Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профилактическая работа с младшими школьниками

Содержание

Цель про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты – с­охра­не­ние­ з­доровья и у­лу­чше­ние­ ка­че­с­тва­ жиз­ни лю­де­й.За­да­чи­ про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты: повы­ше­ние­ у­ровня информирова­ннос­ти лю­де­й о пробле­ме­; из­ме­не­ние­ отноше­ния лю­де­й к пробле­ме­; вы­ра­ботка­ и ра­з­витие­ на­вы­ков с­охра­не­ния з­доровья; формирова­ние­ мотива­ции к с­охра­не­нию­ з­доровья.
ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИк.психол.н. Мельникова Ю.А. Цель про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты – с­охра­не­ние­ з­доровья и у­лу­чше­ние­ ка­че­с­тва­ жиз­ни лю­де­й.За­да­чи­ про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВФормирующееся словесно-логическое мышлениеФормирующаяся произвольность поведения, внимания и др. психических функцийЗначимость старшего взрослого. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО УПОТРЕБЛЕНИЮ ПАВ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИПредоставление информации о ПРИМЕРЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙответь на вопросы анкеты, закончив предложения, если хочешь, прочитай ЗАДАНИЕ: Раскрась круг и полосу внутри круга краснымцветом, показывающим, что табак и алкоголь вредны для здоровья. Прочитай как влияет разноеколичество алкоголя на организмПосмотри на рисунокНебольшое количество алкоголя:ухудшает способность Прочитай мифы и факты об алкоголе.СЛОВАРЬ Алкоголь - вещество, содержащееся в пиве, Подумай, совпадает ли то, что от тебя хотят другие, с тем, что Народная мудрость говорит; «Семь раз отмерь, один отрежь».Задание: Объясни, что означает эта УЧУСЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХЗакончи предложения:Если я не выполню домашнее задание, рассмотрим ситуации, изображенные на рис. как бы ты поступил в каждой из них? • Задание: Зачеркните то, что Вамвредно пробовать и раскрасьте то,что Вам полезно. • Зачеркните все то, что опасно длядетей на кухне. На обратнойстороне Вашего Помоги коту Леопольду найти безопасный путь в парк •Посмотри на рисунки.•Найди предметы, связанные с твоими любимыми занятиями.•Раскрась их.•Нарисуй внутри герба ПРИМЕР №2Занятие 1.«Дом мечты»Цель: Формирование умения отстаивать свою точку зрения, следовать своим Игра «Любопытство, воля, разум» - дискуссия об аргументах «за» и «против» наркотиков;Занятие
Слайды презентации

Слайд 2 Цель про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты – с­охра­не­ние­ з­доровья и у­лу­чше­ние­

Цель про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты – с­охра­не­ние­ з­доровья и у­лу­чше­ние­ ка­че­с­тва­ жиз­ни лю­де­й.За­да­чи­

ка­че­с­тва­ жиз­ни лю­де­й.
За­да­чи­ про­фи­ла­к­ти­чес­к­о­й ра­бо­ты:
повы­ше­ние­ у­ровня информирова­ннос­ти лю­де­й

о пробле­ме­;
из­ме­не­ние­ отноше­ния лю­де­й к пробле­ме­;
вы­ра­ботка­ и ра­з­витие­ на­вы­ков с­охра­не­ния
з­доровья;
формирова­ние­ мотива­ции к с­охра­не­нию­
з­доровья.

Слайд 3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Формирующееся словесно-логическое мышление
Формирующаяся произвольность поведения,

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВФормирующееся словесно-логическое мышлениеФормирующаяся произвольность поведения, внимания и др. психических функцийЗначимость старшего взрослого.

внимания и др. психических функций
Значимость старшего взрослого.


Слайд 4 ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО УПОТРЕБЛЕНИЮ ПАВ С

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО УПОТРЕБЛЕНИЮ ПАВ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИПредоставление информации

МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
Предоставление информации о вреде употребления ПАВ методом проблематизации.
Развитие

нравственно-этических ориентаций, обеспечивающих личностный моральный выбор по отношению к проблеме ПАВ.
Развитие навыков и стратегий ответственного поведения, препятствующего употреблению психоактивных веществ.
Формирование оптимистической жизненной позиции и готовности к преодолению трудностей.



Слайд 5 ПРИМЕРЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
ответь на вопросы анкеты, закончив

ПРИМЕРЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙответь на вопросы анкеты, закончив предложения, если хочешь,

предложения, если хочешь, прочитай свою
анкету одноклассникам.
Анкета
Меня зовут_
Моя любимая еда_
Моя

любимая игрушка_
Моя любимая игра_
Мой любимый вид спорта_
Моя любимая сказка_
Мой любимый мультфильм_
Мое любимое занятие_

Слайд 6 ЗАДАНИЕ: Раскрась круг и полосу внутри круга красным
цветом,

ЗАДАНИЕ: Раскрась круг и полосу внутри круга краснымцветом, показывающим, что табак и алкоголь вредны для здоровья.

