Презентация на тему Внеурочная деятельность по предмету Окружающий мир в 1-4 классах ( из опыта работы)

Содержание

2. Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая
3. МАКЕЕВСКИЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙКто такие звери? (1 класс)Культура
4. ДОНЕЦКИЙ ПЛАНЕТАРИЙПочему Солнце светит днём, азвёзды ночью?(1
5. ДОНЕЦКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САДКакие бывают растения? (2 класс)Природа в опасности!(3 класс) Разнообразие растений (3 класс)
6. МАКЕЕВСКОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ СЛУЖБЫ МЧСЧто вокруг нас может
7. ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯЧто растёт на подоконнике? (1
8. Как зимой помочь птицам? ( 1 класс)
9. В гости к весне (2 класс) Явления природы (2 класс) Природа (4 класс)
10. ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯКонкурс рисунков« Встречаем птиц»Конкурс поделок «Золотая осень» Конкурс стенгазет « Береги природу!»
11. Конкурсная программа «Осень чародейка»
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая явления окружающего мира и находясь во взаимодействии с его предметами и объектами, младший школьник приобретает не только богатый чувственный опыт, но и развивает умения анализировать, устанавливать связи и зависимости,

Главная
Окружающий мир
Презентация Внеурочная деятельность по предмету Окружающий мир в 1-4 классах ( из опыта работы)

Внеурочная деятельность по предмету « Окружающий мир» в 1-4 классах (

Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая явления окружающего мира и находясь

МАКЕЕВСКИЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙКто такие звери? (1 класс)Культура и образование ( 2 класс)Размножение

ДОНЕЦКИЙ ПЛАНЕТАРИЙПочему Солнце светит днём, азвёзды ночью?(1 класс)Зачем люди осваиваюткосмос? ( 1

ДОНЕЦКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САДКакие бывают растения? (2 класс)Природа в опасности!(3 класс) Разнообразие растений (3 класс)

МАКЕЕВСКОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ СЛУЖБЫ МЧСЧто вокруг нас может быть опасным? (1 класс)Все профессии

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯЧто растёт на подоконнике? (1 класс)Комнатные растения ( 2 класс)Размножение

В гости к весне (2 класс) Явления природы (2 класс) Природа (4 класс)

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯКонкурс рисунков« Встречаем птиц»Конкурс поделок «Золотая осень» Конкурс стенгазет « Береги природу!»

Слайды презентации

Слайд 2 Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая явления

Окружающий мир − источник чувств. Постоянно наблюдая явления окружающего мира и

окружающего мира и находясь во взаимодействии с его предметами

и объектами, младший школьник приобретает не только богатый чувственный опыт, но и развивает умения анализировать, устанавливать связи и зависимости, обобщать наблюдаемое и делать выводы − в общем все то, что делает ребенка умнее, сообразительнее, любознательнее. Вместе с тем воспитывается логика мысли, развиваются логически правильная речь и воображение.