Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конфуцианство и учение о человеке

Содержание

Цели и задачи лекцииЦель лекции – сформировать у студентов следующие умения:Определение религиозных теченийВладение религиозной терминологиейЗадачи лекции – ознакомить студентов с историей возникновения и основными положениями конфуцианства, а также дать историко-культурологическую характеристику основателя данного учения.
Тема 6. Конфуцианство и учение о человекеИстория и личность032301.65 «Регионоведение»ИМОСТ, кафедра МОЗРПетрова Наталья Владимировна Цели и задачи лекцииЦель лекции – сформировать у студентов следующие умения:Определение религиозных Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения данной темыАнализ и прогнозирование СодержаниеКлючевые понятияУчебный материалРекомендуемая литература Ключевые понятия«Луньюй»(«Изречения») – Не систематизированные высказывания Конфуция в форме беседы с учениками.«Цзюнь Учебный материалОснователь – Конфуций (551 – 479 гг. до н.э.).О жизни Конфуция Основные категории конфуцианстваСуществует Дао – путь, вселенский закон, дорога Жизни. Для сохранения «Жэнь» – вектор силы, который концентрирует все добродетели человека – уважение, доверие, Значение ритуаловКонфуций родился в период Борющихся царств, когда на территории Китая постоянно Церемония – это воспитание человеческого достоинства, уважения к себе, то, чем человек Категории людейТе, кто обладает врожденными знаниями, стоят выше всех. За ними следуют Благородный муж«Цзюн Цзы» - тот, кто преодолел себя, благородый человек.Цзюн Цзы нужен Запреты для Цзюн ЦзыБлагородный муж избегает трех вещей: в юности, когда организм Конфуций о дружбеТри вида дружбы приносят пользу и три - вред. Когда Конфуций об радостиТри вида радости приносят пользу и три вида - вред. Рекомендуемая литератураГране М. Китайская мысль от Конфуция до Лаоцзы / М. Гране; Использование материалов презентацииИспользование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи лекции

Цель лекции – сформировать у

Цели и задачи лекцииЦель лекции – сформировать у студентов следующие умения:Определение

студентов следующие умения:
Определение религиозных течений
Владение религиозной терминологией

Задачи лекции –

ознакомить студентов с историей возникновения и основными положениями конфуцианства, а также дать историко-культурологическую характеристику основателя данного учения.

Слайд 3 Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения

Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения данной темыАнализ и

данной темы
Анализ и прогнозирование общественного и политического процесса в

Азии через призму представлений о человеке и личности в конкретном регионе.
Адекватное восприятие представителей других культур и традиций.
Свободное ориентирование в терминах теорий личности и религиозных понятиях.

Слайд 4 Содержание

Ключевые понятия
Учебный материал
Рекомендуемая литература

СодержаниеКлючевые понятияУчебный материалРекомендуемая литература

Слайд 5 Ключевые понятия

«Луньюй»(«Изречения») – Не систематизированные высказывания Конфуция в

Ключевые понятия«Луньюй»(«Изречения») – Не систематизированные высказывания Конфуция в форме беседы с

форме беседы с учениками.

«Цзюнь цзы» - «Благородный муж».

«Ли» -

соблюдение ритуалов и обычаев.

«Жэнь» - гуманность.

«И» - справедливость.



Слайд 6 Учебный материал

Основатель – Конфуций (551 – 479 гг.

Учебный материалОснователь – Конфуций (551 – 479 гг. до н.э.).О жизни

до н.э.).
О жизни Конфуция не сохранилось ни одного надежного

свидетельства, поэтому существуют разные биографии этого человека.
Родился в царстве Лу. Имя при рождении – Кун-Чжунни-Цю. Позднее взял имя Кун-Фу-Цзы (Мастер из рода Кун).
Возможно занимал мелкие должности – начальник торговых рядов, начальник отряда юстиции. Скорее всего, занимался преподаванием.
Сам он ничего не писал. «Луньюй» - составили его ученики.


Слайд 7 Основные категории конфуцианства
Существует Дао – путь, вселенский закон,

Основные категории конфуцианстваСуществует Дао – путь, вселенский закон, дорога Жизни. Для

дорога Жизни. Для сохранения гармонии необходимо следовать этим путем.

«Ли»

- соблюдение ритуалов и обычаев. Ли выступает схемой Дао. Ли дарит красоту церемоний, внутреннее достоинство, нормы человеческого поведения, упорядоченность.

Слайд 8
«Жэнь» – вектор силы, который концентрирует все добродетели

«Жэнь» – вектор силы, который концентрирует все добродетели человека – уважение,

человека – уважение, доверие, преданность, гуманность, человечность и т.д.

(109 категорий). Благодаря жэнь человек принимает решение подчиняться Ли осознанно.

«И» - справедливость. Это совершенно справедливое представление о тебе и обо мне. «Не делай другим того, что не желаешь себе».

