Презентация на тему экологическое воспитание детей раннего возраста презентация по окружающему миру

грамотного, достойного человека, но и сформировать основы культуры, основы

общечеловеческих ценностей, отношение к миру, к планете, ко всему окружающему.

ознакомлению с окружающим миром, в рамках которого осуществляется познание

дошкольниками разнообразия растений, животных, сезонных изменений. Материал программ ориентирован на развитие в детях гуманного отношения к живым существам, но только реализация природоохранительных Проектов сопровождает становление осознанно-правильного отношения к природе, становление экологической культуры, экологического поведения, экологического сознания, причем чем раньше начата работа, тем больше уверенность, что будущие наши граждане, пока еще очень маленькие, но в скором времени вырастут и сохранят Планету и жизнь на ней.

рамках долгосрочного природосохранного социально-образовательного проекта МДОУ «Центр развития ребёнка-детский

сад» №23 «Калинушка» - «У природы есть друзья: это мы и ты и я». С самого раннего возраста, с младшей группы очень важно формировать у детей умение правильно вести себя в природе, что бы не навредить ей.

Мурашкиной Ириной Борисовной для воспитанников младшей группы .
 
Тема:
Вырастим

цветы для нашего сада.
Цель:
Формирование экологического сознания, экологический культуры (компетенции) и поведения в природе.
Задачи:
Вызвать интерес к исследовательской деятельности;
Формирование представления о значимости растений в жизни человека;
Закрепить знания у детей о растениях вообще, о цветах – комнатных, садовых, полевых, их значении в жизни человека;
Развивать любознательность, наблюдательность, речь, мышление, познавательную деятельность;
Развивать навыки моделирования, экспериментирования, художественно-творческую деятельность, эстетическое восприятие;
Формировать экологическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе.

потенциал каждого воспитанника раскрыт. Каждый продемонстрировал достигнутый результат, он

был значим и интересен для детей, которые выступали в роли экологов, садоводов, художников, озеленителей.
Формы организации проекта:
Наблюдения, беседы, анализ продуктов творчества.
Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта:
Осознанное правильное отношение детей к растениям.
Сформированные знания о цветущих растениях, их строении, функциях, значении, экологическое поведение в природе.
Описание основной проблемы и обоснование актуальности ее разработки:
Предметно-содержательная область проекта объединила все образовательные области в ДОУ, их взаимообусловленные связи.
Самостоятельно вырастив цветок, дети будут бережнее относится к растениям, у них постепенно формируется экологическое сознание и экологическая культура