Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организм человека и его строение

Содержание

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: 1) образовательная: учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
Урок по окружающему миру 3 классТема урока: Организм человекаВыполнилаучитель начальных классовМОУ Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть порядок На земле он всех умней, Потому и всех сильней. Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен и Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют. Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо лечится, Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10 Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности животных Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что изучает?Анатомия Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и сорок Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник Как устроен организм человека? Любой организм состоит из Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи. Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение. Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом. Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться. Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система. Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения выводят СИСТЕМЫ ОРГАНОВ Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами органы?Клетка- КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки. Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики « Проверь Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали много Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган человека?А Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы набрали Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует успех.Вам, Литература.1. Плешаков А.А.Школа России. Концепция и программы для начальных классов ч.1.-М,: Просвещение
Слайды презентации

Слайд 2
Цель: Знакомство учащихся с общим

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи:

строением организма человека.

Задачи:
1) образовательная: учить наблюдать,

сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.
2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
3) воспитательная: воспитывать потребность ведения здорового образа жизни;

Слайд 3
Ну-ка, юный мой дружок,
Ты готов начать урок?
Все в

Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть

порядке на столе?
Есть порядок в голове?
Чтобы иметь знания,
Понадобятся

терпенье и старание.
А помогать мне сегодня будут
собака Тишка и его друг - кот Вася!

Слайд 4
На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

Слайд 5 Мы и наше здоровье
Этот раздел учебника познакомит вас

Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен

с тем,
*как устроен и работает организм человека;

*что нужно и

чего нельзя делать для того, чтобы быть здоровым.

Организм человека.
Органы чувств.
Надежная защита организма.
Опора тела и движение.
Наше питание.
Дыхание и кровообращение.
Умей предупреждать болезни.
Здоровый образ жизни.

Слайд 6 Человек- часть живой природы.

Человек- часть живой природы.
Докажите это!

Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает



Человек как и любой живой организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает

Слайд 7 Сходство: класс млекопитающих.


ЧЕЛОВЕК

ЖИВОТНОЕ
Кормит маленьких детей молоком
Кормит

Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком

маленьких детей молоком


Слайд 8 Отличие:

Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм, может вылечить

Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют.

себя от многих болезней.

Животные
Все это не умеют.

Слайд 9 Продолжительность жизни.
Очень давно люди не знали, как они

Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо

устроены, как надо лечится, если заболели? Поэтому в древности

жили очень недолго.
50 000 лет назад- 19-20 лет
300 лет назад- 29 лет
100 лет назад- до 40 лет
в наше время-73 года


Слайд 10 Средняя продолжительность жизни.
Количество людей Возраст

Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10

10

до 90 лет =900
10 до 70 лет =700
10 до 50 лет =500
Полученные результаты сложить
Всего: 30 Всего:2100
В:К.л 2100:30=70 лет


Слайд 11 Развитие науки.
Ученый- физиолог
Иван Петрович Павлов.
Является создателем учения о

Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности

высшей нервной деятельности животных и человека. Десятки лет занимался

изучением сердца и кровеносных сосудов, затем стал изучать процессы пищеварения. В 1904 году присуждена Нобелевская премия за вклад в медицину.

Слайд 12
Кто такой физиолог?

Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения

Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что

и работой органов.



Что изучает?


Анатомия
Строение тела человека

Физиология
работу

внутренних органов




Слайд 13 Внешнее строение тела человека

Голова
Шея

Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( грудь, живот,


Туловище ( грудь, живот, спина)
Верхние и нижние

конечности


Слайд 14

Ф/м « У дядюшки Абрама»
У дядюшки Абрама

Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и

сорок сыновей и сорок дочерей. Они не ели и

не пили все на дядюшку смотрели.
Правая рука.
Левая рука.
Правая нога.
Левая нога.
Голова.
Туловище.
Все!
Какие органы мы заставили сейчас работать?

Слайд 15 Внутреннее
строение тела человека

Головной мозг
Легкие
Сердце
Печень
Желудок
Кишечник

Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник

Слайд 16 Как устроен организм человека?

Как устроен организм человека? Любой организм состоит из органов.

Любой организм состоит из органов. Группу органов, связанных друг

с другом и совместно выполняющих общую задачу в организме, называют системой органов.
1.Пищеварительная система.
2. Кровеносная система.
3. Нервная система.
4. Органы чувств.
5. Опорно – двигательная система.
6. Органы дыхания.
7. Органы выделения.


Слайд 17 Пищеварительная система.
Обеспечивает переваривание пищи.

Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи.

Слайд 18 Кровеносная система.
Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Слайд 19 Нервная система.
Нервная система управляет
всем организмом.

Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом.

Слайд 20 Органы чувств.
Органы чувств помогают
человеку ориентироваться.

Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться.

Слайд 21 Опорно-двигательная система
состоит из скелета и мышц.
Она создает организму

Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система.

опору
и позволяет ему двигаться.
Опорно – двигательная система.

Слайд 22
Органы дыхания.
Органы выделения.
Органы дыхания обеспечивают
организм кислородом и

Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения

выводят
углекислый газ.
Органы выделения выводят из
организма воду и вредные вещества.

Слайд 23 СИСТЕМЫ ОРГАНОВ






СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

Слайд 24
Организм человека состоит из органов. А из

Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами

чего состоят сами органы?

Клетка- мельчайшая живая частица.
Каждая клеточка

-живой организм.


