Презентация на тему Наш совместный проект с детьми старшего дошкольного возраста. Солнечный огород на окне проект по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Солнечный огород на окне
3. Проектная идея: создать в группе огород на
4. Цель проекта: Обеспечение условий для расширения у
5. Гипотеза: если обеспечить целенаправленное руководство детской познавательной
6. Этапы работы над проектом 1 этап - подготовительный
9. 2 этап – основной – исследовательский
13. 3 этап – заключительный
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Солнечный огород на окне

Главная
Окружающий мир
Наш совместный проект с детьми старшего дошкольного возраста. Солнечный огород на окне проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательная учреждение «Степноозерский центр развития ребенка – детский сад

Проектная идея: создать в группе огород на окне. Вид проекта: познавательно –

Цель проекта: Обеспечение условий для расширения у детей представлений об окружающем мире

Гипотеза: если обеспечить целенаправленное руководство детской познавательной деятельностью через увлекательные атрибуты, то

Этапы работы над проектом 1 этап - подготовительный

Наш совместный проект с детьми старшего дошкольного возраста. Солнечный огород на окне проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайды презентации

Слайд 2 Солнечный огород на окне

Слайд 3 Проектная идея: создать в группе огород на окне. Вид

проекта: познавательно – исследовательский Продолжительность: краткосрочный – 1 месяц (март) Участники

проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели. Возраст детей: 5 - 7 лет.

Слайд 4 Цель проекта: Обеспечение условий для расширения у детей

Цель проекта: Обеспечение условий для расширения у детей представлений об окружающем

представлений об окружающем мире через наблюдения, опытническую и экспериментальную

деятельность в мини – огороде на окне.

Задачи:
1. Расширить знания о культурных растениях.
2. Формировать умение выращивать рассаду овощных и культурных растений.
3. Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, и отражать наблюдения в дневнике наблюдений.
4. Обобщать знания детей, о том, что необходимо для роста растений (свет, влага, почва, тепло).
5. Формировать умение выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
6. Воспитывать бережное отношение к своему труду, труду взрослых и детей.

Слайд 5 Гипотеза: если обеспечить целенаправленное руководство детской познавательной деятельностью

Гипотеза: если обеспечить целенаправленное руководство детской познавательной деятельностью через увлекательные атрибуты,

через увлекательные атрибуты, то ребенок будет демонстрировать активное развитие

сообразительности, творческих способностей, дружеских чувств и представлений об окружающем мире.

Предполагаемый результат:
1. Создание в группе огорода на окне.
2. Дети познакомятся с культурными растениями.
3. Дети научатся сажать и ухаживать за растениями.
4. С помощью опытнической работы дети получат необходимые условия для роста растений.
5. У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.
6. Создание дневника для фиксации наблюдений за растениями в огороде на окне.
Методы работы: опыты, эксперименты, наблюдения, беседы, практическая деятельность.