Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект Цветочный островок детства проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Содержание

Паспорт проекта Данный проект был реализован в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»г. Мичуринска Тамбовкой областиТИП ПРОЕКТАУЧАСТНИКИ ПРОЕКТАСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАпрактико-ориентированныйСреднесрочный (6 месяцев)Воспитанники среднего дошкольного возрастаВоспитателиРодители
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок» г. Паспорт проекта   Данный проект был реализован в МБДОУ «Детский сад Актуальность   Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальнаяпроблема настоящего Проблемы проекта:Проводя экскурсию по территории детского сада, мы обратили внимание детей на ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Формирование у дошкольника осознано – правильного отношения к миру природы и Задачи проекта:Приобретение навыков ландшафтного проектирования.Привлечение к реализации проекта по ландшафтному проектированию Новизна проекта:Обновление содержание дошкольного образования в аспекте использования новых возможностей ландшафтного дизайна Ожидаемые результаты:Для детей: развитие познавательного интереса детей, расширение представлений об окружающем мире. Сроки реализации:Длительность проекта: среднесрочный (март – август)1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙОценка состояния ИНТЕГРАЦИЯ План мероприятий по озеленению территории и реализации проекта Подготовительный  этап:Чтение художественной литературы; рассматривание картин, альбомов, фотографий о растениях; проведение Основной этап:Подготовка ландшафтного плана территории детского сада, определение места для новых клумб, Вот так всё начиналось! Заключительный этап:Презентация проекта на методическом совете, публикация материалов в СМИ и сети Интернет. И вот такой получился результат! Вывод:Реализация данного проекта позволяет нам решить задачи эстетического, нравственного, физического воспитания Информационные источники:Линь В.В. Цветы в доме и фитодизайн.- ООО Аделант, 2006г.Руднев В.В.
Слайды презентации

Слайд 2 Паспорт проекта

Данный проект был реализован

Паспорт проекта  Данный проект был реализован в МБДОУ «Детский сад


в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»
г. Мичуринска

Тамбовкой области

ТИП ПРОЕКТА

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

практико-ориентированный

Среднесрочный (6 месяцев)

Воспитанники среднего дошкольного возраста
Воспитатели
Родители


Слайд 3 Актуальность
Экологическое воспитание и образование детей

Актуальность  Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальнаяпроблема настоящего

– чрезвычайно актуальная
проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая
культура

людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического
состояния, в котором они прибывают сейчас.
Начинать работу по формированию экологической культуры следует с
дошкольного возраста, когда закладываются основные способы познания
окружающей действительности, развивается ценностное отношение к ней. Активная
позиция детей – показатель степени экологической воспитанности и культуры
подрастающего поколения.
Поэтому в дошкольных образовательных учреждениях необходимо
спроектировать специально оборудованную в образовательных целях природную
территорию, на которой создаются условия для выполнения системы заданий,
организующих и направляющих деятельность воспитанников в природном
окружении.
Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные
стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть
динамичной, не допуская привыкания к однообразию.
Таким образом, организация развивающей предметно-пространственной среды
на территории ДОУ решает задачи не только экологического образования, но и
эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей.


Слайд 4 Проблемы проекта:
Проводя экскурсию по территории детского сада, мы

Проблемы проекта:Проводя экскурсию по территории детского сада, мы обратили внимание детей

обратили внимание детей на цветочные клумбы, оставшиеся с прошлого

года. Дети вспоминали, какие цветы росли на этих клумбах, и как красиво было всё прошлое лето. В этом году взрослые не знают, как оформить клумбы и какие цветы в них посадить. Предложили детям помочь взрослым, подсказать как оформить участок, клумбу. Дети высказывали свои идеи, предположения: (можно посадить много цветов, поставить скамейки и приходить сюда отдыхать; можно сделать клумбу в виде какого – нибудь животного; можно разбить клумбу вокруг дерева и т. д.).

Слайд 5 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Формирование у дошкольника осознано – правильного отношения

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Формирование у дошкольника осознано – правильного отношения к миру природы

к миру природы и ее разнообразию посредством развития ландшафтного

дизайна на территории детского сада.

Слайд 6 Задачи проекта:
Приобретение навыков ландшафтного проектирования.
Привлечение к реализации

Задачи проекта:Приобретение навыков ландшафтного проектирования.Привлечение к реализации проекта по ландшафтному

проекта по ландшафтному проектированию и озеленению территории образовательного
учреждения общественных

организаций.
Узнать принципы проектирования и установить типологию структурных компонентов искусственных ландшафтов.
Создание комфортного окружающего пространства, создание экологически благоприятной среды на территории ДОУ;
Формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе; содействие сотрудничеству детей и взрослых.
Привлечение родителей для создания комфортной ландшафтной зоны.
Осуществление трудового воспитания детей в процессе ухода за зеленными насаждениями;
Пропаганда охраны окружающей среды и формирование экологической культуры населения.

