Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Компьютерная презентация Метро. презентация к уроку по окружающему миру (младшая, средняя группа)

Содержание

Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи: вызвать интерес, развивать логическое мышление , активизировать словарь словами: «метро», «строители метро». «экскаватор», «бульдозер», «туннель», « жетон», « эскалатор», «электричка», «станция», «машинист».Рассказать об основных правилах
МЕТРОПрезентацию подготовила воспитатель 2 младшей группы (№3) ГБДОУ детский сад №9 Красногвардейского района г. Санкт-ПетербургПивоварова Т.В. Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи: вызвать Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины? (отвечают)А если людям надо Смотрите, поезд метро, который называется ЭЛЕКТРИЧКА, едет прямо под землей. Наверху гуляют Как строится метро? Сначала нужно вырыть большую яму. Такую? Да нет, наверно такой мало. И такой – мало. Огромную ямищу копают сразу много людей, СТРОИТЕЛЕЙ МЕТРО, строительными машинами, ЭКСКАВАТОРАМИ, БУЛЬДОЗЕРАМИ, Потом начинают копать вбок, рыть ТУННЕЛЬ. Как это делает крот. Только, конечно, намного больше. Ведь туда должны поместиться целые поезда – электрички. Когда мы хотим поехать на метро, как этот мальчик, мы идем Мы покупаем ЖЕТОН, проходим через ТУРНИКЕТЫ Вы когда нибудь опускали жетончик? Видите, без жетончика ТУРНИКЕТЫ никого не пускают. Сейчас эта бабушка опустит жетончик – и пройдет! И идем к движущейся лестнице – ЭСКАЛАТОРУ. По ней и спускаемся вниз. «Нам шагать по лестнице незачем с тобой, Лестница-чудесница везет сама собой.» Спустившись по эскалатору, попадаем на СТАНЦИЮ. Там можно В электричке есть специальные сиденья. Если кому то не хватило А когда мы приедем на нужную станцию – опять поднимемся по эскалатору наверх.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта

Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи:

– метро.
Задачи: вызвать интерес, развивать логическое мышление , активизировать

словарь словами: «метро», «строители метро». «экскаватор», «бульдозер», «туннель», « жетон», « эскалатор», «электричка», «станция», «машинист».Рассказать об основных правилах безопасности в метро.
 


Слайд 3 Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины?

Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины? (отвечают)А если людям

(отвечают)
А если людям надо куда-нибудь поехать, а своей машины

нет, какой нам нужен транспорт? Мы можем сесть на автобус, троллейбус, трамвай. Если бы нам нужно было бы ехать далеко-далеко, мы бы сели в поезд. А если мы хотим ехать быстро-быстро?. А может быть так, что мы поедем на поезде, который едет под землей, и едет быстро-быстро? (Отвечают). Если мы захотим так поехать, мы поедем на МЕТРО.


Слайд 4 Смотрите, поезд метро, который называется ЭЛЕКТРИЧКА, едет прямо

Смотрите, поезд метро, который называется ЭЛЕКТРИЧКА, едет прямо под землей. Наверху

под землей. Наверху гуляют люди, ездят машины, растут деревья.

Может быть, там где мы гуляем, под нами метро.Поезд едет по ТУННЕЛЮ.

Слайд 5 Как строится метро? Сначала нужно вырыть большую яму.

Как строится метро? Сначала нужно вырыть большую яму. Такую?

Такую?


Слайд 6 Да нет, наверно такой мало. И такой –

Да нет, наверно такой мало. И такой – мало.

мало.


Слайд 7 Огромную ямищу копают сразу много людей, СТРОИТЕЛЕЙ МЕТРО,

Огромную ямищу копают сразу много людей, СТРОИТЕЛЕЙ МЕТРО, строительными машинами, ЭКСКАВАТОРАМИ,

строительными машинами, ЭКСКАВАТОРАМИ, БУЛЬДОЗЕРАМИ, лишнюю землю увозят какие машины?

Правильно, ГРУЗОВИКИ.

Слайд 8 Потом начинают копать вбок, рыть ТУННЕЛЬ. Как это

Потом начинают копать вбок, рыть ТУННЕЛЬ. Как это делает крот.

делает крот.


Слайд 9 Только, конечно, намного больше.

Только, конечно, намного больше.

Слайд 10 Ведь туда должны поместиться целые поезда – электрички.

Ведь туда должны поместиться целые поезда – электрички.

Слайд 11 Когда мы хотим поехать на метро, как этот

Когда мы хотим поехать на метро, как этот мальчик, мы

мальчик, мы идем к станции, на ней большая буква

«М»

Слайд 12 Мы покупаем ЖЕТОН, проходим через ТУРНИКЕТЫ Вы когда нибудь

Мы покупаем ЖЕТОН, проходим через ТУРНИКЕТЫ Вы когда нибудь опускали жетончик?

опускали жетончик?


Слайд 13 Видите, без жетончика ТУРНИКЕТЫ никого не пускают. Сейчас

Видите, без жетончика ТУРНИКЕТЫ никого не пускают. Сейчас эта бабушка опустит жетончик – и пройдет!

эта бабушка опустит жетончик – и пройдет!


Слайд 14 И идем к движущейся лестнице – ЭСКАЛАТОРУ. По

И идем к движущейся лестнице – ЭСКАЛАТОРУ. По ней и спускаемся вниз.

ней и спускаемся вниз.


Слайд 15 «Нам шагать по лестнице незачем с тобой, Лестница-чудесница

«Нам шагать по лестнице незачем с тобой, Лестница-чудесница везет сама

везет сама собой.» На ЭСКАЛАТОРЕ нужно крепко держаться за ПЕРИЛА.

А не как этот мальчик, он может упасть.

Слайд 16 Спустившись по эскалатору, попадаем на СТАНЦИЮ. Там можно

Спустившись по эскалатору, попадаем на СТАНЦИЮ. Там можно сесть

сесть на электричку. Видите белую линию на ПЕРРОНЕ? Она

нарисована специально, чтобы мы знали – ждать электричку надо чуть отойдя от края.

Слайд 17 В электричке есть специальные сиденья. Если кому то

В электричке есть специальные сиденья. Если кому то не хватило

не хватило места – нужно обязательно держаться.


  • Имя файла: kompyuternaya-prezentatsiya-metro-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0