Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему опытно-экспериментальная деятельность Волшебные капельки воды опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАОктябрь2015г. – август 2016г.
ПРОЕКТ «Чистые ладошки»ВТОРАЯ МЛАДШАЯГРУППА «МИШУТКА» ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАОктябрь2015г. – август 2016г. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного АКТУАЛЬНОСТЬ  Только при повседневном гигиеническом воспитании и контроле можно ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Развивать культурно-гигиенических навыков, формировать простейших навыков поведения во время еды, умывания;Способствовать Задачи (продолжение)Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;Активно Развитие культурно-гигиенических навыков ребенка – первый шаг в приобщении дошкольников к здоровому образу жизниГИПОТЕЗА ПРОЕКТА: УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАВоспитатели;Мл.воспитатель;Воспитанники группы «Мишутка»Родители Формы реализации проектаРазработка конспектов занятий и тематических бесед по теме «Чистота и Этапы реализации проектаI-й этап – подготовительный:Сбор литературы по данной темеПроведение диагностики II – этап – основной Выполнение подробного плана работы по всем видам III- этап – заключительный.Подведение итогов работы над проектомПрезентация РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА .Ай, лады-лады-лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Друг другу улыбаемся Все болезни у ребят,От микробов, говорят.Чтоб всегда здоровым быть,Надо руки с мылом мыть Кран, откройся,Нос, умойся!Мойтесь сразу оба глаза!Мойтесь уши, мойся шейка!Шейка, мойся хорошенько!Мойся, мойся, обливайся,Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!*** Жили-были сто ребят,Все ходили в детский сад.Все садились за обед,Все съедали сто Каша вкусная дымится,  Маша кашу есть садится,  Очень каша хороша,  Ели кашу Чешу, чешу волосоньки, Расчесываю косоньки! Что мы делаем расческой? Тане делаем прическу. Вот они, сапожки:Этот - с левой ножки,Этот - с правой ножки.Если дождичек Спасибо за внимание ПОДГОТОВИЛА:
Слайды презентации

Слайд 2 ПРОЕКТ
ДОЛГОСРОЧНЫЙ;
ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;
ГРУППОВОЙ

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Октябрь2015г. – август 2016г.

ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАОктябрь2015г. – август 2016г.

Слайд 3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего

у детей младшего дошкольного возраста через различные виды детской

деятельности .

Слайд 4 АКТУАЛЬНОСТЬ
Только при повседневном

АКТУАЛЬНОСТЬ  Только при повседневном гигиеническом воспитании и контроле можно

гигиеническом воспитании и контроле можно добиться формирования и закрепления

у ребенка полезных навыков, т.е. перехода их в стойкие привычки


Слайд 5 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
 Развивать культурно-гигиенических навыков, формировать простейших навыков поведения

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Развивать культурно-гигиенических навыков, формировать простейших навыков поведения во время еды,

во время еды, умывания;
Способствовать осмыслению детьми и родителями необходимости

соблюдения правил личной гигиены;
Познакомить с последовательностью выполнения культурно-гигиенических навыков;
Приучать следить за своим внешним видом, правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком;
Формировать навыки поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, вилкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом;



Слайд 6 Задачи (продолжение)
Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и

Задачи (продолжение)Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и опрятности в повседневной

опрятности в повседневной жизни;
Активно привлекать родителей к соблюдению и

развитию навыков личной гигиены дома.


Слайд 7 Развитие культурно-гигиенических навыков ребенка – первый шаг в

Развитие культурно-гигиенических навыков ребенка – первый шаг в приобщении дошкольников к здоровому образу жизниГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:

приобщении дошкольников к здоровому образу жизни
ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:


Слайд 8 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Воспитатели;
Мл.воспитатель;
Воспитанники группы «Мишутка»
Родители

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАВоспитатели;Мл.воспитатель;Воспитанники группы «Мишутка»Родители

Слайд 9 Формы реализации проекта
Разработка конспектов занятий и тематических бесед

Формы реализации проектаРазработка конспектов занятий и тематических бесед по теме «Чистота

по теме «Чистота и здоровье»;
Составление картотеки дидактических игр по

воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков;
Картотека художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков;
Мониторинг и итоговое диагностическое исследование сформированности культурно-гигиенических навыков;
Проведение родительских собраний;
Презентация проекта «Чистые ладошки»


Слайд 10 Этапы реализации проекта
I-й этап – подготовительный:
Сбор литературы по

Этапы реализации проектаI-й этап – подготовительный:Сбор литературы по данной темеПроведение

данной теме
Проведение диагностики на начало учебного года
Организация предметно-развивающей среды
Подборка

литературы, игр, иллюстрации, игрушек
Разработка содержания проекта
Составление плана работы



Слайд 11 II – этап – основной
Выполнение подробного плана

II – этап – основной Выполнение подробного плана работы по всем

работы по всем видам деятельности. 
Большая совместная образовательная работа с

детьми, родителями для решения поставленных задач.
Подборка художественных произведений, потешек, словесных игр по данной теме.

Слайд 12 III- этап – заключительный.
Подведение итогов работы над проектом
Презентация

III- этап – заключительный.Подведение итогов работы над проектомПрезентация

Слайд 13
РЕАЛИЗАЦИЯ
ПРОЕКТА

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Слайд 14
.
Ай, лады-лады-лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Друг другу улыбаемся

.Ай, лады-лады-лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Друг другу улыбаемся

Слайд 15



Все болезни у ребят,
От микробов, говорят.
Чтоб всегда здоровым

Все болезни у ребят,От микробов, говорят.Чтоб всегда здоровым быть,Надо руки с мылом мыть

быть,
Надо руки с мылом мыть


Слайд 16
Кран, откройся,
Нос, умойся!
Мойтесь сразу оба глаза!
Мойтесь уши, мойся

Кран, откройся,Нос, умойся!Мойтесь сразу оба глаза!Мойтесь уши, мойся шейка!Шейка, мойся хорошенько!Мойся, мойся, обливайся,Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!***

шейка!
Шейка, мойся хорошенько!
Мойся, мойся, обливайся,
Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!
***


Слайд 17
Жили-были сто ребят,
Все ходили в детский сад.
Все садились

Жили-были сто ребят,Все ходили в детский сад.Все садились за обед,Все съедали

за обед,
Все съедали сто котлет.
Все потом ложились спать.
Начинай считать

опять.


Слайд 19 Каша вкусная дымится,  Маша кашу есть садится,  Очень каша хороша,  Ели

Каша вкусная дымится,  Маша кашу есть садится,  Очень каша хороша,  Ели

кашу неспеша.  Ложка за ложкой,  Ели по немножку. 


Слайд 20 Чешу, чешу волосоньки, Расчесываю косоньки! Что мы делаем расческой? Тане делаем

Чешу, чешу волосоньки, Расчесываю косоньки! Что мы делаем расческой? Тане делаем прическу.

прическу.


Слайд 21
Вот они, сапожки:
Этот - с левой ножки,
Этот -

Вот они, сапожки:Этот - с левой ножки,Этот - с правой ножки.Если

с правой ножки.
Если дождичек пойдет,
Наденем сапожки:
Этот - с правой

ножки,
Этот - с левой ножки.
Вот так хорошо!

Слайд 23
Спасибо
за внимание

Спасибо за внимание

  • Имя файла: opytno-eksperimentalnaya-deyatelnost-volshebnye-kapelki-vody-opyty-i-eksperimenty-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая bratya nashi menshie 9
Следующая - test okr mir