Презентация на тему Культура как объект исследования культурологии (профильное обучение)

культуры
4. Морфология культуры

из наиболее сложных проблем современной гуманитарной науки: по подсчетам

уход.
 

Античность
Позитивное воздействие философии на ум человека (Цицерон).
 

высокому гуманистическому идеалу.

наук и ремесел, а ее целью считалось сделать всех

Просвещение
Ж.Ж. Руссо пессимистически трактовал культуру, критиковал ее негативные стороны и противопоставлял культуру природе. Считал, что культура является источником зла и несправедливости в обществе.

доводил традицию критики культуры до предела и рассматривал ее

Вторая половина XIX в.
З.Фрейд исходил из идеи вечного и неустранимого противоречия между человеком и культурой. По его мнению, человек – существо исключительно природное. Культура же враждебна человеку, поскольку она ограничивает свободу его действий.

Д. Белла, Р. Арона и других
культура сводилась, прежде

В XX в.
А. Швейцер полагал, что современная культура призвана быть, прежде всего, «живой этикой», в основе которой должно лежать благоговение ко всему живому.

традиционно имело, прежде всего, высокое нравственное наполнение. В этом

имеет два значения:




В широком смысле к культуре относят все

В узком смысле границы культуры совпадают с границами сферы духовного творчества, с искусством, нравственностью, интеллектуальной деятельностью.

обычно понимается как система ценностей, норм и институтов, то

подход: культура трактуется как сложное общественное явление, которое охватывает

(семиотический) подход: культура представляет собой совокупность знаков и знаковых

подход: культура охватывает все, что отличает жизнь человеческого общества

подход: культура определяется как совокупность «технологий», выработанных и используемых

способ организации человеческой жизнедеятельности, который находит проявление:
1) в продуктах

самоорганизующаяся система. Она охватывает различные стороны взаимодействия человека с

(аксиологическая);
6. социально-интегративная;
7. гуманистическая (человекотворческая).

как системы, их строение и особенности.
Это объективный процесс расчленения

сложную структуру. Ее основой является предметно-продуктивные элементы.

основа жизни общества, которая охватывает орудия труда, все средства

Функционирование множества общественных институтов, организаций, учреждений, которые обеспечивают нормальный ход общественной жизни во всех ее сферах и, в первую очередь, в социально-политической сфере.

Производство и воспроизводство человека – область материальной культуры, которая не столько исследует медико-биологические проблемы воспроизводства человека (хотя и не отказывается от таких проблем), сколько анализирует проблемы взаимоотношения поколений. Воспроизводство человека определяется культурой того общества, к которой он принадлежит с момента рождения.

относятся:
Обычаи  — традиционно установившийся порядок поведения, закрепленный коллективными привычками.

способов постижения мира.


ИСКУССТВО
РЕЛИГИЯ
НАУКА
ЭМОЦИЯ
ИНТУИЦИЯ
РАЦИО

Разъятое единство, углубляющее проработку каждого из познавательных

ФИЛОСОФИЯ

Диалектически преобразованное единство трех познавательных подходов.

система. Выбор того или иного структурного элемента позволяет составить

социальной общности / семьи / человека
профессиональная / непрофессиональная

НЕ существует:
А) системного
Б) социологического
В) аксиологического
Г) морфологического

2. Культуру как сложное

2 вариант
1. Культуру как совокупность механизмов, определяющих поведение людей в обществе, рассматривает подход:
А) системный
Б) функциональный
В) содержательный
Г) антропологический

2. Какого смысла в термине «культура» никогда НЕ было:
А) культура – способ возделывания земли
Б) культура – вся преобразующая деятельность человека
В) культура – деятельность человека по сохранению природных начал
Г) культура – осуществление религиозного культа

культуры:
А) познавательно-коммуникативную
Б) семиотическую
В) организационно-регулятивную
Г) рекреационную

4. Функцией культуры не является

3. Функцией культуры в обществе является …
А) трансляция от поколения к поколению продуктов культуры
Б) формирование эстетических вкусов
В) организация молодежного досуга
Г) расширенное воспроизводство населения

4. Составными элементами культуры являются …
А) ценности, нормы, средства деятельности, модели поведения
Б) музыкальное, изобразительное и театральное искусство
В) природа, общество, цивилизация
Г) музеи, галереи, выставки, театры

5. В подходе М. С. Кагана к структурированию культуры существует три формы материальной предметности – человеческое тело, техническая вещь и …
А) социальная организация
Б) артефакт
В) культурная система
Г) социальное неравенство