Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Способы реализации деятельностного подхода на занятиях модульного курса ОРКиСЭ

Содержание

Всему, что необходимознать, научить нельзя,учитель может сделать толькоодно – указать дорогу.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПАРБИГСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» БАКЧАРСКИЙ РАЙОН ТОМСКАЯ ОБЛАСТЬ Всему, что необходимознать, научить нельзя,учитель может сделать толькоодно – указать дорогу. ИЗ ПРОЕКТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТАДуховно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся – ЗАДАЧИ ИЗ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫформирование осознанного Один из принципов преподавания ОРКиСЭ – деятельностное обучение, которое последовательно реализуется через Именно собственное действие ребенка может стать основой формирования в будущем его способностей. ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» ВОСКРЕСЕНИЕ ХРИСТА СОЗДАНИЕ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИУчебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в ЗАДАНИЯ С ЦЕЛЬЮ  СОЗДАНИЯ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ Составить таблицу, график, диаграмму, кластер ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯИсследование – это анализ, изучение какого-либо предмета, явления, понятия, слова; поиски самых значимых элементов текста. ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА СЛОВА «СОСТРАДАНИЕ»СОстраданиеСОдружествоСОтрудничество «СОСТРАДАНИЕ». НИКОЛАЙ КОНСТАНТИНОВИЧ РЕРИХ, 1936 ВЕЙНАНТС ЯН МИЛОСЕРДИЕ САМАРЯНИНА. СОСТРАДАТЬ с кем (сострадаю и состражду), страдать вместе, переносить муки собща; сострадать РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙСострадание – жалость; сочувствие чужому страданию, горю; готовность без раздумий СОСТРАДАНИЕЯБлижний МЕТОДЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ чтение с остановками; чтение с вопросами; аналитические способы СТРАТЕГИЯ «ИНСЕРТ» («УСЛОВНЫЕ ЗНАЧКИ») АНАЛИТИЧЕСКАЯ  РАБОТА С ТЕКСТОМВо время чтения отметьте   фразы:которые радуют ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ ЕЛИЗАВЕТА ФЕДОРОВНА РОМАНОВА  ВТОРАЯ ДОЧЬ ВЕЛИКОГО ГЕРЦОГА ГЕССЕН-ДАРМШТАДТСКОГО ЛЮДВИГА КЛАСТЕР Кластер – графический прием систематизации материала. КЛАСТЕР «БИБЛИЯ»БиблияСвященное Писание Нового завета27 книгСвященное Писание Ветхого Завета50 книгЕвангелиеДругие книги, написанные РЕФЛЕКСИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫТворческие формы осмысления прочитанного: сочинения; рисунки;составление рассказов, дополненных рисунками; инсценирование. ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ РИСУНОК УЧЕНИКА   К УРОКУ  НА ТЕМУ «МОЛИТВА» Благодарюза внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Всему, что необходимо
знать, научить нельзя,
учитель может сделать только
одно

Всему, что необходимознать, научить нельзя,учитель может сделать толькоодно – указать дорогу.

– указать дорогу.


Р. Олдингтон, английский писатель

Слайд 3 ИЗ ПРОЕКТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
Духовно-нравственное развитие, воспитание

ИЗ ПРОЕКТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТАДуховно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся

и социализация обучающихся – задачи первостепенной важности.
Духовно-нравственное развитие, воспитание

и социализация обучающихся должны быть интегрированы во все виды деятельности.

Слайд 4 ЗАДАЧИ ИЗ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ЗАДАЧИ ИЗ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫформирование

ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным

российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.


Слайд 5
Один из принципов преподавания ОРКиСЭ – деятельностное обучение,

Один из принципов преподавания ОРКиСЭ – деятельностное обучение, которое последовательно реализуется

которое последовательно реализуется через соответствующий отбор
содержания, форм, методов

и видов учебной деятельности.

Слайд 6
Именно собственное действие ребенка может стать основой формирования

Именно собственное действие ребенка может стать основой формирования в будущем его

в будущем его способностей.
Значит, образовательная задача состоит в

организации условий, провоцирующих детское действие.


Слайд 7 ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»

ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»

Слайд 8 ВОСКРЕСЕНИЕ ХРИСТА

ВОСКРЕСЕНИЕ ХРИСТА

Слайд 9 СОЗДАНИЕ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ
Учебная ситуация – это такая особая

СОЗДАНИЕ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИУчебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса,

единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя

обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают.

Слайд 10 ЗАДАНИЯ С ЦЕЛЬЮ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ
Составить

ЗАДАНИЯ С ЦЕЛЬЮ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ Составить таблицу, график, диаграмму, кластер

таблицу, график, диаграмму, кластер по содержанию прочитанного текста,
объяснить

содержание прочитанного текста соседу по парте, дома родителям,
выполнить практическую работу и т.д.

Слайд 13 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯ
Исследование – это анализ, изучение какого-либо предмета,

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯИсследование – это анализ, изучение какого-либо предмета, явления, понятия, слова; поиски самых значимых элементов текста.

явления, понятия, слова; поиски самых значимых элементов текста.


