Презентация на тему Моя профессия – моё будущее

выбрать профессию выпускнику общеобразовательной школы.
Цель проекта: помочь выпускнику школы

в профессиональном самоопределении.
Ожидаемые результаты: повышение готовности выпускника школы к профессиональному самоопределению.
Объект исследования: профессиональная карьера выпускника.
Предмет исследования: процесс выбора профессии выпускником школы.

успешным, если использовать различные формы и методы работы: учебные

занятия, тесты, экскурсии, консультации.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой ставим перед собой следующие задачи:
проанализировать литературу по данной проблеме;
определить интересы, склонности и способности;
ознакомиться с требованиями и особенностями выбранной профессии.

Н.В. Гоголь

объекту его потребности.
Интерес имеет важное значение в жизни

человека: он подвигает нас узнавать новое, преодолевать какие-либо барьеры, распутывать сложные задачи и многое другое.

Склонности проявляются в любых занятиях, направленных на усвоение знаний

или на создание чего-либо.

обеспечить успех в профессиональной деятельности.
Задатки – физиологические основы

способностей.

и способностей мы можем сказать, что интерес проявляется к

искусству, склонность к такому типу профессий как «человек – художественный образ» и выявляют способности человека.
Учитывая то, что с раннего детства я увлекаюсь рисованием и мои склонности подтверждаются различными тестированиями, опросами и анкетированиями, я решила выбрать профессию Дизайнер. В этой профессии я смогу реализовать все свои творческие идеи.

образование
Художественное училище
Работа
ОГУ
(г. Оренбург)
МГУ (г. Москва)
Магнитогорский
университет
(Магнитогорск)
Творческая деятельность
Дизайнер
Полиграфии
Одежды
Фитодизайнер
Интерьеров
Ландшафтный
Фуд-дизайнер

Веб-дизайнер

предметы .
Трудолюбие.
Умение слушать и слышать запрос клиента.
Умение видеть готовый продукт

.
Усидчивость.
Креативность.

проектирует разнообразные вещи. Дизайн подразумевает под собой

творение, а быть дизайнером – это означает быть творческой личностью в выбранной области искусства.

Художественно-гуманитарный колледж г. Москвы
Самарский Государственный профессионально-педагогический колледж
Самарский государственный

колледж сервисных технологий и дизайна

Оренбургский Государственный Университет

Санкт-Петербургский Государственный политехнический университет

Магнитогорский институт

Московский Государственный университет дизайна и технологии

Детского Творчества
1998-1999
Художественная школа
1999-2007
Детский Дизайн-центр
2008-2010
Мои планы:
Оренбургский Государственный
Университет

разработка.

разработка.

я хочу быть. Я уверенна в своих силах и

точно поставила перед собой цель – поступить в ОГУ. Уже сейчас я думаю о своей дальнейшей судьбе, поэтому я стараюсь учиться и хочу успешно сдать вступительные экзамены, ведь от этого зависит, как сложится моя судьба!

творчеством самому в тысячи раз приятней!