Презентация на тему Экологический проект по теме насекомые и пауки проект по окружающему миру (старшая группа)

время года, которое позволяет детям исследовать, экспериментировать, наблюдать, изучать

различные природные явления, объекты природы и их взаимосвязь.
На прогулках летом дети часто встречают насекомых. И реакция на них у детей моей группы неоднозначна. Кто-то радуется, интересуется насекомыми, кто-то боится, но есть и ребята, которые могут убивать насекомых, топтать муравьев ногами, ловить божьих коровок и бабочек.
В ходе беседы, выяснилось, что у детей не сформированы понятия, кто же насекомые, для нас людей, друзья или враги, нужны они в природе или нет?
Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе в природе, развивать желание любоваться красотой окружающей природы, беречь ее.

познавательной активности детей при изучении особенностей мира насекомых и

формирования начал экологической культуры.

насекомых, их строении, образе жизни, значении для природы в

целом и человека в частности.

2. Формировать интерес к насекомым, формировать навыки детей любоваться красотой окружающей природы, показать своеобразную красоту «вредных» насекомых.

3. Развивать коммуникативные навыки, развивать речь детей, активизировать словарный запас.

4. Формировать навыки исследовательской деятельности.

группе материалами для различных видов деятельности, подбор и оформление

материалов для реализации проектов;
Наблюдение, обследование и экспериментирование.
Подбор научной и художественной литературы для чтения, загадок, закличек, пословиц и поговорок, музыкальных произведений.
Театрализованная деятельность.
Создание совместно с родителями и воспитателем группового альбома «Насекомые».
Составление плана организации экскурсий:
По территории детского сада;
С родителями в лес, парк;
С родителями в «Парк тропических бабочек.

оставляет желтые следы.
Что пчела больно жалит.
Что у паука есть

клыки.
Что паук ловит мух.
Если кузнечику нажать на хвост, то он высоко прыгнет.
Что хотим узнать?
Зачем бабочкам и жукам нужна пестрая окраска?
Что станет с бабочкой, если ее потрогать?
Как устроен муравейник.
Как паук плетет паутину?
Как защищается божья коровка?
Как найти ответы на вопросы?
Понаблюдать за насекомыми на улице.
Посмотреть, прочитать в книгах.
Спросить у родителей и воспитателей.
Посмотреть в интернете.

ловят в свою паутину

Сначала паук прикрепляет основную нить

Дальше паук

закрепляет паутину, чтобы ветер не оторвал ее.

И наконец паук сплетает основу ниткой похожей на спираль.

базар
И купила самовар…

участке!

божьей коровкой
Матвей с муравьем
Все вместе строим муравейники

Был похожим на платочек. Я сорвать его хотел, Но цветочек улетел.

в куколку, А куколка – в красавицу!

козявки.

Кто такие неизвестно,
Всем известным не сродни
Это даже интересно
И забавно:

КТО Ж ОНИ?

Стайка «Бигудявок» в нашей приемной

и закрытыми крыльями – так мы узнали для чего

бабочке кружочки.

становятся маленькими исследователями!
Изучаем кузнечика и мотылька.

были приняты детьми. В конце досуга на нашу полянку

прилетела божья коровка, и каждый ребенок загадал ей желание.

итогом проекта. На котором мы обобщили все, что узнали

и обсудили, что еще хотелось бы сделать и узнать по теме «Насекомые».

интересные фотографии, но и сделали насекомых своими руками.