Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Не зарегистрированный брак: за и против

Содержание

Цель урока:формирование представления об отличиях зарегистрированного брака от не зарегистрированного брака.
Тема урока  «Не зарегистрированный брак: за и против». Форма проведения – Цель урока:формирование представления об  отличиях зарегистрированного брака от не зарегистрированного брака. Задачи урока:образовательные Сформулировать понятия гражданский и фактический брак, выявить отличительные черты двух Ожидаемые результаты. В результате проведенного занятия учащиеся смогут:  в области знанийотличать . Основная деятельность на уроке.Представление результатов анкетирования выполненных средствами Microsoft Power Point.Работа Применяемые методики, технологии.  Занятие построено по методике интерактивной стратегии (методы кругового План урока.1. Мотивация. Формулировка проблемы.2. Используемые ЦОРы. Используемые ЦОРы. Используемые ЦОРы. Используемые ЦОРы Мотивация.Представление результатов анкетирования.Цель использования ЦОРа: Обработка информации социологического исследования и наглядное представление Предоставление необходимой информации.Представление (первое введение) учителем новой информации в сопровождение  средств ИнтерактивноеИнтерактивное упражнение. Поиск информации и аргументов в пользу своей позиции, на основе Интерактивное упражнение. Создание презентаций с целью аргументации выбора своей позиции, используя технические Домашнее задание. Принятие участия в работе форума, высказать
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
формирование представления об отличиях зарегистрированного брака

Цель урока:формирование представления об отличиях зарегистрированного брака от не зарегистрированного брака.

от не зарегистрированного брака.


Слайд 3 Задачи урока:
образовательные
Сформулировать понятия гражданский и фактический брак,

Задачи урока:образовательные Сформулировать понятия гражданский и фактический брак, выявить отличительные черты

выявить отличительные черты двух видов брака.
развивающие
Развитие логического и критического

мышления.
Сформировать комплекс общеучебных умений и навыков обеспечивающих, успех поиска, отбора, группировки, синтеза, обработки информации с помощью Интернет – ресурсов, технических возможностей средств Microsoft Power Point, Microsoft Word.
воспитательные
Создать условия для ощущения сопричастности к решению социальных и духовных проблем нашего общества.
Сформировать собственное отношение к разным формам брака, устанавливать коммуникацию, формирование ценности зарегистрированного брака.

Слайд 4 Ожидаемые результаты.
В результате проведенного занятия учащиеся смогут:

Ожидаемые результаты. В результате проведенного занятия учащиеся смогут: в области знанийотличать

в области знаний
отличать понятия фактический и официально зарегистрированный

брак;
называть основные причины снижения роли официально зарегистрированного брака;
в области умений и навыков

исследовать мнения людей по данной проблеме в ходе проведения анкетирования;
обрабатывать информации с помощью технических возможностей средств Microsoft Power Point, Microsoft Word;
искать нужную информацию с помощью Интернет – ресурсов и быстро читать, группировать и обобщать информацию в разных знаковых системах;
критически осмысливать социальную, правовую информацию;
участвовать в дискуссии, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, принимать другую точку зрения;

в области отношений, ценностей, внутренних установок
сформировать собственного отношение к разным формам брака;
устанавливать коммуникацию;
сформировать ценности семейной жизни.

Слайд 5 . Основная деятельность на уроке.
Представление результатов анкетирования выполненных

. Основная деятельность на уроке.Представление результатов анкетирования выполненных средствами Microsoft Power

средствами Microsoft Power Point.
Работа в малых ролевых группах (юристы

и психологи) на основе обработки информации с помощью Интернет – ресурсов (нормативно - правовых документов, материалов СМИ, форумов).
Демонстрация и защита групповых работ учащихся, выполненных средствами Microsoft Power Point, Microsoft Word.

Слайд 6
Применяемые методики, технологии.
Занятие построено по методике

Применяемые методики, технологии. Занятие построено по методике интерактивной стратегии (методы кругового

интерактивной стратегии (методы кругового взаимодействия). Используется коллективные формы работы,

ИКТ.
Необходимое оборудование.
Компьютеры с программами Windows – 98 (2000) к сети Интернет.
Мультимедийный проектор.
Перечень интернет – ресурсов, обеспечивающих изучение и освоение нового учебного материала
Учебник Л.Н. Боголюбов. Введение в обществознание. 8-9 класс.

Слайд 7 План

План урока.1. Мотивация. Формулировка проблемы.2. Объявление прогнозируемых

урока.
1. Мотивация. Формулировка проблемы.
2. Объявление прогнозируемых
результатов.
3. Предоставление

необходимой
информации, в сопровождение средств
Microsoft Power Point.
4. Интерактивное упражнение. Работа в малых ролевых
группах с Интернет- ресурсами (правовыми документами, материалами СМИ,
круглый стол).
5. Презентация5. Презентация результатов работы групп.
6. Подведение итогов.

Слайд 8 Используемые ЦОРы.

Используемые ЦОРы.

Слайд 9 Используемые ЦОРы.

Используемые ЦОРы.

Слайд 10 Используемые ЦОРы.

Используемые ЦОРы.

Слайд 11 Используемые ЦОРы

Используемые ЦОРы

Слайд 12 Мотивация.
Представление результатов анкетирования.
Цель использования ЦОРа:
Обработка информации социологического

Мотивация.Представление результатов анкетирования.Цель использования ЦОРа: Обработка информации социологического исследования и наглядное

исследования и наглядное представление с помощью технических возможностей средств

Microsoft Power Point, Microsoft Word.
Усиление мотивации обучения

Слайд 13 Предоставление необходимой информации.
Представление (первое введение) учителем новой информации

Предоставление необходимой информации.Представление (первое введение) учителем новой информации в сопровождение средств

в сопровождение средств Microsoft Power Point
Цель использования

ЦОРа:
Наглядное и емкое представление информации

Слайд 14 ИнтерактивноеИнтерактивное упражнение.
Поиск информации и аргументов в пользу

ИнтерактивноеИнтерактивное упражнение. Поиск информации и аргументов в пользу своей позиции, на

своей позиции, на основе обработки информации с помощью Интернет

– ресурсов (нормативно - правовых документов, материалов СМИ, форумов), по предложенным ссылкам.
Цель использования ЦОРа:
Дополнить, конкретизировать учебник дополнительной информацией.
Поиск нужной информацию с помощью Интернет – ресурсов.

Слайд 15 Интерактивное упражнение.
Создание презентаций с целью аргументации выбора

Интерактивное упражнение. Создание презентаций с целью аргументации выбора своей позиции, используя

своей позиции, используя технические возможности Microsoft Power Point, Microsoft

Word
Демонстрируются работы учащихся с помощью средств Microsoft Power Point, Microsoft Word.
Цель использования ЦОРа:
Сопровождение результатов групповой работы. Закрепление изученного материала

  • Имя файла: ne-zaregistrirovannyy-brak-za-i-protiv.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0