Презентация на тему Исследовательская работа на тему: Почему не тонет лёд

- определить, если предмет не тонет, то он легче воды; - установить, лед не тонет в воде, потому что легче ее;

Цель: понять, что лед не тонет в воде, потому что он легче воды

бы если БЫ ЛЕД ТОНУЛ В ВОДЕ?

ГИПОТЕЗЫ:

1.

ЛЕД НЕ ТОНЕТ, ПОТОМУ ЧТО ОН ЛЕГЧЕ ВОДЫ.

2. ЛЕД НЕ ТОНЕТ, ПОТОМУ ЧТО РЫБЫ ВЫТАЛКИВАЮТ ЕГО

Как она тогда называется? (Лед.) – Если в воду

бросить камень, что с ним случится? (Утонет.) Мы проверили, бросили камни в воду. – А что случится со льдом, если его бросить в воду? (Будет плавать, как во время ледохода.) Нам стало интересно, почему лед не тонет в воде? И мы решила проверить это при помощи опытов.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. ПОДУМАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО
2. ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ
3. ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТА 4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Опыт №1
Для выполнения этой

работы мы взяла чашку с водой, различные предметы. Когда поместила эти предметы в воду, некоторые предметы плавали, а некоторые опустились в воду.

В процессе опыта мы отвечала на такие вопросы: - Если предмет тонет, что тяжелее, вода или этот предмет? (Предмет тяжелее воды.) - Если предмет плавает, что тяжелее, вода или предмет? (Предмет легче воды.) Значит, если предмет тонет, то он тяжелее воды.

О п и с а н и е о п ы т а № 1.

туда бросила лед. Лед плавает!
Для себя мы сделали

вывод, лед легче воды, поэтому он плавает.

тяжелее воды. Что случится тогда? При опыте мы использовали

камни. Лед образуется на поверхности воды и опускается на дно, потому что тяжелее воды. Водоем заполнился бы полностью льдом, то есть промерз. Кому бы это повредило? При помощи этого опыта, мы сделали вывод: если бы лед был тяжелее воды, то замерзли бы все водные растения и погибли рыбы.

действие капиляров и раскрывается, как настоящий. Бумага впитает воду, заставляя

лепестки развернуться.

Опыт №4

основе полученных данных можно сделать следующие выводы, если предмет

тонет, то он тяжелее воды; если предмет плавает, то он легче воды. Значит, лед плавает в воде, то он легче воды.