Презентация на тему Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

году на заседании Российского Союза ректоров была поддержана идея

комплексного обновления образовательного законодательства.
обсуждение законопроекта началось осенью 2010 года

Прошли парламентские слушания в Государственной Думе и Совете Федераций», по инициативе Союза ректоров состоялась научно – практическая конференция, были организованы слушания в Общественной палате.

2010 началось открытое публичное обсуждение доработанной версии законопроекта. Для

рассмотрения замечаний и предложений, поступивших в ходе его обсуждения, была создана Комиссия, которую возглавил советник Президента РФ В.Ф. Яковлев.

уже второй версии законопроекта.
За время обсуждения состоялись также

встречи, семинары и конференции в каждом федеральном округе, большинстве регионов
В настоящее время в Минобрнауки России поступили предложения к законопроекту более чем от 40 субъектов РФ.

общественными отношениями, возникающими в сфере образования;
- повышение эффективности механизма

правового регулирования;
– обеспечение комплексной модернизации законодательства РФ в области образования, направленной на:
- создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами РФ в сфере образования.

общее образование;
2) среднее (полное) образование;
3) начальное профессиональное образование и

т.д.

Будет:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование;
5) среднее профессиональное образование;
и три ступени высшего образования

и т.д.
дополнительные общеобразовательные программы

Будет:
образовательные программы дошкольного образования и

т.д.

относятся учреждения следующих типов:
дошкольные и т.д.
Будет:
В Российской Федерации

устанавливаются следующие типы образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы:
дошкольная образовательная организация и. т.д.

и меры социальной поддержки педагогических работников

программ
Сейчас:
Законодательно не предусмотрены.
Будет:
Основные общеобразовательные программы могут реализовываться

организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и совместно с иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, посредством организации сетевого взаимодействия.

бюджетных средств в образовательных организациях различных форм собственности и

организационно – правовых форм:

Сейчас: Не предусмотрено

Будет: Предусматривается возможность финансового обеспечения за счёт бюджетных средств образовательной деятельности негосударственных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы (образовательные программы дошкольного образования и т.д.) в пределах соответствующих ФГОС.

и присмотр, и уход за детьми.
Сейчас:
Образовательная программа дошкольного

образования включает в себя и присмотр, и уход за детьми.

Будет:
В законопроекте разделяется непосредственно дошкольное образование и сопровождающие его присмотр и уход за детьми, включая организацию их питания и режима дня.

норма, предусматривающая возможность осуществления индивидуальной трудовой педагогической деятельности. Требования

к лицам, осуществляющую такую деятельность, не устанавливаются.

Сейчас: В Законе РФ «Об образовании» содержится общая норма, предусматривающая возможность осуществления индивидуальной трудовой педагогической деятельности. Требования к лицам, осуществляющую такую деятельность, не устанавливаются.

Будет: Законопроектом предусматривается, что услуги по реализации основной образовательной программы дошкольного образования, а также услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста могут оказываться в рамках индивидуальной педагогической деятельности

соответствии с требованиями, установленными гражданским законодательством РФ и содержать

указание на характер её деятельности посредством использования слова «образовательная» или производных от него слов, а также включать название её типа.
Образовательные организации в рамках одного типа могут использовать специальные наименования в соответствии с особенностями осуществляемой образовательной деятельности (уровнями и направленностью образовательных программ, интеграцией различных видов образовательных программ, специальными условиями их реализации и (или) особыми потребностями обучающихся), а также дополнительно осуществляемыми функциями, связанными с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого – педагогическая поддержка, интернат, научно – исследовательская, технологическая деятельность и иные, предусмотренные законодательством об образовании).

Л Е Н И Е ПРАВИТЕЛЬСТВА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«О долгосрочной

областной целевой программе
«Развитие системы дошкольного образования
Саратовской области» на 2012-2015 годы»


(проект)

в целях обеспечения доступности дошкольного образования Правительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1.

Утвердить долгосрочную областную целевую программу «Развитие системы дошкольного образования Саратовской области» на 2012-2015 годы согласно приложению.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

Губернатор области П.Л.Ипатов

власти области для обеспечения гарантированных государством прав несовершеннолетних детей,

проживающих на территории Саратовской области, на получение доступного дошкольного образования.

образования;
- улучшение условий образования детей дошкольного возраста.
- создание условий

для повышения компетентности педагогических и руководящих кадров ДОУ;
- повышения качества образования через реализацию развивающих образовательных программ дошкольного образования;
- обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества дошкольного образования.

Программы
1. Соответствие сети дошкольных образовательных учреждений потребностям населения:

увеличение доли детей дошкольного возраста, имеющих возможность получать услуги дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте от 1,5 до 6,5 лет до 95%.
2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численнос­ти семей, имеющих детей старшего дошкольного воз­раста – 100%.
3. Введение дополнительных 14,8 тыс. места в учреждениях, реализующих программы дошкольного образования.
3. Переход 100% муниципальных районов (городских округов) области на электронные услуги в сфере дошкольного образования.

Для организации контроля исполнения Программы создаются рабочие группы на

уровне министерства образования, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Мониторинг исполнения Программы осуществляется ежеквартально.