Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему конспект урока 2 класс (1-4) предмет. Окружающий мир. план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Тип урока: Изучение нового материалаТема урока: «Простудные и заразные заболевания»
Толмачёва Наталья Анатольевнаучитель начальных классов высшая квалификационная категория.МАОУ «Лицей № 17» Тип урока: Изучение нового материалаТема урока: «Простудные и заразные заболевания» Цели урока:Познакомить обучающихся с мероприятиями по профилактике простудных и заразных заболеваний.Формировать навык Проблемные вопросы: Каким путём микробы попадают в организм человека?Как защититься от вирусов Оборудование урока:СлайдыСтихотворение С.Михалкова «Грипп»Куклы с набором одеждыПластмассовые игрушки, таз, горячая вода, сухая Структура урокаОрганизационный момент.Актуализация знаний. Работа над стихотворением С.Михалкова «Грипп»Формулировка темы и цели Чтение и инсценирование стихотворения  С.Михалкова «Грипп»Что случилось с мальчиком и по Весёлая и эффективная процедураНаливаем в таз тёплой воды,   высыпаем горчицу, Игра – путешествие в «царство    Королевы Простуды»Где прячутся причины, В «замке принца Апчхи»-игра «Микробы»Как нам защититься? Вывод: - свой носовой платок,- Во «дворце Тьмы»  Вывод:  -проветривание и влажная уборка губительны для Наша пища - Итог урока. Закончите предложения:  1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… Домашнее заданиеЗаписать рецепт витаминного напиткаЗдоровым быть модно!
Слайды презентации

Слайд 2 Тип урока: Изучение нового материала
Тема урока:
«Простудные и заразные

Тип урока: Изучение нового материалаТема урока: «Простудные и заразные заболевания»

заболевания»


Слайд 3 Цели урока:
Познакомить обучающихся с мероприятиями по профилактике простудных

Цели урока:Познакомить обучающихся с мероприятиями по профилактике простудных и заразных заболеваний.Формировать

и заразных заболеваний.
Формировать навык осознанного отношения к гигиене, своему

здоровью.
Создавать условия для воспитания доброжелательного отношения друг к другу.
Мотивировать обучающихся к учебной деятельности через игровые моменты, участие в практической работе.


Слайд 4 Проблемные вопросы:
Каким путём микробы попадают в организм

Проблемные вопросы: Каким путём микробы попадают в организм человека?Как защититься от

человека?
Как защититься от вирусов и микробов?
Что принесёт большее здоровье

нашему организму?

Слайд 5 Оборудование урока:
Слайды
Стихотворение С.Михалкова «Грипп»
Куклы с набором одежды
Пластмассовые игрушки,

Оборудование урока:СлайдыСтихотворение С.Михалкова «Грипп»Куклы с набором одеждыПластмассовые игрушки, таз, горячая вода,

таз, горячая вода, сухая горчица, полотенце.
Индивидуальные ватно-марлевые повязки.
Учебник А.Плешаков.



Слайд 6 Структура урока
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Работа над стихотворением С.Михалкова

Структура урокаОрганизационный момент.Актуализация знаний. Работа над стихотворением С.Михалкова «Грипп»Формулировка темы и

«Грипп»
Формулировка темы и цели урока.
Усвоение новых знаний:
Практическая работа
Работа с

учебником
Игра – путешествие «царство Королевы Простуды»
Итог урока
Домашнее задание

Слайд 7 Чтение и инсценирование стихотворения С.Михалкова «Грипп»
Что случилось с

Чтение и инсценирование стихотворения С.Михалкова «Грипп»Что случилось с мальчиком и по

мальчиком и по каким признакам вы определили его заболевание?
Что

нужно делать, чтобы не заболеть
простудой и не оказаться
во владениях этой
ужасной« Королевы»?


Слайд 8 Весёлая и эффективная процедура
Наливаем в таз тёплой воды,

Весёлая и эффективная процедураНаливаем в таз тёплой воды,  высыпаем горчицу,


высыпаем горчицу, кладём на дно игрушки и

начинаем играть в морской бой
под водой руками.
Так мы греем руки!

Слайд 9

Работа с учебником. - Как

Работа с учебником. - Как микробы

попадают в наш организм ?

Воздушно – капельный путь:

Высокая температура
Кашель
Насморк
Чихание

Самолечение опасно!
Следует обратиться к врачу!



Слайд 10 Игра – путешествие в «царство

Игра – путешествие в «царство  Королевы Простуды»Где прячутся причины, почему

Королевы Простуды»
Где прячутся причины, почему микробы – воины Королевы

Простуды так легко проникают в наш организм?

В «замке Ватных одеял»
Как надо правильно одеваться, чтобы не болеть?
Игра «Одень куклу по погоде.»
Вывод: не переохлаждаться и не кутаться




Слайд 11
В «замке принца Апчхи»
-игра «Микробы»
Как нам защититься?
Вывод:

В «замке принца Апчхи»-игра «Микробы»Как нам защититься? Вывод: - свой носовой


- свой носовой платок,
- оксолиновая мазь,
- во время

ЭПИДЕМИИ – ватно – марлевая повязка



Слайд 12 Во «дворце Тьмы» Вывод: -проветривание и влажная уборка

Во «дворце Тьмы» Вывод: -проветривание и влажная уборка губительны для вирусов

губительны для вирусов и микробов

Закаливание = иммунитет!


Слайд 13

Наша пища - Какие продукты несут

Наша пища - Какие продукты несут здоровье нашему

организму? Разгадывание загадок



Слайд 14 Итог урока. Закончите предложения:
1. Сегодня я узнал… 2.

Итог урока. Закончите предложения: 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно…

Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял,

что… 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я научился… 9. Меня удивило…
10. Урок дал мне для жизни… 11. Хочу сказать спасибо…

  • Имя файла: konspekt-uroka-2-klass-1-4-predmet-okruzhayushchiy-mir-plan-konspekt-uroka-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0