Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модельная проблемно-ценностная дискуссия старшеклассников Участие молодежи в жизни города

Проект «Строим школу будущего» Цель: запуск социального самоопределения молодых людей, начало формирования позиции в отношении жизни городаОборудование: бумага А4, листы ватмана, фломастеры, в зале - четыре доски для размещения материалов доклада каждой группы (схем, таблиц,
Модельная проблемно-ценностная дискуссия старшеклассников«Участие молодежи  в жизни города»Москва, Центр образования № 82512 декабря 2007 года Проект «Строим школу будущего»  Цель: запуск социального самоопределения молодых людей, начало Проект «Строим школу будущего»  1 этап . Подготовка к дискуссииУчащиеся (40 Проект «Строим школу будущего»  Проблемные вопросы для групп:Какие основные проблемы существуют Проект «Строим школу будущего»  2 этап. ДискуссияГруппы собираются вместе в актовом Проект «Строим школу будущего»  3 этап. Рефлексия школьниками итогов дискуссии (30
Слайды презентации

Слайд 2 Проект «Строим школу будущего»
Цель: запуск социального самоопределения

Проект «Строим школу будущего» Цель: запуск социального самоопределения молодых людей, начало

молодых людей, начало формирования позиции в отношении жизни города

Оборудование:

бумага А4, листы ватмана, фломастеры, в зале - четыре доски для размещения материалов доклада каждой группы (схем, таблиц, списков и т.п.)


Слайд 3 Проект «Строим школу будущего»
1 этап . Подготовка

Проект «Строим школу будущего» 1 этап . Подготовка к дискуссииУчащиеся (40

к дискуссии
Учащиеся (40 человек из Центра образования №825 +

20 чел. из школ №734, 1129, 1274) делятся на 4 проблемные группы.
Тематика групп:
1) «Молодежь и сфера досуга, культуры и спорта в Москве» (консультанты И.В. Семилетова и Н.С. Демьянова);
2) «Молодежь и устройство городской среды (архитектурный облик, транспорт, ландшафты, уличная скульптура, озеленение)» (консультант Н.П. Смольянинова);
3) «Занятость и трудоустройство молодежи в Москве» (консультант М.А. Дремов);
4) «Взаимоотношения между группами молодежи в Москве» (консультант Д.В. Григорьев).

Слайд 4 Проект «Строим школу будущего» Проблемные вопросы для групп:
Какие

Проект «Строим школу будущего» Проблемные вопросы для групп:Какие основные проблемы существуют

основные проблемы существуют в данной сфере? Выстройте их иерархию.
Каковы,

по мнению группы, наиболее эффективные решения этих проблем, позволяющие создать Москву, которая нам нужна?
Каким может быть участие молодых людей в осуществлении этих решений? В чем и каким образом участники группы готовы сами принять участие?

Слайд 6 Проект «Строим школу будущего»
2 этап. Дискуссия
Группы собираются

Проект «Строим школу будущего» 2 этап. ДискуссияГруппы собираются вместе в актовом

вместе в актовом зале.
Первая группа в течение 10 мин

делает публичный доклад. После в течение 10 мин – ответы на вопросы других групп (возможно, и внешних экспертов). Еще 10 мин – суждения представителей других групп, внешних экспертов по поводу предложений группы и резюме лидера самой группы.
Тот же алгоритм повторяется в отношении каждой группы.

Слайд 8 Проект «Строим школу будущего»
3 этап. Рефлексия школьниками

Проект «Строим школу будущего» 3 этап. Рефлексия школьниками итогов дискуссии (30

итогов дискуссии (30 – 45 мин)
Проводится рейтинг идей (все

участники подходят к доскам и отмечают наиболее понравившиеся им идеи).
Блиц-обсуждение итогов дискуссии в форме разговора на «кругу». Вопросы: 1) Где наиболее необходимо участие молодежи? 2) В каких формах это участие будет реальным?
4 этап. Педагогическая рефлексия дискуссии

  • Имя файла: modelnaya-problemno-tsennostnaya-diskussiya-starsheklassnikov-uchastie-molodezhi-v-zhizni-goroda.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0