оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе;
развивать
любознательность, наблюдательность, мышление, внимание; воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Природа и мы
Содержание
- 2. Задачи:познакомить учащихся с терминами «экология» и «эколог»;
- 3. Что такое экология?Мы не должны допустить,
- 4. «экос» - дом «логос» - наукаЭкология –
- 6. Люди думали, что природа неисчерпаема,сколько бы ни
- 8. Специальная комис- сия составила
- 9. Почему книгу назвали именно «Красная книга»? Красный цвет
- 10. Для удобства пользования, страницы у книги цветные.На
- 13. Экологические знаки.
- 14. Не рви с корнем цветы и грибы
- 16. Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо -
- 17. 1. Можно ли рвать эти цветы?А
- 18. 2. Где взять дрова для костра?А
- 19. 3. Куда деть пустую консервную банку в
- 20. 4. Что будет, если разорить муравейник?А Ничего
- 21. 5. Что делать, если ты нашел птичье
- 22. 6. Что делать, если ты нашел птенца?
- 23. Все дарю! И все от вас приемлю!Только Берегите эту Землю!
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Задачи:познакомить учащихся с терминами «экология» и «эколог»; учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе; развивать любознательность, наблюдательность, мышление, внимание; воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях.
Слайд 2
Задачи:
познакомить учащихся с терминами «экология» и «эколог»;
учить
оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе;
любознательность, наблюдательность, мышление, внимание;воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях.
Слайд 3
Что такое экология?
Мы не должны допустить, чтобы
наша земля была похожа на этот рисунок, ведь вылечить
раны природы очень трудно. А чтобы не обидеть природу, нужно знать, как с ней себя вести.Для этого человек придумал науку экологию.
Слайд 4
«экос» - дом
«логос» - наука
Экология – это
наука о связях между живыми существами и окружающей их
средой, между человеком и природой.Эколог – профессия человека,
который занимается экологией, в
том числе изучает влияние
человека на окружающую среду.
Слайд 6
Люди думали, что природа неисчерпаема,
сколько бы ни брать
у неё, всё снова само
собой восстановится. И просчитались.
Некоторые виды растений и животных совсем
истребили, а некоторые находятся под
угрозой исчезновения.
Слайд 8
Специальная комис-
сия составила список
животных и растений, которые находятся на грани исчезновения, и
список редких видов. Учёные решили назвать этот список Красной книгой.Что такое «Красная книга»?
В 1966 году она была издана
в необычном варианте. Красная книга состояла из разноцветных листов.
Слайд 9
Почему книгу назвали именно «Красная книга»?
Красный цвет –
сигнал тревоги, опасности, предупреждения.
Он, как красный сигнал светофора, предупреждает:
«Осторожно! Может случиться беда».
Слайд 10
Для удобства пользования, страницы у книги цветные.
На красных
листах помещены сведения
о видах, находящихся под угрозой
исчезновения
и которые уже невозможноспасти без введения специальных мер
охраны.
На желтых листах— уязвимые виды.
Эти виды встречаются в количествах
достаточных для выживания, но их
численность очень быстро сокращается.
На белых листах помещены сведения
о редких видах растений и животных.
Эти виды не находятся под угрозой вымирания,
встречаются очень редко , на ограниченных
территориях, поэтому могут скоро исчезнуть.
На серых листах — сведения о мало изученных
и редких видах. Возможно, они находятся
под угрозой, но так как нет достаточной
информации, то нельзя оценить, к какой группе
они относятся.
На зеленых листах — сведения
о восстановленных видах
и находящихся вне опасности.
Черными страницы стали тогда, когда
вообще с лица Земли исчезли
некоторые виды.
Слайд 14
Не рви с корнем цветы и грибы
Ходи
по тропинкам, чтобы не топтать растения
Не шуми в природе
Не
разоряй гнёзда и муравейникиНе ломай ветки деревьев
Не загрязняй водоёмы и леса
Правила друзей природы
Слайд 16
Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо - влево)
Больше
спать не захотел.
(туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться)
Взвился вверх
и полетел.(руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется(покружиться)
Слайд 17
1. Можно ли рвать эти цветы?
А
Да, чтобы узнать, как они называются.
Б
Нет: может, они редкие. В Да, они красивые.
Слайд 18
2. Где взять дрова для костра?
А
Набрать сухой валежник
Б Наломать еловые ветки
В
Обломать молодые деревья.
Слайд 19
3. Куда деть пустую консервную банку в лесу?
А
В костер
Б Обжечь в костре и зарыть В В кусты
Слайд 20
4. Что будет, если разорить муравейник?
А Ничего не
будет: муравьи его опять построят
Б Некому будет кусаться
В Деревьям и животным станет хуже
Слайд 21
5. Что делать, если ты нашел птичье гнездо?
А
Подойти поближе и внимательно рассмотреть.
Б
Уйти как можно быстрее. В Потрогать и уйти.
Слайд 22
6. Что делать, если ты нашел птенца?
А
Уйти как можно быстрее - не мешай его
маме позаботиться о нём.Б Возьми домой.
В Посади в гнездо.