Слайд 7 Новизна проекта:
Обновление содержание дошкольного образования в аспекте использования

Новизна проекта:Обновление содержание дошкольного образования в аспекте использования новых возможностей ландшафтного

новых возможностей ландшафтного дизайна в экологическом образовании дошкольников.
Включение разнообразных

форм экологического образования в организацию педагогического процесса ДОУ (неделя лекарственных растений, акции чайных цветков, исследование взаимосвязи между сообществами растений).

Слайд 8 Ожидаемые результаты:
Для детей: развитие познавательного интереса детей, расширение

Ожидаемые результаты:Для детей: развитие познавательного интереса детей, расширение представлений об окружающем

представлений об окружающем мире. Готовность участвовать в практических делах

по улучшению природной среды (посадка, уход за растениями). Формирование основ экологической культуры у детей. Развитие эстетического вкуса у детей.
Для педагогов: обогащение пространственной среды на территории детского сада для формирования у детей бережного отношения к природным объектам. Составление картотек и альбомов о растениях на территории детского сада, благоприятных для нашего климата. Подборка стихов, загадок, изготовление дидактических игр на темы: «Комнатные растения», «Овощи и фрукты», «Цветы, кустарники, деревья» и т.д.
Для родителей: укрепление детско-родительских отношений в совместной деятельности. Повышение педагогической компетенции родителей в вопросе экологического воспитания детей и интереса родителей к жизни ребенка в дошкольном учреждении.

Слайд 9 Сроки реализации:
Длительность проекта: среднесрочный (март – август)
1

Сроки реализации:Длительность проекта: среднесрочный (март – август)1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙОценка

ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Оценка состояния территории ДОУ.
Изучение литературы на тему

«Ландшафтное проектирование и озеленение».
2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ
Тематические занятия по экологическому воспитанию «Планета – наш дом»
Подготовка посадочного материала: рассады, семян, саженцев.
3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Подведение итогов, анализ проделанной работы.


Слайд 10 ИНТЕГРАЦИЯ

ИНТЕГРАЦИЯ

Слайд 12
План мероприятий по озеленению территории и реализации проекта

План мероприятий по озеленению территории и реализации проекта

Слайд 13 Подготовительный этап:
Чтение художественной литературы; рассматривание картин, альбомов, фотографий

Подготовительный этап:Чтение художественной литературы; рассматривание картин, альбомов, фотографий о растениях; проведение

о растениях; проведение бесед
и наблюдений за растениями на территории

детского сада.

Постановка проблемы, обсуждение проекта с родителями и детьми;
Изучение вариантов оформления территории детского сада.

Составление плана мероприятий, направленных на привлечение родителей, детей и педагогов к проблеме экологического воспитания дошкольников.


Слайд 14 Основной этап:
Подготовка ландшафтного плана территории детского сада, определение

Основной этап:Подготовка ландшафтного плана территории детского сада, определение места для новых

места для новых клумб, рабаток.
Подбор посадочного материала (семян цветов:

цветущих, декоративных, лекарственных).
Совместная продуктивная деятельность взрослого и ребёнка.

Подготовка и оформление территории детского сада.
Организация ухода за растениями в летний оздоровительный период.


Слайд 15 Вот так всё начиналось!

Вот так всё начиналось!

Слайд 17 Заключительный этап:
Презентация проекта на методическом совете, публикация материалов

Заключительный этап:Презентация проекта на методическом совете, публикация материалов в СМИ и сети Интернет.

в СМИ и сети Интернет.


Слайд 18 И вот такой получился результат!

И вот такой получился результат!

Слайд 19 Вывод:
Реализация данного проекта позволяет нам решить задачи

Вывод:Реализация данного проекта позволяет нам решить задачи эстетического, нравственного, физического

эстетического, нравственного, физического воспитания детей через знакомство с окружающим

растительным миром; создать комфортные условия для прогулок детей; осуществить активизацию творческого потенциала педагогического коллектива по созданию благоприятных условий пребывания детей в ДОУ совместно с семьями воспитанников. Созданные объекты на территории нашего детского сада так же являются центрами, где наши педагоги проводят для воспитанников досуги, праздники, образовательную деятельность, приобщают к социокультурным ценностям, воспитывают культуру поведения, созидательное отношение к окружающему миру, любовь к труду. Мы не можем изменить весь мир, но можем изменить себя и свое отношение к тому, что происходит вокруг нас!!!

  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-tsvetochnyy-ostrovok-detstva-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0