Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для урока-проекта с элементами подготовки выпускников 9 класса к выпускным испытаниям по обществознанию

Содержание

Ситуация:Ученикам 9-го класса необходимо подготовиться к сдаче ОГЭ по Обществознанию и успешно сдать его!
Наш сегодняшний проектУрок по теме: «Образование» Ситуация:Ученикам 9-го класса необходимо подготовиться к сдаче ОГЭ по Обществознанию и успешно сдать его! ПроблемаУчащиеся 9-го класса плохо ориентируются в материале по теме образование Решение: Подготовить вместе с учениками урок по теме Образование для учащихся невыпускных Реализация проекта. ЭтапыПовторить материал по теме «Образование»Понять задачи, которые мы должны решить Задачи урокаСформировать у учащихся 8-ых классов комплекс знаний по теме «Образование»Подготовить их План урокаПроверка домашнего заданияПолучение нового знанияПовторение и закрепление Образование. ПланПонятие образованияФункции образованияОбразование и конкурентоспособностьОсновные элементы системы образованияНепрерывность образованияТенденции в развитии современного образования Понятие образования и его функцииОбразование – процесс приобретения знаний о мире, приобщения Образование и конкурентоспособностьДавайте решим задачу: В современном мире образование является одним из Конкуренция и конкурентоспособностьВопрос для обсуждения: Как связаны страна, образование и личность в Основные элементы системы образования в РФОбщее образование:Дошкольное образованиеНачальное общее образование (1-4 класс)Основное Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаПо окончании 9 класса общеобразовательной школы Костя Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаДесятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском Непрерывность образованияЧто такое непрерывное образование?Страница 84Непрерывное образование рассматривается как руководящий принцип во Какие главные тенденции в развитии образования? Смотри страницу 50Гуманизация. Внимание общества, педагогов Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаВ стра­не N име­ют­ся мно­го­чис­лен­ные учеб­ные курсы, Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаВыберите вер­ные суж­де­ния о новых тен­ден­ци­ях в Подготовим задания для закрепление пройденного материалаУстановите соответствие между примерами и тенденциями в Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:1. В правильном ответе пункты плана должны соответствовать Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:4. В правильном ответе должны быть следующие элементы:1) Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:6. Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):1) в
Слайды презентации

Слайд 1 Наш сегодняшний проект
Урок по теме: «Образование»

Наш сегодняшний проектУрок по теме: «Образование»

Слайд 2 Ситуация:
Ученикам 9-го класса необходимо подготовиться к сдаче ОГЭ по Обществознанию

и успешно сдать его!

Ситуация:Ученикам 9-го класса необходимо подготовиться к сдаче ОГЭ по Обществознанию и успешно сдать его!

Слайд 3 Проблема
Учащиеся 9-го класса плохо ориентируются в материале по теме образование

ПроблемаУчащиеся 9-го класса плохо ориентируются в материале по теме образование

Слайд 4 Решение:
Подготовить вместе с учениками урок по теме Образование для

учащихся невыпускных классов
Такой проект можно считать творческим или ролевым
По сроку реализации: 1-2 урока
Решение: Подготовить вместе с учениками урок по теме Образование для учащихся

Слайд 5 Реализация проекта. Этапы
Повторить материал по теме «Образование»
Понять задачи, которые мы

должны решить с учащимися в ходе урока
Выбрать и систематизировать материал для реализации этих задач
Подготовить тестовые и проверочные задания для контроля реализации цели
Провести урок с участием
Реализация проекта. ЭтапыПовторить материал по теме «Образование»Понять задачи, которые мы должны

Слайд 6 Задачи урока
Сформировать у учащихся 8-ых классов комплекс знаний по теме

«Образование»
Подготовить их к участию во Всероссийской проверочной работе и написанию экзамена ОГЭ в будущем
Задачи урокаСформировать у учащихся 8-ых классов комплекс знаний по теме «Образование»Подготовить

Слайд 7 План урока
Проверка домашнего задания
Получение нового знания
Повторение и закрепление

План урокаПроверка домашнего заданияПолучение нового знанияПовторение и закрепление

Слайд 8 Образование. План
Понятие образования
Функции образования
Образование и конкурентоспособность
Основные элементы системы образования
Непрерывность образования
Тенденции

в развитии современного образования
Образование. ПланПонятие образованияФункции образованияОбразование и конкурентоспособностьОсновные элементы системы образованияНепрерывность образованияТенденции в развитии современного образования

Слайд 9 Понятие образования и его функции
Образование – процесс приобретения знаний о

мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации
Функции образования:
Способствует освоению новыми поколениями знаний, навыков, традиций и социально-культурного опыта, необходимых для их вступления в самостоятельную жизнь
Воспроизведение рабочей силы различной квалификации
Обеспечивать возможность социальных перемещений
Формирование мыслящей личности
Понятие образования и его функцииОбразование – процесс приобретения знаний о мире,

Слайд 10 Образование и конкурентоспособность
Давайте решим задачу:
В современном мире образование является

одним из показателей условия развития государства, а его доступность – одним из индикаторов качест-ва жизни. Объясните почему.
Объяснение:
См. страницу 80 учебника
Значение образование тесно связано с жизнью общества. Чем выше обра-зованность граждан страны, тем успешнее развиваются её экономика и куль-тура. Конец XX – начало XXI в. ознаменовались небывало быстрыми темпами научно-технического прогресса, обострением соперничества между различ-ными государствами, корпорациями, научными учреждениями. Стала более распространённой и конкуренция между работниками, стремящимися к ин-тересной и хорошо оплачиваемой должности.
Образование и конкурентоспособностьДавайте решим задачу: В современном мире образование является одним

Слайд 11 Конкуренция и конкурентоспособность
Вопрос для обсуждения: Как связаны страна, образование и

личность в вопросе конкурентоспособности?
Ответ: на странице 81
Главной движущей силой укрепления конкурентоспособности страны является че-ловек. Уже в школе начинается процесс формирования его личных качеств, соответ-ствующих запросам информационного общества. Назовём некоторые из них:
Уметь приобретать и постоянно обновлять знания, применять их в различных ситуациях;
Проявлять инициативу, самостоятельность, ответственность в принятии и выпол-нении решений;
Овладевать достижениями отечественной и мировой культуры;
Учитывать запросы рынка труда, уметь доказывать свою конкурентоспособность в процессе деятельности, при перемене профессии
Конкуренция и конкурентоспособностьВопрос для обсуждения: Как связаны страна, образование и личность

Слайд 12 Основные элементы системы образования в РФ
Общее образование:
Дошкольное образование
Начальное общее образование

(1-4 класс)
Основное общее образование (5-9 класс)
Среднее общее образование (10-11 класс)
Профессиональное образование:
Среднее профессиональное образование
Высшее образование
Бакалавриат
Специалитет
Магистратура
Подготовка кадров высшей квалификации

Смотри: страницу 82
Основные элементы системы образования в РФОбщее образование:Дошкольное образованиеНачальное общее образование (1-4


Слайд 13 Подготовим задания для закрепление пройден-ного материала
По окончании 9 класса общеобразовательной

школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На какой ступени образования находится Костя?


Иван не набрал необходимого количества баллов на вступительных экзаменах в универ-ситет и поступил в колледж для обучения профессии помощника нотариуса. На какой сту-пени образования находится Иван?

Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаПо окончании 9 класса общеобразовательной школы

Слайд 14 Подготовим задания для закрепление пройден-ного материала
Десятиклассница гимназии Виолетта победила на

престижном детском конкурсе актёрс-кого мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне обра-зования находится Виолетта?


Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного ката-ния. На какой образовательной ступени находится Виталий?

Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаДесятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном

Слайд 15 Непрерывность образования
Что такое непрерывное образование?
Страница 84
Непрерывное образование рассматривается как руководящий

принцип во всех странах мира. Его реализация направлена на достижение гармоничного развития личности и прогресса в преобразовании общества. Он заключается в создании воз-можности для гражданина страны постоянно повышать свой уровень квалифика-ции.
А что такое самообразование?
Страница 85
Самообразование является непрерывной частью образования. Содержание самообразования человек определяет самостоятельно из вызывающих интерес или профессиональную необходимость областей науки, техники или культуры. Основные источники самообразования: чтение, самостоятельное посещение лекций, музеев и т.д.
Непрерывность образованияЧто такое непрерывное образование?Страница 84Непрерывное образование рассматривается как руководящий принцип

Слайд 16 Какие главные тенденции в развитии образования?
Смотри страницу 50
Гуманизация. Внимание

общества, педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальными особенностями
Гуманитаризация. Повышение роли социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе.
Интернационализация. Создание единой системы образования для раз-ных стран, интеграция образовательных систем
Компьютеризация. Использование новых современных технологий обуче-ния и телекоммуникационной сети Интернет
Какие главные тенденции в развитии образования? Смотри страницу 50Гуманизация. Внимание общества,

Слайд 17 Подготовим задания для закрепление пройден-ного материала
В стра­не N име­ют­ся мно­го­чис­лен­ные

учеб­ные курсы, за­ня­тия на ко­то­рых на­прав­ле­ны на со­вер­шен­ство­ва­ние про­фес­си­о­наль­ной ква­ли­фи­ка­ции людей раз­лич­ных специальностей. Какую тен­ден­цию раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния ил­лю­стри­ру­ет дан­ный пример?



