Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Кошки

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬОбщение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребёнка. Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок
Воспитатели подготовительной группы «Пчёлка»Пименова С.В.Голышева Т.Л Проект «Планета кошек»МКДОУ «Детский сад «Алёнушка» посёлка Апраксино» Костромского муниципального района АКТУАЛЬНОСТЬОбщение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, Цель проекта: расширить представления детей о кошках, их характерных особенностях, поведении.Тип проекта: познавательно - ЗАДАЧИ:Дать представление о жизни домашних животных – кошки: происхождение, породах, питании, условиях ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫСоздание музея «Планета кошек»;Понимание детьми, как нужно ухаживать за кошками;Бережное и Разделы мини-музея«Сами своими руками»экспонаты данной коллекции выполнены детьми, родителями, воспитателями. Экспонаты могут Подбор материала по теме: «Планета кошек» 2 этап. практический В течении работыбыли прочитаны книги разных авторов о ДЕТИ И Кошки Знакомство детей с характерными особенностями и поведением кошек Экскурсия в музей ТВОРЧЕСТВО детей Кошки в детских аппликациях Просмотр видео - фильмов Встреча с библиотекарем фото выставка Кошки глазами художников Ах, какие кошечки! Наши любимцы Работа с родителями З этап заключение Работа по теме «Планета кошек» показала, что дети владеют Список литературыАкимушкин И.И. Мир животных: Рассказы о домашних животных.Зебзеева В. О формах
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может

АКТУАЛЬНОСТЬОбщение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только

принести не только пользу, но и вред развивающейся личности

ребёнка. Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, ребёнок  обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых  такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребёнка. Что нужно делать взрослым и детям?
Проблемой в общении ребёнка с домашними животными является незнание правил этого общения, недостаточно знаний о домашнем животном, как у детей, так и у взрослых. В большинстве семей нашей группы домашних животных нет. Следовательно, не созданы условия для воспитания и  любви к животным, общения с ними. Не следует забывать, что домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребёнок учиться заботиться, ухаживать за  ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.

Слайд 3 Цель проекта: расширить представления детей о кошках, их характерных

Цель проекта: расширить представления детей о кошках, их характерных особенностях, поведении.Тип проекта: познавательно

особенностях, поведении.
Тип проекта: познавательно - творческий.
Характеристика помещения: групповая комната.
Вид проекта:

средней продолжительности (февраль - март)
Участники проекта: Пименова С.В., Голышева Т.Л, работник библиотеки, дети подготовительной к школе группы, их родители.
  Проблема: Какая она – кошка, живущая рядом с нами?

Гипотеза:

Кошки - удивительные животные, сопровождающие человека с древних времен, символы семейного очага. Редко какой человек не признается в своей любви к кошкам, да и как можно их не любить - гибкие, грациозные, ласковые, дарящие тепло и леску, наполняющие дом атмосферой уюта. Загадочные существа, они привязываются к дому, a не к человеку, нет в них собачьей верности, когда им плохо, уходят сами, таков уж у них характер.
«Кошка, которая гуляет сама по себе» - это определение стало нарицательным про сильную, уверенную в себе, независимую натуру, с чувством собственного достоинства, не терпящую покорного подчинения и унижения.


Слайд 4 ЗАДАЧИ:
Дать представление о жизни домашних животных – кошки:

ЗАДАЧИ:Дать представление о жизни домашних животных – кошки: происхождение, породах, питании,

происхождение, породах, питании, условиях содержания, внешнем виде, связи с

дикой природой, о роли в жизни человека; совершенствовать знания   детей о безопасном поведении с животными;
Развивать исследовательские умения и навыки, творческое воображение и память;
Создать мини – музей «Планета кошек»
Воспитывать заботливое отношение к животным, соблюдая при этом правила обращения с ними.

Слайд 5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Создание музея «Планета кошек»;
Понимание детьми, как нужно

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫСоздание музея «Планета кошек»;Понимание детьми, как нужно ухаживать за кошками;Бережное

ухаживать за кошками;
Бережное и ответственное отношение детей к животным;
Желание

родителей завести домашних животных.

