Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Самопроверка для 11 классов

Человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности определяется понятием: а. гражданин, б. личность, в. индивидуум, г. индивид.Отдельно взятый человек как представитель человеческого рода
Самопроверка Человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности определяется понятием: а. гражданин, 4. Осознанная потребность личности, побуждающая её действовать в соответствии со своими ценностными 6. Качеством человека, отличающим его от животного, является: а. способность к продолжению 9. Под личностью понимаются: а. в первую очередь, своеобразие внешнего облика, б. 11. Среди необходимых условий социализации индивида, формирования личности лишним является: а. осуществление 13. Задатками к развитию познавательных способностей обладают: а. только люди с высшим Верны ли суждения о бессознательном в человеке? А. бессознательное в человеке существует 17. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «личность»? 2 предложения.18. Наблюдая за Ответы:Б         14. оба верныГ
Слайды презентации

Слайд 2 Человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности

Человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности определяется понятием: а.

определяется понятием: а. гражданин, б. личность,

в. индивидуум, г. индивид.
Отдельно взятый человек как представитель человеческого рода определяется понятием: а. гражданин, б. личность, в.индивидуум, г. индивид.
Самостоятельно существующий отдельный животный организм определяется понятием: а. гражданин, б. личность, в.индивидуум, г. индивид.



Слайд 3 4. Осознанная потребность личности, побуждающая её действовать в

4. Осознанная потребность личности, побуждающая её действовать в соответствии со своими

соответствии со своими ценностными ориентациями, определяется как: а. убеждения,

б. честь, в. достоинство, г. мотив.
5. Совокупность психических особенностей, из которых складывается личность человека и которые проявляются в его действиях, поведении, определяется понятием: а. убеждения, б. характер, в. мораль, г. мотив.

Слайд 4 6. Качеством человека, отличающим его от животного, является:

6. Качеством человека, отличающим его от животного, является: а. способность к

а. способность к продолжению рода, б. умение защищаться от

врагов, в. умение находить пропитание и обустраивать жильё, г. страх смерти.
7. Какая из перечисленных потребностей человека является социальной: а. в пище, б. в тепле, в. в защите от врагов, г. в общении.
8. Общим для человека и животного является: а. умение защищаться от врагов, б. обладание членораздельной речью, в. способность к созданию нового, не имеющего аналогов в природе, г. способность при помощи сознания отображать окружающий мир.

Слайд 5 9. Под личностью понимаются: а. в первую очередь,

9. Под личностью понимаются: а. в первую очередь, своеобразие внешнего облика,

своеобразие внешнего облика, б. качества, которые складываются в процессе

взаимодействия с обществом, в. качества, присущие человеку от рождения, врождённые инстинкты, г. уникальность и неповторимость отдельного человека.
10. Под индивидом понимается: а. единичный представитель человеческого рода, б. человека, освоивший общественные формы сознания и поведения, в. уникальность и неповторимость природных и социальных качеств отдельного человека, г. человек как носитель ценностей национальной и мировой культуры.

Слайд 6 11. Среди необходимых условий социализации индивида, формирования личности

11. Среди необходимых условий социализации индивида, формирования личности лишним является: а.

лишним является: а. осуществление совместной трудовой деятельности, б. развитие

ребёнка вне человеческого общества, в. общение с другими людьми, г. участие в общественной деятельности.
12. Игра, учение, труд выступают в качестве: а. критериев истины, б. социальных качеств, в. видов деятельности, г. биологических потребностей.

Слайд 7 13. Задатками к развитию познавательных способностей обладают: а.

13. Задатками к развитию познавательных способностей обладают: а. только люди с

только люди с высшим образованием, б. только люди, посещающие

детский сад и школу, в. все люди от рождения, г. дети, родившиеся от образованных родителей.
14. Верны ли суждения? Внутренний мир человека: А. составляют чувству, эмоции, мысли, переживания, связанные с жизнью и общением в социальной среде. Б. обусловлен природными задатками и способностями, особенностями темперамента, мышления. памяти.

Слайд 8 Верны ли суждения о бессознательном в человеке? А.

Верны ли суждения о бессознательном в человеке? А. бессознательное в человеке

бессознательное в человеке существует только в раннем детстве, по

мере взросления оно вытесняется сознательным. Б. на ранних этапах человеческой истории бессознательное начало превалировало над сознательным.
Природа человека определяется двумя факторами: биологическим (качества, приобретаемые от рождения) и ………………. (качества, формируемые в процессе взаимодействия с обществом).

Слайд 9 17. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «личность»?

17. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «личность»? 2 предложения.18. Наблюдая

2 предложения.
18. Наблюдая за близнецами, выросшими в разных семьях,

учёные сделали вывод: наследственность обуславливает от 25 до 50% разновидностей личностных черт. Под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Назовите три фактора.
(социальная среда, образ жизни, вид деятельности, ближайшее окружение, семейные традиции, образование, воспитание…)

  • Имя файла: samoproverka-dlya-11-klassov.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0