Аскарова Нурия Миладиновна
учитель начальных классов
КГУ ОШ №189 г.Алматы
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Презентация по естествознанию на тему Живая природа (1 класс), из раздела: Окружающий мир . Эта презентация содержит 18 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Раздел : Живая природа
Подраздел : Животные
Сквозная тема: Моя школа
Цели обучения : 1.2.2.2. Различать диких и домашних животных
1.2.2.1. Объяснять необходимость изучения явлений , процессов и объектов окружающего мира.
Результаты обучения
Все учащиеся смогут:
Называть основные признаки диких и домашних животных.
Отличать диких животных от домашних.
Большинство учащихся будут уметь :
Классифицировать диких и домашних животных в соответствии с видом его жилья.
Некоторые учащиеся смогут:
Узнать животное по его описанию
Дополнить информацию о животных , используя источники информации
6.Работа в тетради стр.15
«Помоги животным найти их жилища»
7. динамическая пауза
Проблемный вопрос
Каких животных нашей страны вы знаете?
Работа с дополнительным материалом(книга о природе Казахстана)
Работа в группе
Найди «Кто лишний»
опиши «лишнее» животное по схеме
1.Где живет
2.Части тела: голова, туловище, хвост,ноги
3.Чем покрыто тело?
4.Форма тела животного
5.К какому виду относится
Представь свою работу
Рефлексия
-поняли тему и можете рассказать о том, что вы узнали-принесите белочке шишку
-Если поняли, но затрудняетесь-принесите белочке грибок
-если не уверены в своих знаниях-принесите белочке желудь
Микропреподавание
В процессе микропреподавания я набиралась опыта для дальнейшего планирования уроков в рамках обновленной учебной программы.Во время обсуждения хода микропреподавания с коллегами , учитывая их замечания ,я сделала поправки к уроку. Был доработан способ деления на группы и плавный переход от одного этапа урока к другому.