоцвт

Слайд 26 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ФОТОКОЛЛАЖА (Отчет проведения экологического развлечения «Как звери к

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ФОТОКОЛЛАЖА (Отчет проведения экологического развлечения «Как звери к зиме готовятся» в группах)

зиме готовятся» в группах)


Слайд 27 ДИСКУССИЯ «ЧТО МЫ ЗНАЕМ ОБ ЭКОЛОГИИ» Обсуждение плюсов, минусов парциальной

ДИСКУССИЯ «ЧТО МЫ ЗНАЕМ ОБ ЭКОЛОГИИ» Обсуждение плюсов, минусов парциальной программы

программы по формированию экологического воспитания «Добро пожаловать в экологию»

(О.А. Воронкевич)

Слайд 28 1. ЧТО ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН «ЭКОЛОГИЯ»? Термин «экология» введен немецким

1. ЧТО ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН «ЭКОЛОГИЯ»? Термин «экология» введен немецким биологом Эрнстом

биологом Эрнстом Геккелем в 1886г., происходит от греческого слова

«экойс», «экус» – дом, обитание, жилище и понимается как наука о среде обитания, или наука о взаимоотношениях организмов и окружающей среде.

Слайд 29 2. ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ В МИРЕ, СТРАНЕ, ГОРОДЕ? Катастрофическое ухудшение

2. ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ В МИРЕ, СТРАНЕ, ГОРОДЕ? Катастрофическое ухудшение экологической обстановки

экологической обстановки стоит в ряду самых актуальных проблем современности.

В наши дни мир находится на грани экологической катастрофы, под угрозой будущее всего поколения. Наблюдается загрязненность воздуха, почв от промышленности, транспорта, энергетики, как в мире, так и в стране и нашем городе.

Слайд 30 1. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ? Экологическое воспитание –

1. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ? Экологическое воспитание – это система,

это система, направленная на формирование начал экологической культуры и

развитие экологической культуры у детей и взрослых. Система экологического воспитания – это создание условий, определенное содержание, методы, формы работы с детьми и родителями. Экологические знания – это представления о растениях и животных, их взаимосвязи между живыми существами и средой их обитания и др.

Слайд 31 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ представлено в следующих программах: «Типовая», «Детство»,

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ представлено в следующих программах: «Типовая», «Детство», «Развитие», «Радуга», «Истоки»,

«Развитие», «Радуга», «Истоки», «Кроха». В АВТОРСКИХ ПРОГРАММАХ: «Наш дом - природа»

Н. Рыжова; «Юный эколог» С.Н. Николаева; «Тропинка в природу» В.В. Смирнова; «Паутинка» Ж.Л. Васякина-Новикова; «Добро пожаловать в экологию» О.А. Воронкевич.

Слайд 32 4. ПОЧЕМУ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НЕОБХОДИМО НАЧИНАТЬ С ДОШКОЛЬНОГО

4. ПОЧЕМУ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НЕОБХОДИМО НАЧИНАТЬ С ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА? Дошкольный возраст

ВОЗРАСТА? Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период экологического воспитания. Ребенок

познает мир с открытой душой и сердцем. Именно в этом возрасте накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления, закладывается фундамент правильного отношения к окружающему миру и ценностной ориентации в нем. Как писал искусствовед А.В. Луначарский- «маленького ребенка можно лепить, старшего приходится уже гнуть, взрослого- ломать».

Слайд 33 5. ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - Воспитание любви к родной

5. ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - Воспитание любви к родной природе; -

природе; - Воспитание умения бережно относиться к растениям и животным; -

Сообщение элементарных знаний о природе и формирование на этой основе конкретных представлений о явлениях живой и неживой природы; - Овладение умениями ухода за растениями и живыми существами. СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ – ЭТО ОРГАНИЗОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО С РЕБЕНКОМ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.

Слайд 34 6. ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, КОТОРЫЕ ПИСАЛИ О ПРИРОДЕ В. Бианки,

6. ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, КОТОРЫЕ ПИСАЛИ О ПРИРОДЕ В. Бианки, М. Пришвин,

М. Пришвин, Н. Сладков, Л. Толстой, К. Паустовский, Г.

Снегирев, К. Ушинский, Г. Скребицкий, И. Соколов-Микитов и др.

Слайд 35 7. РОЛЬ ПЕДАГОГА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА Экологическое воспитание

7. РОЛЬ ПЕДАГОГА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА Экологическое воспитание дошкольников должен

дошкольников должен осуществлять педагог, который сам владеет знаниями в

области экологии, сам любит природу и заботится о ней. Он преподносит комплекс экологических знаний в доступной, увлекательной форме на основе принципа развивающего обучения и направленного на развитие личности ребенка. Педагог должен учитывать интерес и возрастные особенности детей.

