Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этикет 2 класс

Актуальность Культура поведения учащихся - тема актуальная в наше время. Конечно, семья играет важную роль в воспитании культуры поведения ребёнка. Они стараются привить важнейшие навыки поведения, обращаясь к книгам, своему опыту.
Этикет   Рабочая программа внеурочного занятия «Этикет» с учащимися экспериментального Актуальность     Культура поведения учащихся - тема актуальная Цель  Целью данной программы является представление детям различных форм вежливого общения Задачи:  Обучать детей пониманию себя и умению Предполагаемые результаты: в школе закладываются навыки культурного поведения, которые потом ребёнок Описание работы:      Воспитание культуры поведения младших Описание работы: Использую разные виды: по характеру ситуации и информации. Технология Раздел «Как я выгляжу»В этом разделе предполагается изучение таких тем, как «Зачем быть вежливым» В данном случае этикет определяет формы, технику общения в «Школьный этикет»знакомит учащихся с нормами поведения в общественных местах (школа, магазин, общественный «Твои поступки и твои родители»направлен на постепенное введение ребенка в понимание сути «Мы в гостях. У нас гости». Люди ходят в гости и принимают «Культурно-массовые дела» призван помочь ребятам на практике отработать правила этического поведения. Предлагаемые Эффективность программы курса После изучения правил этикета дети получат знания о приемах, Конечные результаты: Дети овладеют приемами вежливого обращения с окружающими, употребляя в
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Культура поведения учащихся -

Актуальность   Культура поведения учащихся - тема актуальная в

тема актуальная в наше время. Конечно, семья играет важную

роль в воспитании культуры поведения ребёнка. Они стараются привить важнейшие навыки поведения, обращаясь к книгам, своему опыту. Но, с другой стороны, родители отмечают свою занятость, недостаточность знаний. Значительное расширение круга общения ребёнка не всегда положительно. Надо иметь в виду и неустойчивую, формирующуюся психику ребёнка. Дети легко отвлекаются, не способны к длительному сосредоточению, обладают низкой работоспособностью и быстро утомляются, возбудимы, эмоциональны, впечатлительны. Внимание детей этого возраста ещё слабо организовано, имеет небольшой объём, плохо распределяемо, неустойчиво. Дети получают замечания со стороны учителей, одноклассников, ребят из других классов. И они начинают задумываться, почему нужно соблюдать какие-то правила. Зачем они нужны?


Слайд 3 Цель
Целью данной программы является представление детям

Цель Целью данной программы является представление детям различных форм вежливого общения

различных форм вежливого общения с людьми, знакомство их с

правилами этикета; формирование личности; формирование коммуникативных способностей младших школьников.


Слайд 4 Задачи:
Обучать детей пониманию себя и умению "быть

Задачи: Обучать детей пониманию себя и умению

в мире с собой".
Воспитывать интерес к окружающим людям, развивать

чувства понимания и потребности в общении.
Развивать у детей навыки общения в различных жизненных ситуациях со сверстниками, педагогами, родителями и другими окружающими людьми.
Формировать у детей навыки и умения владения выразительными движениями (мимика, жесты), средства человеческого общения.
Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
Развивать самоконтроль в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения, формировать доверие к собеседнику.
Вырабатывать у детей положительные черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию в процессе общения.
Развивать творческие способности и воображение в процессе игрового общения.
Обучать детей речевым средствам общения.
Корректировать нежелательные черты характера и поведения.
Введение в активный словарь детей достаточного количества этических формул.
Формирование умения выбрать нужную формулу с учетом ситуации общения.
Освоение ребенком собственно речевых норм в единстве с изучением общих правил культурного поведения.
Формирование способности эффективно осуществлять деятельность, т.е. уметь говорить и слушать других.
 


Слайд 5 Предполагаемые результаты:
в школе закладываются навыки культурного поведения, которые

Предполагаемые результаты: в школе закладываются навыки культурного поведения, которые потом

потом ребёнок пронесёт через всю жизнь.
введение в их

активный словарь достаточного количества этических стереотипов;
формирование умения выбирать нужную формулу с учетом ситуации общения (с кем, где, когда, зачем говоришь).


Слайд 6 Описание работы:
Воспитание культуры

Описание работы:   Воспитание культуры поведения младших школьников через

поведения младших школьников через занятия кружка «Этикет» формирую и

развиваю навыки культурного поведения детей младшего школьного возраста. «Этикет" - установленный порядок поведения, форм обхождения. (Словарь русского языка С. И. Ожегов). Этикет определяет формы, технику общения в различных жизненных ситуациях (как спорить, не обижая и не унижая собеседника, как принимать гостей, вести себя за столом, общаться в магазине, театре, библиотеке, знакомиться, как общаться с друзьями ит.д.) Культурный, воспитанный человек не только владеет техникой общения, но обладает такими качествами, как приветливость, доброта, учтивость, уважительное отношение к людям. Если правильно воспитывать у детей культуру общения, то уже маленький ребёнок проявляет сочувствие к больному, пожилому человеку. В этом кроются зачатки будущей доброты, чуткости, способности к сопереживанию.
В основе занятий - игровая технология обучения и воспитания, технология сотрудничества и сотворчества. Ведущим видом деятельности для младшего школьника становится игра. Данная программа обучения отражает связь усвоения этических формул и других норм поведения с типичными ситуациями, важными для младшего школьника.
Кружок «Этикет» в неделю проводится 1 час.

