Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Окружающий мир

Содержание

Девиз урока:«Мало уметь читать, надо уметь думать»
Урок: « Окружающий мир» Девиз урока:«Мало уметь читать,  надо  уметь думать» Разминка  « Угадай-ка»ЗемляникаБерезаКрапиваМохГрибКрыжовник Заполнение таблицы  « Знаю- хочу узнать- узнал». энциклопедический словарьРастения- организмы, составляющие одно из царств живой природы.Растения – первичный источник « Мозговой штурм» - проблемная ситуация.Утверждение ученых, что« Растения – живые существа». Работа с учебником.  « Окружающий мир» стр. 91- 92. Составление кластера по теме  « Растения – живые существа» Растения- живые существарастутрастутРастения- живые существапитаютсяразмножаютсяпогибаютдышатрастут Физкультминутка  Релаксационная игра  « Дерево». Деление растений на деревья, кустарники, травы.   Работа с учебником. Работа в парах.  Задание: « Запишите несколько примеров деревьев, кустарников, трав. Знакомство с этажами леса  Лес – многоэтажный зеленый дом. Диагностика урока . Если ответ «да» - хлоп, «нет» - ногами топ.В Игра  « Рассели по этажам»На столе у каждого рисунки деревьев, кустарников, Итог урока. Заполни таблицу « Узнал(а)»Что узнал(а) нового на уроке о растениях? Задание на дом.1.  Прочитать статью в   учебнике стр. 91 Спасибо за урок. Молодцы
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз урока:
«Мало уметь читать,

Девиз урока:«Мало уметь читать, надо уметь думать»

надо уметь думать»


Слайд 3 Разминка « Угадай-ка»
Земляника
Береза
Крапива
Мох
Гриб
Крыжовник

Разминка « Угадай-ка»ЗемляникаБерезаКрапиваМохГрибКрыжовник

Слайд 4 Заполнение таблицы « Знаю- хочу узнать- узнал».

Заполнение таблицы « Знаю- хочу узнать- узнал».

Слайд 5 энциклопедический словарь
Растения- организмы, составляющие одно из царств живой

энциклопедический словарьРастения- организмы, составляющие одно из царств живой природы.Растения – первичный

природы.
Растения – первичный источник всего живого на Земле: без

них была бы невозможна жизнь животных и человека. Известно около 500 тысяч видов ныне живущих растений.
Вся наша планета покрыта самыми разными растениями, образующими леса, луга, сады, огороды, парки. Обитают растения и в водоемах. Люди с далеких времен изучали растительный мир - флору
Флора- все виды растений. От латинского «флора» - богиня цветов и весны.

Слайд 6 « Мозговой штурм» - проблемная ситуация.
Утверждение ученых, что
«

« Мозговой штурм» - проблемная ситуация.Утверждение ученых, что« Растения – живые

Растения – живые существа».


Это - истина или ложь?


Слайд 7 Работа с учебником. « Окружающий мир» стр. 91-

Работа с учебником. « Окружающий мир» стр. 91- 92. Самостоятельное

92.
Самостоятельное чтение с пометками.
Работа с карточкой.
Карточка:
Живые существа:

Растут.
Питаются
Двигаются
Погибают
Размножаются
Воспитание потомства
Умение строить жилище
Дышат

Слайд 8 Составление кластера по теме « Растения – живые

Составление кластера по теме « Растения – живые существа» Растения- живые существарастутрастутРастения- живые существапитаютсяразмножаютсяпогибаютдышатрастут

существа»
Растения- живые существа
растут
растут
Растения- живые существа
питаются
размножаются
погибают
дышат
растут


Слайд 9 Физкультминутка Релаксационная игра « Дерево».

Физкультминутка Релаксационная игра « Дерево».

Слайд 13 Деление растений на деревья, кустарники, травы.
Работа

Деление растений на деревья, кустарники, травы.  Работа с учебником.

с учебником. « Окружающий мир» стр. 93.
Работа

в тетради
стр. 14 № 15

Слайд 14 Работа в парах.
Задание:
« Запишите несколько

Работа в парах. Задание: « Запишите несколько примеров деревьев, кустарников, трав.

примеров
деревьев, кустарников, трав.


Слайд 15 Знакомство с этажами леса Лес – многоэтажный зеленый

Знакомство с этажами леса Лес – многоэтажный зеленый дом.  Верхний

дом.
Верхний этаж
( ярус)
занимают деревья.

Затем идут

кустарники.

Нижний этаж- травы, грибы, мхи.


Слайд 16 Диагностика урока .
Если ответ «да» - хлоп, «нет»

Диагностика урока . Если ответ «да» - хлоп, «нет» - ногами

- ногами топ.
В лесу есть этажи?
Верхний этаж- это

травы?
Ярус – это этаж растений?
Растения – это неживая природа?
Растения- живые существа?

Слайд 17 Игра « Рассели по этажам»
На столе у каждого

Игра « Рассели по этажам»На столе у каждого рисунки деревьев, кустарников,

рисунки деревьев, кустарников, трав, грибов.

1 ряд - деревья
2 ряд

- кустарники
3 ряд – травы, грибы

Слайд 18 Итог урока.
Заполни таблицу « Узнал(а)»
Что узнал(а) нового на

Итог урока. Заполни таблицу « Узнал(а)»Что узнал(а) нового на уроке о растениях?

уроке о растениях?


Слайд 19 Задание на дом.
1. Прочитать статью в

Задание на дом.1. Прочитать статью в  учебнике стр. 91 –

учебнике стр. 91 – 94
2. Выполнить в

тетради « Учимся думать и фантазировать» № 2 стр. 17 №1


  • Имя файла: okruzhayushchiy-mir.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0