Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование проектной деятельности по экологическому воспитанию дошкольников по теме Поле проект по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

Участники проекта: * дети и родители подготовительной группы № 2 * воспитатель Сидоркина Светлана Васильевна
«Использование проектной деятельности по экологическому воспитанию дошкольников по теме «Поле». Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в Цель проектастановление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически - деятельного отношения к окружающей Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка.Формирование умений и навыков наблюдений за Методы работы с детьмиНаглядные методы:*  экскурсии, целевые прогулки;*  наблюдения;*  показа сказок (воспитателем, Методы работы с детьмиСловесные методы:*  чтение литературных произведений;* беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя. Методы работы с детьмиИгровые методы:* проведение разнообразных игр (малоподвижных, сюжетно – ролевых, Методы работы с детьми Практические методы*  организация продуктивной деятельности детей;*  оформление гербария Предполагаемый результат: Содержание программы позволяет ребенку помочь становлению экологической культуры, его Предполагаемый результат: Организована развивающая среда, способствующаянравственно – экологическому развитию детей.Будет разработан Предполагаемый результат:Дети учатся практическим действиям по охране природы;Развиваются умственные способности детей, которые Экологическая сказка-мюзикл «Муха Цокотуха» Наше творчество. Наше творчество. Позновательное развитие «Экология»
Слайды презентации

Слайд 2

Участники проекта: * дети и

Участники проекта: * дети и

родители подготовительной группы № 2 * воспитатель Сидоркина Светлана Васильевна

Слайд 3 Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека,

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации

его ценностей ориентации в окружающем мире. В этот период

закладывается позитивное отношение к природе, к “рукотворному миру”, к себе и к окружающим людям. Основным содержанием экологического воспитания является формирования у ребенка осознано–правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми, он знакомится в дошкольном детстве.
Полученные в детстве впечатления от родной природы, очень яркие, запоминающиеся на всю жизнь и часто влияют на отношение человека к природе.

Актуальность


Слайд 4 Цель проекта
становление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически -

Цель проектастановление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически - деятельного отношения к

деятельного отношения к окружающей среде и к своему здоровью.


Слайд 5 Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка.
Формирование умений

Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка.Формирование умений и навыков наблюдений

и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.
Воспитание

гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы.
Способствовать повышению познавательной активности воспитанников, общей культуры и компетентности по теме проекта.
Стимулировать развитие мышления, внимания, памяти, наблюдательности.
Развивать у детей креативность в процессе выполнения творческих заданий, способность к целеполаганию, мотивации своей деятельности.

Задачи проекта


Слайд 7 Методы работы с детьми
Наглядные методы:
*  экскурсии, целевые прогулки;

Методы работы с детьмиНаглядные методы:*  экскурсии, целевые прогулки;*  наблюдения;*  показа сказок

наблюдения;
*  показа сказок (воспитателем, детьми);
*  рассматривание книжных иллюстраций, репродукций;
*

проведение дидактических игр;


Слайд 8 Методы работы с детьми
Словесные методы:
*  чтение литературных произведений;
*

Методы работы с детьмиСловесные методы:*  чтение литературных произведений;* беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя.

беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя.


Слайд 9 Методы работы с детьми
Игровые методы:
* проведение разнообразных игр

Методы работы с детьмиИгровые методы:* проведение разнообразных игр (малоподвижных, сюжетно –

(малоподвижных, сюжетно – ролевых, дидактических, игр - драматизаций и

др.);
*  загадывание загадок;
*  проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров и досугов.


Слайд 10 Методы работы с детьми
Практические методы
*  организация продуктивной

Методы работы с детьми Практические методы*  организация продуктивной деятельности детей;*  оформление

деятельности детей;
*  оформление гербария растений, плодов;
*  постановка сказок, отрывков

литературных произведений;
*  изготовление с детьми наглядных пособий.


Слайд 11 Предполагаемый результат:
Содержание программы позволяет ребенку помочь становлению экологической

Предполагаемый результат: Содержание программы позволяет ребенку помочь становлению экологической культуры,

культуры, его познавательных, эстетических, эмоционально-нравственных отношений с окружающей природной

средой.
Будет сформирована единая система становления нравственных
качеств личности дошкольника посредством экологического
воспитания на основе принципа преемственности всех звеньев
образовательной цепи.


Слайд 12 Предполагаемый результат:
Организована развивающая среда, способствующая
нравственно – экологическому развитию

Предполагаемый результат: Организована развивающая среда, способствующаянравственно – экологическому развитию детей.Будет

детей.
Будет разработан дидактический комплекс (конспекты),
непосредственно образовательной деятельности, праздников,
развлечений, образовательные

проекты, рекомендации,
консультации, дидактические игры, пособия).
Повысится уровень экологической культуры родителей.
Сформированы первоначальные основы экологической культуры у детей;


Слайд 13 Предполагаемый результат:
Дети учатся практическим действиям по охране природы;
Развиваются

Предполагаемый результат:Дети учатся практическим действиям по охране природы;Развиваются умственные способности детей,

умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать,

делать выводы;
У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.


Слайд 14 Экологическая сказка-мюзикл «Муха Цокотуха»

Экологическая сказка-мюзикл «Муха Цокотуха»

Слайд 18 Наше творчество.

Наше творчество.

Слайд 21 Наше творчество.

Наше творчество.

Слайд 22 Позновательное развитие «Экология»

Позновательное развитие «Экология»

  • Имя файла: ispolzovanie-proektnoy-deyatelnosti-po-ekologicheskomu-vospitaniyu-doshkolnikov-po-teme-pole-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0