Презентация на тему Экологический проект Природа наш дом, в котором мы живем презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

проблемы имеют глобальный характер и затрагивают все человечество. Главная

тому причина – экологическая безответственность. Загрязняется воздух, вода, почва. И это губительно сказывается на растительном, животном мире, на здоровье людей. Очень важно научить людей, особенно детей, бережному отношению к окружающей среде. Дети имеют недостаточное представление о значении чистой воды, воздуха в жизни человека и живых организмов, об основных источниках их загрязнения, его последствиях, о способах предотвращения загрязнения.

к природе. Формирование у детей представления о том, что

природа - основной источник здоровья и благополучия людей, что человек разумный хозяин, отвечает за все на Земле. Уточнить представления детей о том, что чистая вода, воздух и почва очень важны для всех живых существ на планете. Воспитать творческие личности, способных понимать и любить окружающий мир.  

природы – водой, без которой невозможно жизнь на нашей

планете; - формирование осознанного, бережного отношения к воде, как к важному природному ресурсу; - обобщить и систематизировать представления детей о лекарственных растениях; - развитие познавательных способностей, творческого воображения путем составления природоохранных знаков; - формирование у детей эмоционально – радостного ощущения от активного участия в мероприятиях и занятиях, навыков коллективной работы; - способствовать развитию эстетического восприятия окружающего мира через музыку.

Сроки реализации: 3 месяца. Участники проекта:

воспитатели, дети старшей группы, родители.

будет пополнена развивающая среда, составлена развивающая среда, составлены конспекты

мероприятий. В результате проектной деятельности дети приобретут новые знания о природных ресурсах (воде, воздухе, почве), об основных источниках их загрязнения, его последствиях. Научатся видеть и чувствовать красоту природы, бережно относиться к окружающему миру. Родители осознают значимость данной проблемы, поймут важность своего личного примера.  

Этапы реализации: 1. Подготовительный

этап. 2. Основной этап. 3. Заключительный этап.

изготовления природоохранных знаков, поделок из бросового материала, природного материала написание

конспектов, консультаций

работы

дом, в котором мы живем»

бережное отношение к природе. Вырос интерес к коллективной исследовательской

деятельности. Повысилась самооценка детей. Дети с желанием участвовали в опытно - экспериментальной, художественно – театрализованной деятельности и радовались своим успехам.