показывающим, что табак и алкоголь вредны для здоровья.


Слайд 7 Прочитай как влияет разное
количество алкоголя на организм
Посмотри на

Прочитай как влияет разноеколичество алкоголя на организмПосмотри на рисунокНебольшое количество алкоголя:ухудшает

рисунок
Небольшое количество алкоголя:
ухудшает способность четко мыслить и принимать решения,

приводит к тому, что люди чувствуют себя более смелыми, чем обычно, и идут на риск.
Большое количество алкоголя:
снижает активность мозга (пьяные люди плохо соображают),
вызывает головокружение,
нарушает координацию движений (им трудно идти, они шатаются),
нарушает речь (пьяные говорят невнятно),
является причиной многих заболеваний,
может стать причиной смерти некоторых людей.
Подпиши названия внутренних органов человека, на которые влияет алкоголь: головной мозг, сердце, печень, почки.

Слайд 8
Прочитай мифы и факты об алкоголе.
СЛОВАРЬ Алкоголь -

Прочитай мифы и факты об алкоголе.СЛОВАРЬ Алкоголь - вещество, содержащееся в

вещество, содержащееся в пиве, вине, шампанском и водке и

оказывающее затормаживающее действие на организм.
Миф - недостоверный рассказ, выдумка.
Факт - реальное событие или явление, правдивая информация, основанная, на научных знаниях.
МИФЫ ОБ АЛКОГОЛЕ
Алкоголь помогает развлекаться.
Алкоголь безопасен.
Алкоголь дает прилив сил
ФАКТЫ ОБ АЛКОГОЛЕ
Алкоголь может стать причиной смерти некоторых людей.
Алкоголь является причиной половины дорожно-транспортных
аварий
Алкоголь замедляет работу мозга и организма в целом.
Алкоголь является частой причиной драк, ссор и насилия.

Слайд 9 Подумай, совпадает ли то, что от тебя хотят

Подумай, совпадает ли то, что от тебя хотят другие, с тем,

другие, с тем, что хочешь ты.
Подумай о последствиях: что

будет, если ты поддашься влиянию окружающих.
Подумай, насколько ты доверяешь словам, с помощью которых окружающие пытаются
влиять на твои решения и поступки.
Подумай, где или у кого ты можешь получить интересующие тебя сведения или проверить их.

Слайд 10 Народная мудрость говорит; «Семь раз отмерь, один отрежь».
Задание:

Народная мудрость говорит; «Семь раз отмерь, один отрежь».Задание: Объясни, что означает

Объясни, что означает эта поговорка.
Вспомни случаи из жизни класса,

которые помогут тебе объяснить смысл поговорки. Расскажи о них.
Раскрась рисунок.

Слайд 11
УЧУСЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХ
Закончи предложения:
Если я

УЧУСЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХЗакончи предложения:Если я не выполню домашнее

не выполню домашнее задание, то….
Если я стану ломать деревья

то….
Если я буду переходить дорогу на красный свет светофора, то…
Если я приму незнакомое лекарство, то


Слайд 12
рассмотрим ситуации, изображенные на рис. как бы ты

рассмотрим ситуации, изображенные на рис. как бы ты поступил в каждой из них?

поступил в каждой из них?


Слайд 13
• Задание: Зачеркните то, что Вам
вредно пробовать и

• Задание: Зачеркните то, что Вамвредно пробовать и раскрасьте то,что Вам полезно.

раскрасьте то,
что Вам полезно.


Слайд 14
• Зачеркните все то, что опасно для
детей на

• Зачеркните все то, что опасно длядетей на кухне. На обратнойстороне

кухне. На обратной
стороне Вашего листа нарисуйте,
что Вы можете сделать

для своего
здоровья.

Слайд 15

Помоги коту Леопольду найти безопасный путь в парк

Помоги коту Леопольду найти безопасный путь в парк

Слайд 16 •Посмотри на рисунки.
•Найди предметы, связанные с твоими любимыми занятиями.
•Раскрась

•Посмотри на рисунки.•Найди предметы, связанные с твоими любимыми занятиями.•Раскрась их.•Нарисуй внутри

их.
•Нарисуй внутри герба то, что ты любишь делать


Слайд 17 ПРИМЕР №2
Занятие 1.
«Дом мечты»
Цель: Формирование умения отстаивать свою

ПРИМЕР №2Занятие 1.«Дом мечты»Цель: Формирование умения отстаивать свою точку зрения, следовать

точку зрения, следовать своим убеждениям
Материалы: бумага, цветные карандаши.
Занятие

2.
«Волшебная коробочка»
Цель: Предупреждение первых проб ПАВ путём осознанного принятия решения, сопоставление таких понятий как любопытство, воля, разум
Материалы: красивая коробочка с зеркалом на дне.



  • Имя файла: profilakticheskaya-rabota-s-mladshimi-shkolnikami.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0