Слайд 6 Разделы мини-музея
«Сами своими руками»
экспонаты данной коллекции выполнены детьми,

Разделы мини-музея«Сами своими руками»экспонаты данной коллекции выполнены детьми, родителями, воспитателями. Экспонаты

родителями, воспитателями. Экспонаты могут быть применены в процессе организации

непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
«Галерея» 
оформлена в виде небольших полотен в рамках, где расположены детские рисунки, аппликации. Фотографии после некоторого времени переносятся с полотна в фотоальбом. Экспонаты галереи могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Художественное творчество», «Коммуникация».
«Библиотека»
Здесь собраны загадки, стихи и авторские произведения о кошках, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.
«Игротека»
Игры и атрибуты для игр расположены на низкой полке. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе непосредственно образовательной деятельности.

Слайд 7 Подбор материала по теме: «Планета кошек»

Подбор материала по теме: «Планета кошек»

Слайд 9 2 этап. практический
В течении работыбыли прочитаны

2 этап. практический В течении работыбыли прочитаны книги разных авторов

книги разных авторов о кошках: С. Маршак «Кошкин дом»,

«Усатый полосатый», Котова «Котята», Е.Пыльцына «Любопытный котёнок», В.Сутеев «Кот- рыболов», «Кто сказал мяу?» «Три котенка», А. Дмитриев «Про кошек и собак», сказки: Ш. Перро «Кот в сапогах», «Кот Котофеич», потекши «Кот на печку пошёл» и др. Составлен альбом загадок, пословиц и поговорок о кошках.
Были использованы дидактические игры: «Собери картинку», «Накорми   кота», «Назови ласково», «Кто, как кричит», «Как играет кошечка», «У кого кто?» и др.
Также   мы прослушивали аудиозаписи с мурлыканьем кошек, шипением, криками. Посмотрели мультимедийные презентации о кошках. Слушали детские песни о   них.
Собрали   картотеку подвижных игр связанных с кошкой: «Кошки-мышки», «Воробышки и кот», «Пробеги как кошка», «Котята и щенята», «Кот и мыши», «Где сказали мяу?», «Найди   кошку» и «Зарядка для кошечки»
Рисовали   любимых   питомцев.

Слайд 10 ДЕТИ И Кошки

ДЕТИ И Кошки

Слайд 11 Знакомство детей с характерными особенностями и поведением кошек

Знакомство детей с характерными особенностями и поведением кошек

Слайд 12 Экскурсия в музей

Экскурсия в музей

Слайд 13 ТВОРЧЕСТВО детей

ТВОРЧЕСТВО детей

Слайд 14 Кошки в детских аппликациях

Кошки в детских аппликациях

Слайд 15 Просмотр видео - фильмов

Просмотр видео - фильмов

Слайд 16 Встреча с библиотекарем фото выставка

Встреча с библиотекарем фото выставка

Слайд 17 Кошки глазами художников

Кошки глазами художников

Слайд 18 Ах, какие кошечки!

Ах, какие кошечки!

Слайд 19 Наши любимцы

Наши любимцы

Слайд 20 Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 21 З этап заключение
Работа по теме «Планета кошек»

З этап заключение Работа по теме «Планета кошек» показала, что дети

показала, что дети владеют знаниями об особенностях внешнего вида,

о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания кошки; знаниями о безопасном поведении с кошкой; владеют элементарными навыками продуктивной деятельности; владеют расширенным словарным запасом, навыками связной речи; проявляют  заботливое и ответственное отношение к домашним животным.

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ

Подбор коллекций детских мультфильмов, детских художественных фильмов, научно-познавательных фильмов о кошках.
Проведение экскурсий для других групп детского сада . 
Написание книжек-малышек или большой книги о своих кошках.
Провести конкурс для родителей: «Кошки из солёного теста».


  • Имя файла: koshki.pptx
  • Количество просмотров: 69
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Эссе