Презентация на тему Компьютерная зависимость

Слайд 1 «Компьютерная зависимость»
ВЫПОЛНИЛИ : УЧЕНИКИ 9 КЛАССА МОУ-ООШ С.ЧКАЛОВО ГОНЧАРОВ

МИХАИЛ
СИТКАЛИЕВ ДАМИР РУКОВОДИТЕЛЬ: ДУНИНА Н.П.
КРАСНЫЙ КУТ 2011 г

---

Слайд 2 Цель данной работы

- изучение сведений о компьютерной зависимости, причин возникновения и симптомов компьютерной зависимости.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
- ознакомиться с литературой по данной теме;
- получить целостное представление о компьютерной зависимости;
- провести анкетирование среди учащихся на выявление компьютерной зависимости.

---

Слайд 3 При работе над данной темой были применены следующие методы исследования:
Анализ

литературных данных о компьютерной зависимости.
Разработка анкеты о компьютерной зависимости.
Проведение анкетирования среди учащихся 5 – 9 классов школы.
Систематизация сведений, полученных на основе анкетирования.

---

Слайд 4
Если человек относится к компьютеру как к техническому средству, которое

облегчает жизнь, это нормально. Но если компьютер для него единственная дверь в мир, - это уже перекос.

---

Слайд 5
Чем опасна "компьютерная зависимость"? Распадом связей, и человеческих, и душевных.

Потерей многих важных вещей. Физическими заболеваниями - больная спина и все, что ниже спины (образ жизни ведь сидячий), дефицит свежего воздуха тоже сказывается

---

Слайд 6 КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
Интернет (сетеголизм)
Компьютерные игры
(кибераддикция)

---

Слайд 7 Причины

возникновения компьютерной зависимости

Усиливается отчуждение ребенка от структуры семьи.
Зависимости подвержены те, у кого заниженная или завышенная самооценка.

---

Слайд 8 Симптомы психологической зависимости от компьютера
хорошее самочувствие или эйфория за

компьютером;
нежелание отвлечься от работы или игры за компьютером;
раздражение при вынужденном отвлечении;
неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером
забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;

---

Слайд 9 Группа риска

Психологи выявляют компьютерную зависимость и у шестилетних детей, однако

наиболее нежелательной она является для подростков 12-15 лет. Причем на одну зависимую девочку приходится девять-десять мальчиков.
Подростковый возраст — это период формирования ценностей, расширения социальных контактов, — говорят психологи. — А зависимый ребенок ограничивает свой круг общения компьютером. В результате — отсутствие жизненного опыта, инфантилизм в решении жизненных вопросов, трудности в социальной адаптации.

---

Слайд 10


3. Компьютер становится бегством от реальности с ее

проблемами, — утверждают психологи. — И невозможность исправить «ошибки» в жизни с такой же легкостью, как в игре, вызывает в зависимом ребенке различные легкие психические отклонения эмоционального плана — от агрессии до депрессии, от полного противопоставления себя миру до ухода в себя.

Группа риска

---

Слайд 11 Профилактика компьютерной зависимости

1) Чётко выделите количество времени для провождения у монитора.
2) В перерывах между играми выполняйте несложные упражнения—прогнитесь, потянитесь, походите по комнате или попрыгайте.
3) «Стрелялки» и «бродилки» старайтесь заменять играми, которые развивают логическое мышление.
4) Соблюдайте режим дня, прогуляйтесь на улице, пообщайтесь с друзьями.
5) Если долго сидите у компьютера, время от времени проверяйте своё зрение, делайте упражнения для глаз
6) Если вам неуютно от того, что рядом нет компьютера, вы редко фантазируете, а перед глазами герои компьютерных игр—не стесняйтесь и поговорите об этом с родителями, может быть, необходима помощь психолога.

---

Слайд 12 Влияние компьютера на учащихся Чкаловской основной школы
52 учащихся

5-9 классов Чкаловской основной школы

100% респондентов согласились с тем, что испытывают хорошее настроение при работе на ПК. Но и не испытывают раздражение если не сидят за компьютером с этим согласились 75% опрошенных.

---

Слайд 13 Как показал анализ, среди учащихся 5-7 классов больше увлекаются компьютерными

играми девочки, а среди учащихся 8-9 классов –мальчики.

---

Слайд 14 Ниже приведена перекрестная таблица, отражающая мнение девочек и мальчиков влияния

ПК на успеваемость

---

Слайд 15 23% опрошенных респондента считают, что общаться с людьми через

интернет легче. 87% опрошенных респондентов высказали, что увлечены компьютерными играми. В итоги мы установили, что увлеченных ПК 25 % учащихся нашей школы.

---

Слайд 16 вывод
если общий процент ребят 5-9 классов, увлеченных компьютером, по

данным социологов, составляет 80%, то в школе он равен 25 %;
учащиеся хорошо осведомлены о влиянии ПК на психическое и физическое здоровье человека из источников СМИ и уроков информатики;
на данный момент высокая компьютерная зависимость школьников отсутствует; на наш взгляд, это объясняется тем, что школьники больше времени уделяют занятиям в кружках, спортивных секциях, подготовке к урокам.

---

Слайд 17 Заключение
Такая полезная и необходимая вещь, как компьютер, таит в себе

еще одну опасность — зависимость от него самого. Поэтому эту проблему важно обсуждать и решать.

---

Слайд 18 Список использованной литературы

Варашкевич С.А. История конверсии компьютерной

игры. М.: ИП РАН, 1997.
Виртуальная реальность./ История философии: Энциклопедия. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2002.
Владыкина Т .№6Февраль 2007//Российская Газета
http://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=2&id=574
http://e-kresli.lv/kresli_veseliba.htm
http://medicinform.net/comp/comp_zdor9.htm
http://vladnews.ru/2197/Obshhestvo/Monitora_negasimyj_svet_Opasen_li_kompjuter_dla_dete
http://www.games.ru/about
http://www.ug.ru/issues07/?action=topic&toid=3661
http://www.vitaminov.net/rus-9234-0-0-2974.html
wwwwww.www.myarhwww.myarh.rwww.myarh.ru

---