Слайд 36 8. ФОРМЫ РАБОТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ ПО ВОПРОСАМ

8. ФОРМЫ РАБОТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ ПО ВОПРОСАМ ЭКОЛОГИИ -Родительские собрания;

ЭКОЛОГИИ -Родительские собрания; -Консультации, семинары-практикумы, круглые столы; -Дни открытых дверей; -Экологические акции; -Экологические праздники

и досуги «День Земли», «Весенние/осенние посиделки», «День птиц» и др. -Оформление экологических стендов (статьи, стихи, приметы, загадки, словесные игры для разучивания дома); -Составление и ведение нескольких лет альбома «Я и природа» (рисунки, фотографии, высказывания детей о природе); - Беседы с рекомендациями (о создании мини-огорода на подоконнике, о домашних питомцах и др.); -Оформление семейных фотовыставок, создание экологических газет и др.

Слайд 37 Плюсы

Плюсы и минусы парциальной программы. Парциальная программа

и минусы парциальной программы. Парциальная программа «Добро пожаловать в экологию»,

автор О.А. Воронкевич. Цель программы – воспитание у ребенка основ экологической культуры. Задачи – развивать познавательный интерес к природе, логическое мышление, познавательно-исследовательскую деятельность, формировать представления о системном строении природы, воспитывать осознанное бережное отношение к ней. Рассчитана на возраст от 3-7 лет (младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе). Вся ОД (ход занятия) расписана в игровой форме. В занятия включены беседы, динамические паузы, рассматривание картин, игровые упражнения и др. В книге содержатся стихотворения, потешки, физминутки и др. Рабочие тетради можно копировать и выдавать детям для работы. Также можно применить дневник занимательных экспериментов. В демонстрационных картинах представлены также ход занятия, иллюстрации, игровые моменты. Программа написана доступным, понятным для детей языком. Слушание мнений педагогов.

Слайд 39 ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!!! -Бумага оставленная в лесу разлагается в

ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!!! -Бумага оставленная в

течение 5 лет, полиэтиленовая бутылка более 15 лет, автопокрышка

через 150 лет. -Чтобы из семени ландыша выросло цветущее растение необходимо не менее 7–8 лет. -От появления всходов черники до образования первых плодов проходит более 10 лет. -Одно муравьиное семейство за год уничтожает до 2 млн. насекомых, из которых большинство – вредители леса. -Самый распространенный овощ в мире – лук. Его остатки находили даже в гробницах египетских фараонов. Египтяне считали лук большим лакомством и ели его только по праздникам. -Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке где-нибудь в Кировской области, он может почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. Это насекомое-кузнечик. -В России божью коровку издавна называли «солнышко». На сгибах у божьи коровки появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на ее имя. -В Древней Руси белку называли «векша».

Слайд 40 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: -МЕТЕОПЛОЩАДКА -КРАСНАЯ КНИГА «БЕРЕГИНЯ»

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: -МЕТЕОПЛОЩАДКА -КРАСНАЯ КНИГА «БЕРЕГИНЯ»

Слайд 41 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: 1. Составить экологический плакат

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДЛЯ ДВУХ КОМАНД: 1. Составить экологический плакат о Воде

о Воде (вода-источник жизни, берегите ее). 2. Жалобная книга Природы

(запись в книгу жалоб, поступающих от растений и животных)

Слайд 42 ВЫВОД: Позвольте закончить наш педсовет 5 законами охраны природы,

ВЫВОД: Позвольте закончить наш педсовет 5 законами охраны природы, сформулированными немецким

сформулированными немецким ученым, лауреатом Нобелевской премии Паулем Эрлихом: 1. Нельзя

жить на Земле и не брать, но брать надо рационально. 2. Всё, что есть на Земле необходимо для ее развития и развития человека. 3. Человек не властелин природы: губя ее, он губит самого себя. 4. Охраняя природу, мы охраняем численность населения Земли. 5. Охрана природы – часть борьбы за мир. Природа и война - не совместимы!

  • Имя файла: pedagogicheskiy-sovet-priroda-glavnoe-sredstvo-ekologicheskogo-vospitaniya-metodicheskaya-razrabotka-po-okruzhayushchemu-miru.pptx
  • Количество просмотров: 79
  • Количество скачиваний: 0