Слайд 14 ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА СЛОВА «СОСТРАДАНИЕ»
СОстрадание
СОдружество
СОтрудничество

ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА СЛОВА «СОСТРАДАНИЕ»СОстраданиеСОдружествоСОтрудничество

Слайд 15 «СОСТРАДАНИЕ». НИКОЛАЙ КОНСТАНТИНОВИЧ РЕРИХ, 1936

«СОСТРАДАНИЕ». НИКОЛАЙ КОНСТАНТИНОВИЧ РЕРИХ, 1936

Слайд 16 ВЕЙНАНТС ЯН МИЛОСЕРДИЕ САМАРЯНИНА.

ВЕЙНАНТС ЯН МИЛОСЕРДИЕ САМАРЯНИНА.

Слайд 17

СОСТРАДАТЬ с кем (сострадаю и состражду), страдать вместе,

СОСТРАДАТЬ с кем (сострадаю и состражду), страдать вместе, переносить муки собща;

переносить муки собща; сострадать — кому, сочувствовать горю, сокрушаться

за кого, соболезновать. Сострадание, жалость к другому, жаль по ком, соболезнованье; сочувствие, симпатия. (В. Даль)

СОСТРАДАНИЕ - жалость, сочувствие, вызываемые чьим – нибудь несчастьем, горем. Сострадание к сиротам. Сделать
что - нибудь из сострадания. (С.Ожегов, Н.Шведова)

СОСТРАДА'НИЕ - сочувствие чужому страданию, участие, возбуждаемое горем, несчастьем другого человека. Испытывать глубокое сострадание к кому-нибудь. Из чувства сострадания. Вызвать, возбудить сострадание в ком-нибудь. (Д.Ушаков)

СОСТРАДАНИЕ — особое качество души человека, готовность без раздумий оказать помощь ближнему. (БСЭ)


Слайд 18 РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙ
Сострадание – жалость; сочувствие чужому страданию,

РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙСострадание – жалость; сочувствие чужому страданию, горю; готовность без

горю; готовность без раздумий оказать помощь ближнему
(ближний –

это тот, кто нуждается в твоей помощи).


Слайд 19 СОСТРАДАНИЕ

Я
Ближний

СОСТРАДАНИЕЯБлижний

Слайд 20 МЕТОДЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
чтение с остановками;
чтение

МЕТОДЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ чтение с остановками; чтение с вопросами; аналитические

с вопросами;
аналитические способы чтения текста;
различные способы маркировки

текста.

Слайд 21 СТРАТЕГИЯ «ИНСЕРТ» («УСЛОВНЫЕ ЗНАЧКИ»)

СТРАТЕГИЯ «ИНСЕРТ» («УСЛОВНЫЕ ЗНАЧКИ»)

Слайд 22 АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ
Во время чтения отметьте

АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМВо время чтения отметьте  фразы:которые радуют тебя,

фразы:
которые радуют тебя, потому что ты согласен

со сказанным;
печалят тебя, потому что так поступать тяжело;
очень спорные: ты с этим не согласен и хочешь поспорить

Слайд 23 ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ ЕЛИЗАВЕТА ФЕДОРОВНА РОМАНОВА ВТОРАЯ ДОЧЬ ВЕЛИКОГО ГЕРЦОГА

ВЕЛИКАЯ КНЯГИНЯ ЕЛИЗАВЕТА ФЕДОРОВНА РОМАНОВА ВТОРАЯ ДОЧЬ ВЕЛИКОГО ГЕРЦОГА ГЕССЕН-ДАРМШТАДТСКОГО ЛЮДВИГА

ГЕССЕН-ДАРМШТАДТСКОГО ЛЮДВИГА IV И ПРИНЦЕССЫ АЛИСЫ, ВНУЧКА АНГЛИЙСКОЙ КОРОЛЕВЫ

ВИКТОРИИ. ПОДАЛА ПРОШЕНИЕ ИМПЕРАТОРУ НИКОЛАЮ II О ПОМИЛОВАНИИ ТЕРРОРИСТА, УБИВШЕГО ЕЁ МУЖА.

Слайд 24 КЛАСТЕР
Кластер – графический прием систематизации материала.

КЛАСТЕР Кластер – графический прием систематизации материала.

Слайд 25 КЛАСТЕР «БИБЛИЯ»

Библия
Священное Писание Нового завета
27 книг
Священное Писание Ветхого

КЛАСТЕР «БИБЛИЯ»БиблияСвященное Писание Нового завета27 книгСвященное Писание Ветхого Завета50 книгЕвангелиеДругие книги,

Завета
50 книг
Евангелие
Другие книги, написанные апостолами
Евангелие от Матфея
Евангелие от
Марка
Евангелие

от
Луки

Евангелие от
Иоанна

77
книг

Священная книга христиан


Слайд 26 РЕФЛЕКСИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Творческие формы осмысления прочитанного:
сочинения;
рисунки;
составление

РЕФЛЕКСИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫТворческие формы осмысления прочитанного: сочинения; рисунки;составление рассказов, дополненных рисунками; инсценирование.

рассказов, дополненных рисунками;
инсценирование.


Слайд 27 ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

Слайд 28 РИСУНОК УЧЕНИКА К УРОКУ НА ТЕМУ «МОЛИТВА»

РИСУНОК УЧЕНИКА  К УРОКУ НА ТЕМУ «МОЛИТВА»

  • Имя файла: sposoby-realizatsii-deyatelnostnogo-podhoda-na-zanyatiyah-modulnogo-kursa-orkise.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0