Слайд 9 Значение ритуалов
Конфуций родился в период Борющихся царств, когда

Значение ритуаловКонфуций родился в период Борющихся царств, когда на территории Китая

на территории Китая постоянно проходили междоусобицы, власть не задерживалась

в одних руках, в обществе царил хаос. Конфуций пришел к выводу, что навести порядок можно только путем стремления к единому обществу с едиными традициями и обычаями. С точки зрения Конфуция, обычаи могут устанавливаться тремя путями:

Слайд 10 Церемония – это воспитание человеческого достоинства, уважения к

Церемония – это воспитание человеческого достоинства, уважения к себе, то, чем

себе, то, чем человек отличается от животного.

Человек прекрасен не

сам по себе, а в обществе.

Человек – как сосуд, а совершенный человек – как благородный жертвенный сосуд.

Нелюбовь к образованию ведет к развитию недостатков.

Чем больше власти у человека, тем более он должен стремиться к идеалу.

Слайд 11 Категории людей
Те, кто обладает врожденными знаниями, стоят выше

Категории людейТе, кто обладает врожденными знаниями, стоят выше всех. За ними

всех.
За ними следуют те, кто приобретает знания благодаря

учению.
Далее следуют те, кто приступает к учению, встретившись с трудностями.
Те же, кто, встретившись с трудностями, не учатся, стоят ниже всех.
Конфуций «Луньюй», 16.9

Слайд 12 Благородный муж
«Цзюн Цзы» - тот, кто преодолел себя,

Благородный муж«Цзюн Цзы» - тот, кто преодолел себя, благородый человек.Цзюн Цзы

благородый человек.
Цзюн Цзы нужен для того, чтобы правильно управлять

государством. Это активная фигура, инициативная личность.
Цзюн Цзы полностью свободен от эгоизма, всегда ставит интересы общества выше личных.
Основная цель образования по конфуцианству – не набор знаний, а превращение человека в Цзюн Цзы.
Учитель – тот, кто является наставником.

Слайд 13 Запреты для Цзюн Цзы
Благородный муж избегает трех вещей:

Запреты для Цзюн ЦзыБлагородный муж избегает трех вещей: в юности, когда


в юности, когда организм еще не окреп, он избегает

любовных утех;
в зрелом возрасте, когда у него появляются силы, он избегает драк;
в старости, когда организм ослабевает, он избегает жадности.
Конфуций «Луньюй», 16.7

Слайд 14 Конфуций о дружбе
Три вида дружбы приносят пользу и

Конфуций о дружбеТри вида дружбы приносят пользу и три - вред.

три - вред.

Когда дружишь с человеком или прямым,

или честным, или обладающим большой проницательностью, - это приносит пользу.

Когда дружишь с человеком или неискренним, или изворотливым, или бойким на язык, - это приносит вред.
Конфуций «Луньюй», 16.4


Слайд 15 Конфуций об радости
Три вида радости приносят пользу и

Конфуций об радостиТри вида радости приносят пользу и три вида -

три вида - вред.

Когда радуешься от того, что

или поступаешь в соответствии с ритуалом и музыкой, или говоришь о добрых делах людей, или вступаешь в дружбу с мудрыми людьми, - это приносит пользу.

Когда испытываешь радость от того, что или предаешься расточительству, или праздности, или пирам, - это приносит вред.
Конфуций «Луньюй», 16.5



Слайд 16 Рекомендуемая литература
Гране М. Китайская мысль от Конфуция до

Рекомендуемая литератураГране М. Китайская мысль от Конфуция до Лаоцзы / М.

Лаоцзы / М. Гране; [пер. с фр. В.Б. Иорданского].

- М. : Алгоритм, 2008. - 528 с.
Грановская Р.М. Психология веры [Текст] : монография / Р. М. Грановская. - СПб. : Речь, 2004. - 576 с.
Кобзев А.И. Философия китайского неоконфуцианства / А.И.Кобзев. - М. : Вост. лит., 2002. - 606с.
Конфуцианский трактат "Чжун юн": Переводы и исследования / Сост. А.Е. Лукьянов; Отв. ред. М.Л. Титаренко. - М. : Вост. лит., 2003. - 247с.
Конфуций. Суждения и беседы [Текст] / Конфуций ; пер. с кит. П. Попова; вступ. ст. А. А. Маслова. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 304 с.
Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао / А.Е.Лукьянов. - М. : Вост. лит., 2001. - 383с.
Томпсон М. Восточная философия / М.Томпсон; Пер. с англ. Ю.Бондарева. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 378с
Шагинов И.Ю. Религии Дальнего Востока / И. Ю. Шагинов. - М. : Мир книги, 2007. - 192 с.





  • Имя файла: konfutsianstvo-i-uchenie-o-cheloveke.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Конфлікт