Презентация на тему Эссе по обществознанию 2018

1
К 2 (теория) – 2
К. 3 (факты) - 2
СТАЛО
29.1

(смысл) – 1
29.2 (теория) – 2
29.3 (коррек-ть) – 1
29.4 (факты) - 2

использованием имеющихся обществоведческих знаний

смысл высказывания
Я точно знаю с какими проблемами обществознания связанная

выбранная тема
Я смогу выразить свое отношение к высказыванию
Я понимаю какие обществоведческие термины нужны мне для грамотного выражения своей точки зрения
Я смогу привести грамотные примеры из истории, литературы, географии, общественной жизни (СМИ), грамотный пример из личного опыта

- плод общества"
- М. Лайтман.

автора
"Желаю я того или не желаю, но я -

плод общества" - М. Лайтман.
2. Раскрыть смысл высказывания в паре предложений (указать на актуальность)
В данном высказывании автор поднимает проблему влияния общества на развитие личности человека. Этот вопрос был актуален с давних времен и по сей день.

внимание на то, что общество играет огромную роль в

становлении человека как личности.

но я - плод общества" - М. Лайтман.
В данном

высказывании автор поднимает проблему влияния общества на развитие личности человека. (проблема) Этот вопрос был актуален с давних времен и по сей день. (актуальность)
Автор обращает наше внимание на то, что общество играет огромную роль в становлении человека как личности. (смысл)

секрет, что воспитание человека, его качества и взгляды на

жизнь в целом полностью зависят от окружения, в котором он рос.
2. Выразить свое отношение к проблеме
Я полностью согласна с автором в данной проблеме. (отношение)

воспитание человека, его качества и взгляды на жизнь в

целом полностью зависят от окружения, в котором он рос.
Я полностью согласна с автором в данной проблеме.

это высказывание полностью отражает картину действительности нашего общества. Вообще

принято считать, что личность человека воспитывается в семье. Да, но полностью с этим согласиться нельзя.

человека так же складывается из его окружения, школы и

других социальных групп. Нельзя перекладывать вопрос воспитания ребенка с одной группы на другую. Они должны работать вместе для достижения достойного результата.
В литературе есть яркие примеры, подтверждающие все выше сказанное. Например, в романе "Обломов" нам рассказывают историю детства Ильи Обломова. В детстве он всегда стремился к знаниям, к изучению каких-либо дел и помощи близкому, но из-за того, что в его окружении сложились другие устои, он вырос безвольным и ленивым человеком, лежащем на диване.
Так же данную проблему хорошо отразил в своем высказывании Виссарион Белинский: "Создает человека природа, но развивает и образует его общество".
То есть человек - это создание природы, точно такое же как и животные, но лишь в процессе взаимодействия с обществом он становится личностью и образуется тот самый плод общества, которое его воспитало. Общественности известно много историй о том, как детей находили живущих в лесу среди животных, оторванными от общества. Такие дети являются социально не адаптированными, что подтверждает тот факт, что общество создает человека.

Лайтмана полностью обоснованное и с ним нельзя не согласиться.

Общество играет самую важную роль в становлении человека как личности.