Слайд 7 Описание работы:
Использую разные виды: по характеру ситуации и

Описание работы: Использую разные виды: по характеру ситуации и информации.

информации. Технология игр включает три компонента: организационную форму; сам

процесс; деятельность учителя.
Технология сотрудничества, сотворчества предполагает использование таких методов как совместная деятельность, всевозможное сотрудничество ребёнка и учителя. Организация прогрессивного мероприятия включает поиски ответов на вопросы. Учитель - это старший друг, помощник, советчик ребёнка. Главным результатом будет способность ребёнка перенести самостоятельно приобретённые знания, умения в новые ситуации, принимать и совершенствовать себя.
Кружок «Этикет» включает в себя разделы, направленные на формирование у детей этических норм, в основе которых лежат такие понятия и принципы, как деликатность, доброта, внимание к окружающим. Предусмотрено также проведение практических и итоговых занятий. Это позволяет каждому ученику без перегрузки и с учетом его индивидуальных особенностей развить коммуникативные способности, т.е. умение общаться и слушать собеседника, соблюдать правила поведения.


Слайд 8 Раздел «Как я выгляжу»
В этом разделе предполагается

Раздел «Как я выгляжу»В этом разделе предполагается изучение таких тем,

изучение таких тем, как «Мой внешний вид», «Этикет вежливого

общения», «Мимика и жесты», «Я-мальчик. Я-девочка», «Давайте познакомимся», «Ты и твое здоровье», «Здравствуй, друг!», «Нет ничего слаще, чем звук имени своего», «Кто такой «Я»?».


Слайд 9 «Зачем быть вежливым»
В данном случае этикет определяет

«Зачем быть вежливым» В данном случае этикет определяет формы, технику общения

формы, технику общения в разных жизненных ситуациях. Культурный, воспитанный

человек владеет такими качествами, как приветливость, добросердечность, учтивость, уважительное отношение людям. Поэтому важно познакомить детей простейшими правилами общения (вежливое обращение, употребление в речи выражений приветствия, прощания, благодарности, просьбы, извинения, умение говорить спокойным тоном, не перебивать говорящего, умение воздерживаться от неуместных в данной обстановке действий, слов).


Слайд 10 «Школьный этикет»
знакомит учащихся с нормами поведения в общественных

«Школьный этикет»знакомит учащихся с нормами поведения в общественных местах (школа, магазин,

местах (школа, магазин, общественный транспорт, театр, клуб, музей). Человек,

живущий в городе, больше всего контактов с другими людьми имеет на улице, в городском транспорте, магазинах и т.д. Поэтому правила по­ведения в общественных местах являются в нашей жизни основополагающими. Они направлены на то, чтобы сделать жизнь наиболее красивой, а взаимоотношения между людьми - здоровыми. Правила поведения в общественных местах лишь конкретизируют общие требования культуры поведения и отношений. Важно, чтобы каждый ребенок стремился соблюдать эти правила, способствуя тем самым созданию в нашем обществе атмосферы благожелательности и взаимного уважения.


Слайд 11 «Твои поступки и твои родители»
направлен на постепенное введение

«Твои поступки и твои родители»направлен на постепенное введение ребенка в понимание

ребенка в понимание сути социального мира. Умение видеть и

понимать окружающих взрослых формируется в первую очередь в семье, где закладываются основы уважения к старшим. Правила поведения и общения с окружающими усваиваются школьниками в различных ситуациях (разговор с младшим, разговор с незнакомым на улице, вежливое обращение к старшим). Важно показать ребенку взрослый мир, его доброту, милосердие, гуманное отношение друг к другу, самому активнее вступать в контакты с окружающими.


Слайд 12 «Мы в гостях. У нас гости».
Люди ходят

«Мы в гостях. У нас гости». Люди ходят в гости и

в гости и принимают у себя гостей, чтобы увидеть

друг друга, побе­седовать, обменяться мнениями, отпраздно­вать какое-либо событие. Это может быть памятная годовщина, день рождения и т.д. Часто просто свободный вечер служит при­чиной сбора друзей. Эти встречи позволяют выразить и удовлетворить важнейшую че­ловеческую потребность — потребность в общении. Свободное, дружеское, нефор­мальное общение, общение ради общения занимает большое место в жизни людей.


Слайд 13 «Культурно-массовые дела»
призван помочь ребятам на практике отработать

«Культурно-массовые дела» призван помочь ребятам на практике отработать правила этического поведения.

правила этического поведения. Предлагаемые занятия предусматривают моделирование поведения школьников

в различных ситуациях, овладение способа­ми общения с людьми.


Слайд 14 Эффективность программы курса
После изучения правил этикета дети получат

Эффективность программы курса После изучения правил этикета дети получат знания о

знания о приемах, средствах и методах вежливого общения друг

с другом, младшими детьми и взрослыми. Научатся правильно вести себя в различных ситуациях дома, в гостях, на улице, используя как жестовые, так и речевые средства общения и правильно применяя правила этикета.


  • Имя файла: etiket-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0