Презентация на тему Образование. Его значение для личности и общества. Образование в Российской Федерации

институте. 
Задачи:
1.Выявить сущность образования;
2.Определить функции образования в обществе и его

значение для личности;
3.Рассмотреть систему образования в России.

Функции образования как социального института:
а)экономическая;
б)социальная;
в)духовная.
4. Уровни (ступени) образования в

Российской Федерации.
5. Основные принципы образовательной политики в Российской Федерации.
6.Тенденции в развитии современного образования.

обучение
Образование
воспитание

Образование – процесс и результат целенаправленного овладения социально значимым опытом человечества.
Цель образования – приобщение человека к достижениям цивилизации, передача и сохранение её культурного достояния.

43.
- каждый имеет право на образование.


ФЗ « Об образовании

в Российской Федерации»
(Федеральный закон от 29.12.2012 года)
- создание правовых условий для обновления и развития системы образования
-расширение образовательных возможностей граждан

переподготовка и повышение квалификации кадров;
способность людей осваивать научные

и технические новшества и использовать их в профессиональной деятельности.

условий для социальной мобильности. Образование – один из социальных

лифтов.
социализация личности, её интеграция в общество.

идеалов от поколения к поколению;

формирование мировоззрения человека;

стимулирование творческой деятельности

личности.

образования для широких слоев населения

Рост продолжительности образования
- современный человек

должен учиться всю жизнь

Гуманизация образования
процесс образования становится
дифференцированным и
личностно-ориентированным

роли
социально-гуманитарных дисциплин
в обучении
Информатизация образования
- использование

компьютерных средств обучения
( дистанционное обучение, использование сети Интернет )
Интернационализация образования
- усиление академической мобильности студентов
- создание единой образовательной системы для разных стран (Болонская декларация 1999 года)

образования
Для личности: непрерывность образование, вариативность, индивидуальная образовательная траектория,

самообразование - необходимые условия успешности личности в современном обществе.
Для общества: обеспечивает потребности развития общества и государства; закрепляет определенные нормы; придает обществу устойчивость.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает основы образования в России, основные принципы и правила функционирования системы образования, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.

и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Тенденция гуманизации проявляется

в снижении числа домашних работ для учеников.
2) Тенденция гуманитаризации проявляется в повышении внимания в учебном процессе к таким предметам, как история и право.
3) Демократизация образования проявляется в реализации принципа равных возможностей.
4) Появление таких форм обучения как дистанционное образование, является проявлением тенденции интернационализации.
5) Внедрение электронных пособий в процесс обучения является проявлением тенденции информатизации.

внимания в учебном процессе к таким предметам, как история

и право.
3) Демократизация образования проявляется в реализации принципа равных возможностей.

5) Внедрение электронных пособий в процесс обучения является проявлением тенденции информатизации.

слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить

на место пропусков.

подрастающего поколения ________(А) картины мира, которая отразила бы ________(Б)

действительность наиболее полно и глубоко. Сегодняшний мир – это прежде всего ________(В) и демократизация межчеловеческих отношений. Это новые формы ________(Г), новые формы контактов между людьми. Общество, находящееся в постоянном развитии, через ________(Д) выдвигает человеку и реализует через него новые требования, связанные с тенденциями и ________(Е) нового ХХI в.
Список терминов:
1) образование 2) навык 3) общение
4) противоречие 5) объективный 6) международный
7) субъективный 8) научный 9) гуманизация

относится формирование у подрастающего поколения 8 научный (А) картины

мира, которая отразила бы 5 объективный (Б) действительность наиболее полно и глубоко. Сегодняшний мир – это прежде всего 9 гуманизация (В) и демократизация межчеловеческих отношений. Это новые формы 3 общение (Г), новые формы контактов между людьми. Общество, находящееся в постоянном развитии, через 1 образование (Д) выдвигает человеку и реализует через него новые требования, связанные с тенденциями и 4 противоречие (Е) нового ХХI в.

развитии личности. В каждом случае сначала приведите пример, а

затем укажите роль, которую он иллюстрирует.

дипломной работы позволили студенту А. поступить в аспирантуру и

продолжить заниматься наукой. Образование определяет социальный статус человека.
2. Знания и навыки, полученные за период обучения в школе и университете сформировали у человека широкий кругозор, позволили ему читать научную литературу, принимать участие в дискуссиях по сложным вопросам. Образование формирует интеллект человека.
3. Изучение истории Отечественной войны 1812 г., посещение с классом музея-заповедника "Бородинское поле" позволило учащимся гордиться подвигами своих предков. Образование помогает индивиду определять свою гражданскую позицию, быть патриотом Родины.