- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация опытно-экспериментальной деятельности дошкольников презентация по окружающему миру
Содержание
- 2. Расскажи - и я забуду, покажи -
- 3. АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ ЗАНЯТИЯ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯВыбор объекта исследования;предварительная работа по
- 4. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ Постановка исследовательской задачи (при
- 5. ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТОВ И НАБЛЮДЕНИЙВедение документации(календарь погоды,
- 6. Стадии регистрации результатов наблюдений:использование готовых форм;наблюдение детей
- 7. КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ ФИКСАЦИИ НАБЛЮДЕНИЙ ментальные;графические: использование готовых форм, изобразительные, письменные;практические: фиксация натуральных объектов, моделирование.
- 8. Ментальные способы фиксации наблюдений.устный рассказ;сравнение; классификация; укрупнение дидактических единиц;сюжетно-ролевые игры; запоминание звуков.
- 9. Графические способы фиксации наблюдений.Использование готовых форм;Изобразительные способы фиксаций наблюдений;Письменные способы фиксаций наблюдений;
- 10. Использование готовых форм.картинки;фотографии;схематические зарисовки, сделанные педагогом;объемное изображение
- 11. Изобразительные способы фиксации наблюдений.зарисовывание объекта; схематическое зарисовывание;
- 12. Письменные способы фиксации наблюдений.запись воспитателя; запись рассказа ребенка;запись наблюдений детьми.
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму. Китайская пословица
Слайд 3
АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ ЗАНЯТИЯ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Выбор объекта исследования;
предварительная работа по изучению
теории вопроса;
определение типа, вида и тематики занятия-экспериментирования;
выбор цели, задач
работы с детьми;игровой тренинг внимания, восприятия, памяти, логики мышления;
предварительная исследовательская работа с использованием оборудования, учебных пособий;
выбор и подготовка пособий и оборудования с учётом сезона, возраста детей, изучаемой темы;
обобщение результатов наблюдений в различных формах;
уточнение, каким будем эксперимент - кратковременным или долговременным.
прогнозирование результата;
закрепление последовательности действий;
закрепление правил безопасности.
Слайд 4
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Постановка исследовательской задачи (при педагогической поддержке
в раннем, младшем, среднем дошкольном возрасте, самостоятельно в старшем
дошкольном возрасте);прогнозирование результата (старший дошкольный возраст);
уточнение правил безопасности жизнедеятельности в ходе осуществления экспериментирования;
распределение детей на подгруппы, выбор ведущих, капитанов (лидеров группы), помогающих организовать работу сверстников, комментирующих ход и результаты совместной деятельности детей в группах (старший дошкольный возраст);
выполнение эксперимента (под руководством воспитателя);
наблюдение результатов эксперимента;
фиксирование результатов эксперимента;
формулировка выводов (при педагогической поддержке в раннем и младшем дошкольном возрасте, самостоятельно в среднем и старшем дошкольном возрасте).
Слайд 5
ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТОВ И НАБЛЮДЕНИЙ
Ведение документации(календарь погоды,
календарь
природы, дневник (альбом) наблюдений);
Возрастная динамика формирования навыка регистрации
наблюдаемых явлений
Слайд 6
Стадии регистрации результатов наблюдений:
использование готовых форм;
наблюдение детей за
работой воспитателя;
привлечение отдельных детей, хорошо справляющихся с необходимыми операциями;
заполнение
коллективных календарей и дневников всеми детьми по очереди;коллективное заполнение индивидуальных календарей под руководством воспитателя;
самостоятельное заполнение индивидуальных календарей с последующей сверкой результатов наблюдений.
Слайд 7
КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ ФИКСАЦИИ НАБЛЮДЕНИЙ
ментальные;
графические: использование готовых форм,
изобразительные, письменные;
практические: фиксация натуральных объектов, моделирование.
Слайд 8
Ментальные способы фиксации наблюдений.
устный рассказ;
сравнение;
классификация;
укрупнение дидактических
единиц;
сюжетно-ролевые игры;
запоминание звуков.
Слайд 9
Графические способы фиксации наблюдений.
Использование готовых форм;
Изобразительные способы фиксаций
наблюдений;
Письменные способы фиксаций наблюдений;
Слайд 10
Использование готовых форм.
картинки;
фотографии;
схематические зарисовки, сделанные педагогом;
объемное изображение объекта
(например, сделанное из пластилина) или игрушки;
отдельные буквы и слова;
натуральные
объекты;записи звуков.
Слайд 11
Изобразительные способы фиксации наблюдений.
зарисовывание объекта;
схематическое зарисовывание;
использование
условных знаков;
обведение объектов;
регистрация линейных размеров;
планы-схемы;
подсчет
количества объектов; рисунки-прогнозы;
фотографирование;
Слайд 12
Письменные способы фиксации наблюдений.
запись воспитателя;
запись рассказа ребенка;
запись
