Слайд 2
Актуальность проекта:
Как бы ни менялось общество, воспитание
у подрастающего поколения любви к своей стране, своей малой
родине, будь то город или деревня, гордости за нее необходимо и важно в любое время. Этому учат подрастающее поколение все народы мира.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников должно вестись в разных видах деятельности, по разным направлениям - воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу. И немало внимания должно уделяться вопросу экологически правильного поведения детей. Всем известно, что чисто не там, где постоянно убирают, а там, где не мусорят. Как научить человека соблюдать чистоту? Воспитывать его, прививать правильные ценности с детских лет, чтобы потребность в чистоте вошла в его плоть и кровь. Нужно донести до наших чад, что не нормально чернить то, в чем ты живешь. Чтобы они не мусорили не от боязни, что кто-то накажет, а оттого, что не хотят и не могут портить то, что создала природа или сотворили люди. И, конечно, примером такого поведения в первую очередь служат родители.
Слайд 3
Описание проекта:
Данный проект предназначен для детей 2 младшей
группы дошкольного образовательного учреждения и направлен на формирование интереса
у родителей к эколого-патриотическому воспитанию детей. Работа над проектом - это систематизирование и расширение знаний детей об архитектурных зданиях нашего города, вовлечение родителей и детей в совместную деятельность по благоустройству родного города, воспитание чувства гордости за свой любимый город. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.
Слайд 4
Вид проекта: познавательно-информационный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный (с 31.10.2016
по 04.11.2016г).
Руководители проекта: Авдонина Дарья Александровна, Михлюкова Татьяна Ивановна.
Участники
проекта: дети второй младшей группы №1, воспитатели, родители воспитанников.
Тип проекта: социально – образовательный.
Образовательные области:
-социально-коммуникативное развитие,
-познавательное развитие,
-речевое развитие,
- художественно-эстетическое развитие,
-физическое развитие.
Слайд 5
Проблема проекта: поиск форм работы с детьми и
родителями, способствующих формированию ценностного отношения к родному городу, загрязнение
улиц города.
Цель проекта: воспитание патриотизма и любви к родному городу, пропаганда экологически правильного поведения среди родителей и дошкольников.
Ожидаемые результаты:
-Вовлечение родителей и детей в совместную деятельность по благоустройству родного города.
-Составление и оформление консультаций для родителей младших дошкольников, направленных на формирование интереса у родителей к эколого-патриотическому воспитанию детей.
-Воспитание чувства гордости за свой любимый город.
-Воспитание желания облагородить свой город.
-Сформированное представление у детей об архитектурных зданиях нашего города.
Оборудование:
-компьютер, принтер, мультимедиа, фотоаппарат.
Слайд 6
Подготовительный этап:
- Разработка примерных конспектов занятий.
- Подборка
фотоматериалов для альбома «Мой любимый город Уфа».
- Подготовка
информации для родителей по теме «Экологическое воспитание детей в семье» (буклет)
- Подборка произведений художественной литературы, пословиц, поговорок.
- Подготовка материалов и выполнение коллективной работы по аппликации на тему «Сделаем город чище».
Слайд 7
Основной этап:
1.Беседа с детьми на тему «Мой город»:
-
рассказать детям, как называется город, в котором они живут,
чем он знаменит,
рассмотреть иллюстрации, фотографии, открытки с изображением нашего города;
-объяснить детям понятие «улица», рассказать, что каждая улица имеет свое
название, каждый дом - свой номер, рассказать о названиях близлежащих
улиц, где живут дети и находится детский сад, обратить внимание на
главную улицу города, какие на ней построены дома.
Слайд 8
2.Конструирование с детьми «Улица нашего города»:
- учить
выстраивать из кубиков многоэтажные дома, обозначать кирпичиками проезжую часть
и тротуар;
- учить обыгрывать свои постройки: «Машины едут по главной улице города», «Игрушки вышли на прогулку».
Слайд 9
3.Уборка территории участка детского сада воспитанниками от мусора,
сухих веток.
Слайд 10
4.Выполнение коллективной работы по аппликации на тему: «Сделаем
город чище».
- умение передавать своеобразие формы предмета;
- воспринимать и
передавать цветовую гамму;
- проявлять художественный вкус в соответствии композиции.
Слайд 11
5.Чтение стихотворений об Уфе: «Уфа» Г. Рамазанов, «Я
живу в Уфе» Н. Грахов.
Уфа
Всего лишь три буквы,
короткое слово,
Но где-то вдали его назови-
Сколько встанет за ним родного,
Сколько в нём зазвучит любви!
В нём - отчизна отцов святая,
В нём - любимая, милый дом..
Сердце манит оно, сверкая,
Как три звёздочки над стихом.
Слайд 12
7. Знакомство с пословицами и поговорками.
8. Придумать сказку
«Как зайка посетил город Уфу, как его научили беречь
природу».