Слайд 25 КЛЕТКА - маленький завод.
Дышит


Ест



Трудится
Забирает кислород, выделяет углекислый газ.

КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки.

усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.
Создает себе подобные клетки.

Слайд 26 Домашнее задание


Загляни в учебник стр. 130. Ответь на

Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики «

вопросы рубрики « Проверь себя»
Если не получится, загляни на

стр. 128.


Затем выполни задание 3 на стр. 58 в рабочей тетради.

Не забудь посмотреть, что тебя ожидает на следующем уроке- стр. 131 учебника.

Самым активным предлагаю найти пословицы о здоровье и записать их в тетрадь.

Слайд 27 Карта настроения.
Узнали много нового. Было интересно. Не заметили,

Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали

как закончился урок.
Узнали много нового и интересного, но немного

устали.

Не понравилось. Скучно.

Слайд 28 Над какой темой мы сегодня работали?
Что повторили?
Что узнали

Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган

новенького?
Что такое орган человека?
А что можно назвать системой органов?
Какие

системы органов вы запомнили?

Итог урока.

Назови внешние органы человека.

Назови внутренние органы человека.

Из каких органов состоит пищеварительная система? Кровеносная система? Нервная система?

Слайд 29 Самооценка.
Если вы набрали 5 и более - Молодцы

Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы

« 5»
Если вы набрали 4 - Не плохо «

4»

Если вы набрали 3 - « поработайте дома и ответьте на 5»

Слайд 30
Всем спасибо за работу,
Результат и добрый смех.

Пусть на

Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует

следующих уроках
Вам сопутствует успех.
Вам, ребята, большое спасибо за активную,

плодотворную работу.
Моим помощникам Тишке и Васе тоже спасибо.
  • Имя файла: organizm-cheloveka-i-ego-stroenie.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая данекер тини
Следующая - Фламенко

Похожие презентации

Проект Цветущий мир проект по окружающему миру (средняя, старшая группа) Проект Цветущий мир проект по окружающему миру (средняя, старшая группа) 105
Презентация Покормите птиц зимой презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Презентация Покормите птиц зимой презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 47
Проект Цветы вокруг нас проект по окружающему миру (средняя группа) Проект Цветы вокруг нас проект по окружающему миру (средняя группа) 38
Презентация ученика 2 Гкласса Железнова Артёма.Тема Про воздух презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) Презентация ученика 2 Гкласса Железнова Артёма.Тема Про воздух презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) 93
Волшебные свойства воды Волшебные свойства воды 67
Проект Проект 86
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ИНТЕГРИРОВАННОМУ ЗАНЯТИЮ: СНЕГИРИ (с использованием музыкальной подвижной игры) презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) по теме ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ИНТЕГРИРОВАННОМУ ЗАНЯТИЮ: СНЕГИРИ (с использованием музыкальной подвижной игры) презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) по теме 92
Что такое река Что такое река 78
Проект Дикие и домашние животные презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Проект Дикие и домашние животные презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 161
Методическая разработка по теме: Города России методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме Методическая разработка по теме: Города России методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме 70
Красная Книга России. Дальневосточный леопард Красная Книга России. Дальневосточный леопард 85
Путешествие в мир посуды Путешествие в мир посуды 159
Знакомство с улицей. презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) по теме Знакомство с улицей. презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) по теме 48
Презентация по окружающему миру Научная лаборатория зимы презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) по теме Презентация по окружающему миру Научная лаборатория зимы презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) по теме 79
gretsiya - 3 gretsiya - 3 185
Свойства древесины Свойства древесины 80
Презентация Как хлеб на стол пришел презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Презентация Как хлеб на стол пришел презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 82
Проектная деятельностьПтицы – наши друзья проект по окружающему миру (младшая группа) Проектная деятельностьПтицы – наши друзья проект по окружающему миру (младшая группа) 123
Интегрированная образовательная деятельность по безопасности и экспериментированию для детей 6-7 лет Где живет ЭЛЕКТРИЧЕСТВО? план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) Интегрированная образовательная деятельность по безопасности и экспериментированию для детей 6-7 лет Где живет ЭЛЕКТРИЧЕСТВО? план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) 75
Город Самара Город Самара 125
Волга в Чувашии Волга в Чувашии 142
ЖИВОТНЫЕ КРАЙНЕГО СЕВЕРА план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме ЖИВОТНЫЕ КРАЙНЕГО СЕВЕРА план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме 88
Презентация Экологические беседы с дошкольниками. Загрязнения в окружающей природе презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме Презентация Экологические беседы с дошкольниками. Загрязнения в окружающей природе презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме 91
Части растения Части растения 197
Перелётные птицы презентация по окружающему миру Перелётные птицы презентация по окружающему миру 80
Презентация по окружающему миру Полезные ископаемые (4 класс) Презентация по окружающему миру Полезные ископаемые (4 класс) 79
Презентация по окружающему миру 4 класс по теме Реки и водоёмы нашего края презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Презентация по окружающему миру 4 класс по теме Реки и водоёмы нашего края презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 84
Презентация Домашние животные Прием - экран Презентация Домашние животные Прием - экран 31
Презентация Дымковская игрушка презентация по окружающему миру Презентация Дымковская игрушка презентация по окружающему миру 91
Какие бывают животные Какие бывают животные 76