3. Дом
2.Пища
4. Лекарстварастения
человеку
Кислород 4. Лекарства
Пища 5. Древесина
Одежда
Какое значение имеют растения для животных?
Какое значение имеют растения для человека?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Открытый урок по окружающему миру Охрана растений 3 класс УМК Школа России план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)
Содержание
- 3. ылеопние
- 4. ылеопхниеми
- 5. ылеопхниемиротниипапок
- 6. ылеопхниемираотниипапоскнеем
- 7. ылеопхниемирнаотниипапоыейсконеемхв
- 8. ылеопхниемиранаотниипапоыейсконеемхвдов
- 9. ылеопхниемирранаотниипапотыейсконеемхвдовакен
- 10. ылеопхниемираранаотниипапотыейсконеемхвдовакеннботика
- 11. ылеопхниемирсаранаотниипапотыейсконеемхвдовакенмнботикаанокеые
- 12. ылеопхниемиртсаранаотниипапотыейсконеемхвдовакенмнботикаанвокеыевцкоыее
- 13. ылеопхниемиретсаранаотниипапотыейсконеемхвдовакенмнботикаанвокеыевцкоыеьлебсте
- 14. ылеопхниемирнетсаранаотниипапотыейсконеемхвдовакенмнботикаанвокеыевцкоыеоеькрьлебсте
- 15. ылеопхниемирнетсаранаотниипапойитыейсконеемхвдовакенмнботикаанвокеыевцкоыеоеролскькрьлебстоде
- 16. .Охрана растений
- 17. растенияживотнымКислород
- 18. Что им угрожает Как их охраняют
- 19. Приокско -Террасныйзаповедник
- 20. Московский Ботанический сад
- 21. Не рви растения с корнем!
- 22. Не топчи растения ! Старайся ходить по тропинкам!
- 23. Собирай лекарственные растения только в тех местах, где их много!Лекарственные растения
- 24. Не оставляй грязь за собой после пикника!
- 25. Б е р е г и т
- 26. Игра «Экологический светофор» Красный
- 27. Маша хотела научиться плести венки также, как
- 28. Валера встал поздно, кое-как, чтобы не опаздывать
- 29. Олегу и Андрею родители купили велосипеды. Рядом
- 30. Каждую осень Галя и Маша собирали семена
- 31. Света с родителями поехали в лес. Отец
- 32. Подчеркните ответ, соответствующий вашей работе на урокеНа
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
ылеопние
Слайд 15
ы
л
е
о
п
х
н
и
е
м
и
р
н
е
т
с
а
р
а
н
а
о
т
н
и
и
п
а
п
о
й
и
т
ы
е
й
с
к
о
н
е
е
м
х
в
д
о
в
а
к
е
н
м
н
б
о
т
и
к
а
а
н
в
о
к
е
ы
е
в
ц
к
о
ы
е
о
е
р
о
л
с
к
ь
к
р
ь
л
е
б
с
т
о
д
е
Слайд 17
растения
животным
Кислород
3. Дом
4. Лекарства
Слайд 26
Игра
«Экологический светофор»
Красный свет –
природе вред!
Жёлтый – осторожно!
Свет зелёный –
так красиво! Лес сказал тебе: «Спасибо!»
Слайд 27 Маша хотела научиться плести венки также, как это
делала её подружка Марина. Девочки нашли полянку с одуванчиками.
Нарвали по букету и сели плести. Марина показала, как укладывать и перевязывать цветы, но у Маши ничего не получалось. Пришлось собрать ещё букет, потом – ещё. Одуванчики быстро вяли и становились некрасивыми. Когда, наконец, Маша закрепила концы венка, и можно было одеть его на голову, девочек позвали домой. Они бросили цветы, и пошли обедать.Слайд 28 Валера встал поздно, кое-как, чтобы не опаздывать в
школу, побросал книжки в рюкзак и выскочил из дома.
Обычный маршрут его пролегал по асфальтовой дорожке вокруг школьного сада. Но сегодня он решил сократить путь – побежал через сад. Оказалось, что за школьным забором вчера вскопали широкую полоску земли и высадили цветочную рассаду. Бежать вокруг было некогда и Валера пустился напрямик, затаптывая слабенькие росточки. Когда он вбежал в класс – раздался звонок. «Не опоздал!» - радостно подумал Валера.Слайд 29 Олегу и Андрею родители купили велосипеды. Рядом был
лесопарк, и мальчишки решили покататься там. Когда они въехали
в лес, то увидели, что асфальтированные дорожки очень узкие, а вдоль них высокая трава, цветы. «Как же быть?» - задумались ребята, «можно ли здесь кататься»Слайд 30 Каждую осень Галя и Маша собирали семена цветов.
Весной девочки проращивали рассаду на подоконниках, а когда наступали
тёплые дни, высаживали рассаду у себя во дворе и вместе с учителем на школьных клумбах. Каждый год девочки узнавали о цветах всё больше и больше. Даже взрослые стали обращаться к ним за советом.Слайд 31 Света с родителями поехали в лес. Отец вёл
машину. Остались позади шумные городские улицы, проехали дачные участки.
Долее вдоль дороги стеной вставали деревья. Проехав какое-то расстояние, отец спросил: «Где остановимся?» Можно было свернуть с дороги и проехать между деревьями вглубь леса. Кто-то уже таким образом поступал – следы от машины оставались надолго. Светины родители решили в лес не въезжать, тем более, что возле дороги была небольшая асфальтированная стоянка для машин. В лес отправились пешком, аккуратно и тихо, уважая законы чужого дома, как и положено гостям.
Слайд 32
Подчеркните ответ, соответствующий вашей работе на уроке
На уроке
я работал
Своей работой на уроке я
Урок для меня показался
За
урок я Моё настроение
Материал урока был мне
Домашнее задание мне кажется
Активно/ пассивно
Доволен/не доволен
Коротким/ длинным
Не устал/устал
Стало лучше/стало хуже
Полезен/ бесполезен
Интересен/скучен
Лёгким/трудным
Интересным/неинтересным