Найдите в приведённом спис­ке проявления тен­ден­ции гуманизации об­ра­зо­ва­ния и об­ве­ди­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) увеличение ко­ли­че­ства учебных предметов
2) сокращение вре­ме­ни изучения есте­ствен­ных наук
3) ориентация на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика
4) применение технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье
5) особое вни­ма­ние нравственному воспитанию
6) компьютеризация об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

٧

٧

٧
Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаВ стра­не N име­ют­ся мно­го­чис­лен­ные учеб­ные


Слайд 18 Подготовим задания для закрепление пройден-ного материала
Выберите вер­ные суж­де­ния о новых

тен­ден­ци­ях в об­ра­зо­ва­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Благодаря элек­трон­ной почте и ви­део­кон­фе­рен­ци­ям школы могут уста­нав­ли­вать и под­дер­жи­вать меж­ду­на­род­ные связи.
2) Дистанционное обу­че­ние при­об­ре­та­ет всё более ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние среди обу­ча­ю­щих­ся людей раз­лич­ных возрастов.
3) Гуманизация об­ра­зо­ва­ния пред­по­ла­га­ет уси­лен­ное вни­ма­ние к лич­но­сти учащегося, его интересам, запросам.
4) Современное об­ра­зо­ва­ние ори­ен­ти­ру­ет­ся на ком­пе­тен­ции учащихся, и по­это­му зна­ния ста­но­вят­ся ненужными.
5) Раньше вни­ма­ние уде­ля­лось не­пре­рыв­но­му образованию, а в на­сто­я­щее время пол­ная сред­няя школа обес­пе­чи­ва­ет до­ста­точ­ную об­ра­зо­ва­тель­ную подготовку.

٧

٧

٧
Подготовим задания для закрепление пройден-ного материалаВыберите вер­ные суж­де­ния о новых тен­ден­ци­ях


Слайд 19 Подготовим задания для закрепление пройденного материала
Установите соответствие между примерами и

тенденциями в развитии образования, кото-рые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответст-вующую позицию из второго столбца.

Подготовим задания для закрепление пройденного материалаУстановите соответствие между примерами и тенденциями

Слайд 20 Задание с текстом. Ответы
Правильные ответы:
1. В правильном ответе пункты плана

должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них.
роль образования в XXI в.;
нравственная ответственность человека науки;
молодые годы — время учёбы;
уметь найти радость в учёбе.
2. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Роль: человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина.
2. Качества: общая интеллигентность человека, его способность создавать новое, нравственная ответственность.
3. Могут быть названы следующие причины:
1) знания всё растут и усложняются;
2) именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.
Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:1. В правильном ответе пункты плана должны

Слайд 21 Задание с текстом. Ответы
Правильные ответы:
4. В правильном ответе должны быть

следующие элементы:
1) ответ на вопрос, например: автор рекомендует «умные» формы отдыха, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни;
2) два примера с указанием качеств, например:
а) занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость, волевые качества, умения взаимодействовать с партнёрами и соперниками;
б) чтение в свободные часы художественных произведений развивает силу воображения, чувство сопереживания; расширяет представления о мире и человеке.
5. Могут быть даны такие объяснения: человек несёт нравственную ответственность за «всё, что происходит в век машин и роботов», так как:
1) глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX в., во многом вызваны интенсивной преобразовательной деятельностью человека, характер и направленность которой в начале XXI в. не изменились;
2) развивающаяся техника и технологии не только оказывают позитивное влияние на развитие общества, но и несут в себе потенциальную угрозу существованию человечества.
Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:4. В правильном ответе должны быть следующие

Слайд 22 Задание с текстом. Ответы
Правильные ответы:
6. Могут быть приведены следующие аргументы

(объяснения):
1) в современном мире знания очень быстро устаревают, поэтому приходится их постоянно пополнять, корректировать;
2) современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию, виды деятельности.
Задание с текстом. ОтветыПравильные ответы:6. Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):1)

Слайд 23


  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-uroka-proekta-s-elementami-podgotovki-vypusknikov-9-klassa-k-vypusknym-ispytaniyam-po-obshchestvoznaniyu.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0