Презентация на тему Наш весёлый огород Презентация презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

на окне» является  вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных

и декоративных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности.

быстро и не отличается высокой требовательностью к температурам и

условиям произрастания. Его издавна выращивают в домашних условиях, на подоконниках и балконах. Но вся проблема с выгонкой зеленого лука в помещении состоит в нехватке места для размещения лотков или банок с луком. Но был изобретен весьма остроумный способ, как выращивать зеленый лук на подоконнике. Это своеобразный вертикальный огородик, помещающийся в обычной пластиковой бутылке из-под газированных напитков. Когда вся зелень вырастает, на подоконнике возникает загадочное и забавное сооружение . Что же необходимо сделать и как вырастить зеленый лук в пластиковой бутылке?

срезать горлышко и острыми ножницами сделать отверстия по бокам

будущей грядки. 
На дно бутылки высыпают питательную почву до уровня нижних дырок, потом начинают вставлять в отверстия посадочный материал. Точка роста выглядывает наружу — луковицы выполняют роль пробок и не позволяют выпадать земле. Притрушивают слоем грунта до следующего уровня прорех, поливают и повторяют всю процедуру заново до самого верха. Полученную грядку устанавливают на поддон.

вмещает луковиц больше, чем стандартный лоток, а места занимает

в несколько раз меньше.    * Ухаживать за таким огородиком намного проще.     *    Собирать урожай намного проще и удобнее, чем с лотка.    *    Растения в вертикальной посадке меньше подвержены заболеваниям, так как активно проветриваются.     *    Посадка и уход за таким оригинальным огородом очень понравится детям, а это привьет им не только навыки по уходу за растениями, но и приучит регулярно употреблять зеленый лук в пищу.     *   Такая вертикальная «клумба» послужит отличным украшением не только вашего подоконника и балкона, но может и стать предметом эксперимента в детском саду.

огороде, а в помещении  группы. Как вы думаете, мы сможем это  сделать?

Что для этого необходимо?
*Подготовить семена фасоли.
*Замочить их и прорастить.
*Подготовить почву, тару для посадки семян.
*Посадить и бережно ухаживать за всходами.

вырастить фасоль, но для этого следует создать все необходимые

условия для роста и развития растения. Проведённые опыты показали детям, что растениям необходимы: свет, тепло, вода, уход, плодородная почва.

нашем подоконнике. Что же для этого нужно?
*Подготовить клубень картофеля.
*Положить

его в сухое тёмное место для проращивания.
*Подготовить почву для посадки.
*Почва должна быть пористой и мягкой, а плотную, глинистую землю корнеплод переносит не очень хорошо.
*Посадить и ухаживать за ним.
*Вести наблюдение.

температуре.
*С понижением температуры на длительное время приостанавливается рост.
*Картофель можно

вырастить не только в грунте, но и на хорошо освещаемом подоконнике.
*Растение нуждаются в постоянном поливе.
*Результат нашей работы нас порадовал!

ребенка
Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с

бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей.
Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. А изменения в природе побуждают детей бережно относиться к растениям.
Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое.
Таким образом, деятельность, связанная с экспериментированием и наблюдением, играет большую роль в развитии психической сферы ребенка – в развитии мышления (операции анализа и синтеза, сравнения, умение обобщать и делать выводы), памяти, воображения, внимания. Кроме того, ребенок приучается к аккуратности, обращает внимание на детали, не упускает из виду общую картину. Дети испытывают огромный интерес к подобной деятельности, склоняются к самостоятельному наблюдению за объектами живой природы.
Ценность экспериментирования и наблюдения для развития познавательной сферы ребенка давно доказана!