Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектно – исследовательская деятельность

Содержание

Метод проектовбыл разработан в начале ХХ столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859-1952).По мнению Д. Дьюи, обучение должно строиться "на активной основе через целесообразную деятельность детей в соответствии с их личными интересами и личными
«Проектно – исследовательская деятельность» Подготовили : воспитатель дс Метод проектовбыл разработан в начале ХХ столетия американским философом, психологом и педагогом Исследовательская деятельностьдоставляет ребенку радость, оказывая положительное нравственное влияние, гармонично развивает умственные и Цель:Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является развитие свободной творческой личности Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательных способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков. Принципы реализации проектовсистемность сезонность учет личностиучет возрастных особенностейвзаимодействие с ребенком в условиях ДОУ и семьи. При использовании метода проектов необходимо учитывать ряд требований. Во-первых, результат, на Классификация проектов, используемых в работе дошкольных учреждений В настоящее время проекты Типы проектов: Исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет, Тематика и содержание проектов  Игровые:«Путешествие в страну Сказок»«Встреча гостей»Творческие:осенний (весенний, По продолжительности проекты могут  быть: краткосрочными (одно или несколько занятий - 1-2 недели); Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Метод проектов

был разработан в начале ХХ столетия американским

Метод проектовбыл разработан в начале ХХ столетия американским философом, психологом и

философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859-1952).
По мнению Д.

Дьюи, обучение должно строиться "на активной основе через целесообразную деятельность детей в соответствии с их личными интересами и личными целями".


Слайд 3 Исследовательская деятельность
доставляет ребенку радость, оказывая положительное нравственное влияние,

Исследовательская деятельностьдоставляет ребенку радость, оказывая положительное нравственное влияние, гармонично развивает умственные

гармонично развивает умственные и физические способности растущего человека. Организация

такой деятельности осуществляется по средствам современной технологии: метода проектов.


Слайд 4 Цель:
Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является

Цель:Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является развитие свободной творческой

развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития

и задачами исследовательской деятельности детей.


Слайд 5 Задачи развития:

обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
развитие познавательных

Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательных способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков.

способностей;
развитие творческого воображения;
развитие творческого мышления;
развитие коммуникативных навыков.


Слайд 6 Принципы реализации проектов

системность
сезонность
учет личности
учет возрастных особенностей
взаимодействие

Принципы реализации проектовсистемность сезонность учет личностиучет возрастных особенностейвзаимодействие с ребенком в условиях ДОУ и семьи.

с ребенком в условиях ДОУ и семьи.


Слайд 7 При использовании метода проектов необходимо учитывать ряд требований.

Во-первых,

При использовании метода проектов необходимо учитывать ряд требований. Во-первых, результат,

результат, на который сориентирован проект, должен быть практически и

познавательно значим для его участников.

Во-вторых, поставленная проблема должна исследоваться в определенной логической последовательности: выдвижение гипотез о способах её решения; обсуждение и выбор методов исследования; сбор, анализ и систематизация полученных данных; подведение итогов и их оформление; выводы и выдвижение новых проблем.

В-третьих; содержательная часть проекта должна быть основано на самостоятельной деятельности детей спланированной ими на подготовительном этапе работы.

Используя метод проектов воспитатель становится организатором исследовательской деятельности детей, генератором развития их творческого потенциала.


Слайд 8 Классификация проектов, используемых в работе дошкольных учреждений

В

Классификация проектов, используемых в работе дошкольных учреждений В настоящее время проекты

настоящее время проекты классифицируются:
а) по составу

участников;
б) по целевой установке;
в) по тематике;
г) по срокам реализации.


Слайд 9 Типы проектов:
Исследовательско-творческие:
дети экспериментируют, а затем результаты

Типы проектов: Исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде

оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна;
Ролево-игровые:
(с элементами

творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и ре­шают по-своему поставленные проблемы);

Информационно- практика -ориентированные:
дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн группы, витражи и т.д.);
Творческие: (оформление результата в виде детского праздника, детского дизайна, например «Театральная неделя»).


Слайд 10 Тематика и содержание проектов
Игровые:
«Путешествие в страну Сказок»
«Встреча

Тематика и содержание проектов Игровые:«Путешествие в страну Сказок»«Встреча гостей»Творческие:осенний (весенний,

гостей»

Творческие:
осенний (весенний, зимний) вернисаж;

Познавательные;
«Красная Книга» (создание книги из рисунков

редких и исчезающих видов растений, животных, птиц).
журнал «Почемучка»;


Слайд 11 По продолжительности проекты могут быть:
 краткосрочными
 (одно или несколько занятий

По продолжительности проекты могут быть: краткосрочными (одно или несколько занятий - 1-2 недели);

- 1-2 недели);
средней продолжительности
 (2-3 месяца);
долгосрочные
(«Творчество А. С.

Пушкина» - на учебный год).



  • Имя файла: proektno-–-issledovatelskaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Cape Verde