Презентация на тему Исследовательская деятельность Магнит проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1 Исследовательская деятельность в старшей группе «Магнит»
Выполнили воспитатели: Кравченко И.В.
Баталова М.Н.
МАДОУ

«Детский сад №92 общеразвивающего вида»

Сыктывкар, 2017

---

Слайд 2 Актуальность:
Необыкновенная способность магнитов притягивать к себе предметы всегда вызывала у

людей удивление. С магнитами мы часто встречаемся в повседневной жизни: это наши первые магнитные азбуки, магнитная доска в классе, «Шашки» на магнитной доске, магниты-сувениры на холодильнике и прочие чудеса. Нам стало интересно: «Так, что же такое магнит? Для чего нужен он людям?»
Свойства магнита притягивать некоторые предметы имеют чарующую таинственность.
Недаром говорят, что не родился тот человек, который мог бы сказать: «Я знаю о магните всё».

---

Слайд 3 Дошкольники – прирожденные исследовали. И тому подтверждение – их любознательность,

постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.

---

Слайд 4 Цель: Создать условия для развития познавательной активности ребенка в процессе

знакомства с магнитами и их свойствами.

Задачи: 1. Познакомить с понятиями «магнит», «магнитная сила». Сформировать представление о свойствах магнита. Формирование умений приобретать знания посредствам проведения практических опытов, делать выводы, обобщения. Выяснить, что такое магнит и магнитная сила; узнать, какими свойствами обладают магниты; выявить, каким образом люди используют магниты в жизни. 2. Развивать у детей интерес и конкретные представления о магните и его свойствах: Притягивать предметы, а так же через какие материалы и вещества воздействует магнитная сила, через опытно – экспериментальную деятельность детей. 3. Воспитывать навыки сотрудничества, взаимопомощи. Воспитывать аккуратность в работе, соблюдение правил техники безопасности.

---

Слайд 5 Объект исследования: магнит
Предмет исследования: свойства магнита
Гипотеза работы:  Предположим, что магнит –

объект, которое создаёт магнитное поле, обладает свойством притягивать другие предметы и  широко используется в жизни человека.
Методы исследования: наблюдение, беседа, рассказ воспитателя, опрос родителей, опыты.
Время проведения исследования: исследование проводилось в течение одной недели.

---

Слайд 6 Притягивает – не притягивает

---

Слайд 7 Достаем скрепку из воды не намочив рук

---

Слайд 8 Играем в машинки. Управляем машиной на расстоянии. (одинаковые полюса отталкиваются)

---

Слайд 9 Магнит действует через бумагу. Используем это свойство для создания игры.

---

Слайд 10 Сравниваем силу магнитов.

---

Слайд 11 Итоговое занятие с использованием ИКТ: «Что мы знаем о магните

и использование магнита в жизни человека»

---

Слайд 12 Изучая эту тему,  мы узнали, что:
магнит - это объект,

сделанный из определенного материала, который создает магнитное поле;
магнитная сила – сила, с которой предметы притягиваются к магниту;
 магниты обладают способностью притягивать предметы из различных металлов;
магнитная сила может проходить через предметы и вещества;
магниты притягивают даже на расстоянии;
люди используют свойства магнита в своих целях.

---

Слайд 13 Спасибо за внимание!

---